INSTITUCIÓN EDUCATIVA INICAL, PRIMARIA Noviembre 2020

Y SECUNDARIA 10071 – LA SUCCHA -

ACTIVIDAD SEMANA 02: ÁREA: COMUNICACIÓN

Planificamos
CICLO un memorial
VII Reflexionamos sobre la participación democrática
EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N° 01
ELABORAMOS UN DISCURSO ARGUMENTATIVO
DOCENTE:
AREA : GRADO: TERCERO y CICLO: VII MEDIO : Adaptado FECHA: TIEMPO:
COMUNICACIÓN CUARTO de web 12/04/202 80 MINUT
1
COMPETENCIAS Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna.
En las actividades anteriores, logramos comprender la situación en la que se encuentran la participación
CAPACIDADES: Adecúa el texto a la situación comunicativa.
ciudadana y la convivencia democrática en nuestro país.
Organiza y desarrolla las ideas de forma coherente y cohesionada.
EsUtiliza
necesario dar a conocer
convenciones nuestrasescrito
del lenguaje ideas de
y opiniones sobre ello, mediante un discurso argumentativo cuya
forma pertinente.
elaboración
Reflexiona iniciaremos en estaelactividad.
y evalúa la forma, contenido¡Manos a la
y contexto delobra!
texto escrito.
PROPÓSITO: elaborar un discurso argumentativo en el que presentemos una propuesta de acción
para promover la participación ciudadana en la escuela y la comunidad.

El tema que abordaremos será la participación ciudadana en la escuela y la comunidad. Presentaremos nuestra
propuesta de acción pertinente para promover la participación ciudadana, tomando como base los
conocimientos construidos en el desarrollo de las actividades de las otras áreas curriculares.

NOS INFORMAMOS
¿QUÉ ES UN TEXTO ARGUMENTATIVO? ¿CUÁL ES SU ESTRUCTURA?
El texto argumentativo tiene como objetivo principal dar sustento a la tesis formulada por el
autor mediante la exposición coherente y lógica de justificaciones o razones, que tienen
como propósito persuadir o convencer al lector sobre un punto de vista predeterminado.

Debemos tener presente la estructura del discurso para que

logremos convencer a la audiencia de nuestras propuestas a
fin de promover la participación ciudadana en la escuela y
la comunidad.
Estructura del discurso argumentativo
Introducción Es el primer párrafo, donde se presenta el tema y
se intenta atraer la atención de la receptora o el
receptor.
Tesis Es la idea que se pretende defender o rebatir. Una
buena tesis debe ceñirse al tema, es decir, tener un
alcance limitado (un tema muy amplio es difícil de
desarrollar).
Se debe formular de forma afirmativa, evitando
palabras muy formales, metáforas, entre otras.
 ¿Con qué objetivo ¿Quiénes lo ¿Cuál será el ¿Qué tipo de lenguaje
temaNoviembre
Escribiremos un discurso leerán? a abordar? 2020
argumentativo? emplearemos?
Argumentos Son las razones que apoyan la tesis. Decidimos si
• Es importante elegir bien los argumentos, ya que utilizamos lenguaje
un argumento mal formulado invalida la tesis. formal o informal,
• Debemos graduarlos por orden de importancia y PROPÓSITO DESTINATARIO TEMA:
Planificamos un memorial
ubicar ejemplos adecuados.
• Es importante, también, considerar los
COMUNICATIVO
DEL TEXTO:
S:
considerando nuestro
propósito
comunicativo.
contraargumentos que se pueden oponer a nuestro
razonamiento. ¿Para qué vamos a
escribir el texto? Expliquemos por qué
Conclusi Es la parte final, en la que señalamos los puntos
razones lo elegimos.
más
ón importantes de nuestra argumentación de forma
resumida y ordenada para que los recuerde la
receptora o el receptor y, de ese modo, consigamos
convencerla/o.

TEXTUALIZAMOS EL DISCURSO
Para ello, redactamos el borrador del discurso
argumentativo, teniendo en cuenta su estructura.

COMPETENCIA: Escribe diversos tipos de textos

En la propuesta de acción: s no
í
1.- Está muy claro el tema que se desea exponer (ideas sobre
cómo promover la participación ciudadana en la escuela y la
comunidad).
2.- Se presenta una tesis, una idea, una opinión propia.
3.- Los argumentos acogen los aportes de las diferentes áreas Ahora, aprendamos de nosotros mismos mediante la
curriculares y de otras fuentes teóricas. metacognición. Reflexionemos sobre las implicancias de la
4.- Se presenta una conclusión que reafirma la tesis inicial elaboración de nuestro discurso argumentativo. El cuadro
planteada.
5.- Se presenta un lenguaje adecuado. nos orientará. Luego, compartámoslo con la profesora o el
profesor, a fin de recibir orientaciones.

ASPECTOS DESCRIBIMOS NUESTRAS ACCIONES

¿Qué dificultades encontramos en el proceso de elaboración del discurso
argumentativo? (Mencionemos dos)
¿Cómo las resolvimos?