SESIÓN DE APRENDIZAJE DE ARTE

ELABORAMOS TARJETAS CON MENSAJES DE

CONVIVENCIA
 DATOS INFORMATIVOS:

I.E.
DOCENTE:
GRADO Y SECCIÓN: V CICLO FECHA: …… /04/ 2023
 PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE Y EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE

Área, competencias y Desempeños Criterios de Instrumento

capacidades evaluación de evaluación
Crea proyectos 5°GRADO Realiza Lista de
- Explora los elementos de los lenguajes de las artes elecciones cotejo
desde los lenguajes
visuales, la música, el teatro y la danza, y los aplica sobre los
artísticos.
con fines expresivos y comunicativos. Prueba y lenguajes,
– Explora y propone formas de utilizar los medios, los herramientas,
experimenta los materiales, las herramientas y las técnicas con fines materiales, que
lenguajes del arte. expresivos y comunicativos. utiliza para
Registra sus ideas y las influencias de sus creaciones y elaborar su
– Aplica procesos
las presenta de diversas maneras. Asume roles en las tarjeta.
creativos.
diferentes fases del proyecto artístico y evalúa el
Evalúa y socializa impacto de sus acciones en el resultado de sus
sus procesos y creaciones o presentaciones. Explora
6°GRADO estrategias y
proyectos.
- Realiza creaciones individuales y colectivas, basadas elementos
en la observación y en el estudio del entorno natural, artísticos que
artístico y cultural local y global. Combina y propone utiliza en la
formas de utilizar los elementos, materiales, creación de
técnicas y recursos tecnológicos para resolver una tarjeta
problemas creativos planteados en su proyecto; para
incluye propuestas de artes integradas. fortalecer
-Evalúa el resultado de sus creaciones o presentacio- lazos de
nes y describe cuáles eran sus intenciones y qué amistad y de
mensajes transmite. Planifica de qué manera convivencia.
presentará sus bocetos e ideas a sus compañeros.
Propósito Elaboramos una tarjeta con mensajes de buena convivencia y amistad.
Evidencia Elabora tarjetas

Enfoque transversal Actitudes o acciones observables

Enfoque de Los estudiantes demuestran solidaridad con sus compañeros en toda situación
orientación al bien en la que padecen dificultades que rebasan sus posibilidades de afrontarlas.
común

 PREPARACIÓN DE LA SESIÓN

¿Qué se debe hacer antes de la sesión? ¿Qué recursos o materiales utilizarán en la sesión?

Elaborar la sesión  Fichas adaptadas de la actividad.

Fichas de aprendizaje  Cuaderno u hojas de reúso.
Imágenes y anexos impresos
 Lapicero, lápiz, colores, etc.
 MOMENTOS DE LA SESIÓN

INICIO ---------------------------------------- Tiempo aproximado: 20

Se saluda de manera cordial a los estudiantes. Posteriormente se dialoga sobre la técnica

trabajada en la clase anterior sobre la técnica de pintura sobre sal. Indicando que nos
puede ser de utilidad también para la actividad de hoy donde crearemos tarjetas.
Se realizan las siguientes preguntas:
- ¿Tarjetas con qué temática creen que elaboraremos?
- ¿Qué estructura tiene una tarjeta?
- ¿Han recibido alguna vez una tarjeta? O ¿Dieron una tarjeta?
- ¿Qué es más lo que les impresionó de la tarjeta que recibieron?

Se les propone el reto de elaborar una tarjeta de la amistad y convivencia ,se responden las
preguntas
 ¿Cómo podemos elaborar una tarjeta?
 ¿Qué podemos utilizar para elaborar la tarjeta?
Se presenta el propósito de la clase de hoy:

Elaboramos una tarjeta con mensajes de buena convivencia y amistad.

Recordamos las siguientes recomendaciones:

 Escuchar y respetar la opinión de los demás.
 Ser solidarios al trabajar en equipo.
 Tener nuestros materiales de trabajo listos y en orden.

DESARROLLO ------------------------------ Tiempo aproximado: 60

IMAGINAR Y GENERAR IDEAS -------------------------------------

 Se presenta las siguientes imágenes como modelos de los que pueden elaborar.
ANEXO

 Responden a las preguntas ¿Qué tarjeta de las mostradas pueden elaborar para tu
amigo o amiga?, ¿Qué mejorarían para la elaboración de su tarjeta?, ¿Tienen en
mente otro modelo de tarjeta?

PLANIFICAR ------------------------------------------
Asignan tareas para la elaboración de la tarjeta para ello forman equipos de trabajo.
- Dialogan ¿Cómo utilizaremos los materiales escogidos?
 - Con los materiales escogidos ¿Cómo los utilizaremos?, ¿Qué procedimientos
seguiremos para elaborar nuestros trabajos?

¿Qué materiales ¿Cuál será el elemento ¿Con qué lo ¿Cómo pintaremos, qué
utilizaremos al inicio? principal? pegaremos? colores utilizaremos?

El grupo responsable reparte los materiales para la elaboración de la tarjeta.

EXPLORAR Y EXPERIMENTAR -------------------------------------------

El grupo responsable entrega los materiales que usarán como:
 Hojas de colores
 Cartulina cansón
 Cintas decorativas
 Tijera
 Silicona
Comienzan con la elaboración de la tarjeta para el día de la madre se les brinda un tiempo
prudente.
Se indica a los estudiantes que pueden utilizar los siguientes moldes para el Microporoso y
cartulina.

Llenemos el frasco de valores

para una mejor convivencia

PRODUCIR TRABAJOS PRELIMINARES -------------------------------------

 Reajustan la presentación de sus tarjetas para mejorar su presentación.
 Culminada ya la tarjeta proceden a escribirle a su amigo buenos deseos o pueden
acompañar con otras frases.

PRESENTAR Y COMPARTIR ---------------------------------------------

 Se ubican en media luna y realizan la exposición de la tarjeta que elaboraron.
 Expresan opiniones de las tarjetas elaboradas por sus demás compañeros.
 CIERRE ---------------------------------- Tiempo aproximado: 20

Expresan lo que más les gusto y en lo que tuvieron dificultad al elaborar la tarjeta durante
la sesión, se pide a un voluntario que explique cómo expresaron sus sentimientos en la
tarjeta.
Responden las preguntas:
 ¿Qué aprendimos hoy?
 ¿Cómo elaboraron la tarjeta?
 ¿Qué dificultades tuvieron en su elaboración?
 ¿Para qué nos servirá lo aprendido?

Reflexiono sobre mis aprendizajes

Ahora te invitamos a reflexionar sobre lo aprendido. Para hacerlo completa la siguiente

tabla:

Criterios Sí No Explico cómo lo logré

Realicé elecciones sobre los lenguajes,
herramientas, materiales, que utilizaré para
elaborar mi tarjeta
Exploré estrategias y elementos artísticos que
utilizare, en la elaboración de mi tarjeta para
fortalecer lazos de amistad.
 LISTA DE COTEJO
GRADO Y
DOCENTE FECHA
SECCIÓN
CRITERIOS
Realiza elecciones sobre Explora estrategias y
los lenguajes, elementos artísticos
herramientas, que utiliza, en la
ESTUDIANTES materiales, que utilizará elaboración de su
para elaborar su tarjeta tarjeta para
fortalecer lazos de
amistad y de
convivencia.
Sí No Sí No SÍ NO