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Componente de Gaseosa
Componente de Gaseosa
COMPETENCIA Propone estrategias que le Propone actividades que le permitan Lista de cotejo
TRANSVERSAL permitan alcanzar metas, alcanzar la meta propuesta.
plantea alternativas de
Gestiona su aprendizaje de manera
como se organiza y elige
autónoma.
las mas adecuadas.
Define metas
Organiza acciones estratégicas para
alcanzar metas de aprendizaje.
Monitorea y ajusta su desempeño
durante el proceso de aprendizaje.
INICIO
Después de haber leído. Reflexiona:
¿Por qué crees que Luis no debe tomar gaseosas frecuentemente?
¿Qué consecuencia podría traer a su salud el consumo frecuente de
gaseosas?
¿ Qué bebidas debería consumir Luis?
Eso lo sabremos el día de hoy acompáñanos a averiguarlo.
Se comunica el propósito de la sesión: “ Indagamos usando
procedimientos científicos para explicar que algunos componentes
presentes en las ocasionan enfermedades”
Seleccionamos junto con los estudiantes algunas normas de
convivencia que deberán tener en cuenta para el desarrollo de la
sesión.
-Levantar la mano para opinar.
-Saber escuchar al compañero cuando expresa sus ideas.
-Expresar conocimientos, ideas, preguntas y opiniones con tono de
voz adecuada.
Se dan a conocer los criterios de evaluación:
• Elaborar un experimento para registrar los resultados y
responder la pregunta de investigación.
• Proponer un plan de investigación donde describas las
acciones a investigar sobre los componentes de la gaseosa.
• Escribir la conclusión final de la pregunta de investigación de
acuerdo a la información analizada.
Completan la información :
Investigaré sobre el __________ de las gaseosas que puede
afectar la ________ de Luis.
•
PLANTEAMINETO DE HIPÓTESIS?
• Los estudiantes dan sus opiniones formulando sus posibles
respuesta o hipótesis al problema de indagación. Hojas bond A4
decorativo
Si Luis consume gaseosas con alto contenido de azúcar, Lápiz
entonces sufrirá de muchas enfermedades relacionadas con
el consumo excesivo de azúcar. Colores
DESARRO
LLO • La maestra les pregunta ¿En que se basan para responder Plumones
a las hipótesis? Se escucha sus comentarios y se anota en delgados
la pizarra.
Goma
ELABORACIÓN DEL PLAN DE INVESTIGACIÓN:
• Ahora para confirmar o refutar la explicación, debemos
buscar información en fuentes confiables y por ello será
necesario elaborar un plan que nos permita orientar la
búsqueda de información para responder a la pregunta de
investigación.
Papelote
Cinta
Limpia tipo
Escribe en tu cuaderno:
ANEXO N° 03
Elaborarás la siguiente tabla de observaciones en tu cuaderno
ANEXO N° 04
Ahora lee la siguiente infografía para encontrar la relación de su contenido
con los resultados de la experiencia que has realizado
LISTA DE COTEJO
Competencia: Indaga mediante método científico para construir sus conocimientos.