EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE

Reflexionamos sobre la participación democrática

ACTIVIDAD SEMANA 3: ÁREA COMUNICACIÓN
AREA : GRADO: 1° y 2° CICLO: VI MEDIO : Adaptado de web FECHA: 19/04/2021
ELABORAMOS UN FOLETO PARA DIFUNDIR NUESTRAS PROPUESTAS DE
COMUNICACIÓN
COMPETENCIA
materna.
ACCIONES.
 Escribe diversos tipos de textos en su lengua  Se comunica oralmente en su lengua
materna
Adecúa el texto a la situación comunicativa Adecúa, organiza y desarrolla el texto de
Organiza y desarrolla las ideas de forma coherente forma coherente y cohesionada.
y cohesionada. Utiliza recursos no verbales y paraverbales
Utiliza convenciones del lenguaje escrito de forma de forma estratégica.
CAPACIDADES: pertinente. Interactúa estratégicamente con distintos
Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y el interlocutores.
contexto del texto escrito.
PROPÓSITO DE LA EXPERIENCIA Redactar, revisar y evaluar nuestro folleto que difundirá nuestras propuestas de
acciones argumentadas para la participación democrática y convivencia en
diversidad.
EVIDENCIA

FOLLETO U OTRO MEDIO QUE CONTENGA NUESTRAS PROPUESTAS DE

ACCIONES ARGUMENTADAS PARA LA PARTICIPACIÓN DEMOCRÁTICA Y
CONVIVENCIA EN DIVERSIDAD.

RECORDEMOS EL RETO QUE NOS PLANTEAMOS AL

INICIO DE ESTA EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE

Reflexiona: ¿Cómo podemos las y los adolescentes promover en

nuestra familia y comunidad la participación democrática y la
convivencia en la diversidad para contribuir con la mejora de la
sociedad?
TOMEMOS EN CUENTA QUE…

Nuestro propósito es promover la participación democrática, y esto

implica un ejercicio reflexivo y responsable a la hora de tomar
decisiones y actuar. Por ello, la propuesta de acciones argumentadas
que hemos elaborado debe llegar a nuestro público y convencerlos.
NOS INFORMAMOS Te presento una forma en la que puedes presentar tu folleto
¿QUÉ ES UN FOLLETO?
Un folleto es un texto informativo impreso en pequeñas hojas de
diferentes formas que sirve como una herramienta publicitaria o para
transmitir información de interés público Generalmente son
entregados en mano en la vía pública.
El texto debe ser conciso y directo al tema, debe mostrar
rápidamente su intención con palabras claves y, de ser posible,
complementar la información con imágenes.
Este tipo de texto discontinuo puede contener gráficos, ilustraciones
y letras de diferentes tamaños y colores, y se utiliza para presentar
información. Además, transmite información de forma clara y
precisa.
Partes de un Folleto
- Titular de tapa: el título general, normalmente el más llamativo.
- Titulares internos: los subtítulos que llevará de acuerdo al tema.
- Texto: debe ser de calidad, resumido y legible.
NOS SUMERGIMOS AL MUNDO DE LA REDACCIÓN: ¡ADELANTE!, TÚ PUEDES
- Logotipo de cierre: muchas veces utilizamos el slogan o frase
final que cierra la información.

Elaboramos un folleto
Durante la elaboración de nuestro folleto, asegurémonos de lo siguiente:
• Mi folleto responde al propósito comunicativo y está adecuado al público al cual se dirige.
• La información, recomendaciones e ideas que presento en mi folleto motivan la participación democrática.
• Las ideas que presento en mi folleto se escriben de forma clara y lógica.
• Uso adecuadamente los recursos ortográficos.
 Elaboramos el plan de escritura de nuestro folleto
a.- Es momento de elaborar el plan de escritura de la propuesta de acciones argumentadas para promover la
participación democrática y la convivencia en la diversidad en nuestra familia y comunidad. Ten presente el
propósito por el cual estamos escribiendo y construyendo nuestra propuesta. Responde las siguientes preguntas:

1.- ¿Para qué elaboraré mi folleto?----------------------------------------------------------------------------------------

2.- ¿Cómo organizaré mi folleto?--------------------------------------------------------------------------------------------
3.- ¿Qué partes y elementos tendré en cuenta?----------------------------------------------------------------------
4.- ¿Qué tipo de lenguaje utilizaré?----------------------------------------------------------------------------------------
5.- ¿Qué gráficos, imágenes u otros elementos incluiré?-----------------------------------------------------------
b.- Podemos observar a continuación una propuesta para la c.- Elaboramos nuestro folleto
organización de nuestro folleto. Como podemos ver, hemos  Busca en tu portafolio o en tu cuaderno de trabajo
enumerado las páginas y hemos colocado lo que podemos todos los insumos que hemos elaborado en las
incluir en cada una de ellas. actividades anteriores e inicia la producción de tu
folleto.
• Presenta la versión preliminar de tu folleto a tu
familia o amistades y pregúntales cómo lo puedes
mejorar.
 Coméntales con qué propósito estás elaborando tu
folleto para que ellos puedan darte
recomendaciones y opinar sobre tu trabajo. Estos
aportes te ayudarán a mejorar tu folleto.

Revisamos y corregimos nuestro texto

 Hemos elaborado nuestro folleto. Ahora, vamos a revisarlo,
corregirlo y reescribirlo.
• Organicemos los aportes que hemos recibido sobre el folleto.
Vamos a colocarlos en orden y a agruparlos de acuerdo con las
partes del folleto a las que corresponden. Así, nos será más
sencillo aplicar las recomendaciones para realizar las
modificaciones que sean necesarias.
Utilicemos la lista de cotejo para revisar nuestro folleto. A la vez
que vamos revisando, vamos anotando o marcando lo que es
necesario corregir. Para esto, también será de mucha ayuda
tener a la mano nuestro plan de escritura y nuestra propuesta
de acciones argumentadas.

Revisamos y corregimos nuestro texto

N° LISTA DE COTEJO PARA REVISAR EL TEXTO DE MI FOLLETO SÍ NO COMENTARIOS
01 Mi folleto responde al propósito planteado en la planificación.
02 He considerado la estructura y la organización que planifiqué para mi folleto.
03 La información, argumentos e ideas que presento en mi folleto motivan la participación democrática.
04 El lenguaje utilizado se adecúa a los destinatarios.
05 Las ideas de mi folleto se presentan de forma clara, concreta y lógica. Es decir, con
coherencia y cohesión.
06 Uso adecuadamente los recursos ortográficos.
07 Las imágenes se relacionan con la información que presento en mi folleto.