EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE INTEGRADA 3 4° ABC.

Elaboramos un discurso argumentativo

En las actividades anteriores, logramos comprender la situación en la que se encuentran la participación

ciudadana y la convivencia democrática en nuestro país. Es necesario dar a conocer nuestras ideas y
opiniones sobre ello, mediante un discurso argumentativo cuya elaboración iniciaremos en esta actividad.
¡Manos a la obra!

Reflexionamos. Respecto a la problemática de la participación ciudadana y la convivencia democrática en nuestro país. Tomando como base
la información y los conocimientos que hemos adquirido con el desarrollo de las actividades en las otras áreas, estamos en condiciones de elaborar
un discurso argumentativo en el que presentemos una propuesta de acción para promover la participación ciudadana en la escuela y la comunidad.

Elaboramos. Un discurso argumentativo. Para ello, consideraremos dos pasos básicos:

Paso 1: Tener muy claro el tema que deseamos exponer
Paso 2: Conocer la estructura del discurso argumentativo
Para ayudarnos en estos procesos, revisamos los textos “Guía para elaborar un discurso argumentativo” y “Me preparo para escribir mis ideas”, que se
encuentran en la sección “Recursos para mi aprendizaje”.
Paso 1: Tener muy claro el tema que deseamos exponer.
El tema que abordaremos será la participación ciudadana en la escuela y la comunidad. Presentaremos nuestra propuesta de
acción pertinente para promover la participación ciudadana, tomando como base los conocimientos construidos en el desarrollo de
las actividades de las otras áreas curriculares.
Paso 2: Conocer la estructura del discurso argumentativo.
En el fascículo “Comprensión de un texto argumentativo”, elaborado por Colombia Aprende, encontramos un resumen de la
estructura de este tipo de texto:

Estructura del discurso argumentativo

Introducción Es el primer párrafo, donde se presenta el tema y se intenta atraer la atención de la receptora o el receptor.
Es la idea que se pretende defender o rebatir. Una buena tesis debe ceñirse al tema, es decir, tener un alcance limitado (un
Tesis tema muy amplio es difícil de desarrollar).
Se debe formular de forma afirmativa, evitando palabras muy formales, metáforas, entre otras.
Son las razones que apoyan la tesis.
• Es importante elegir bien los argumentos, ya que un argumento mal formulado invalida la tesis.
Argumentos
• Debemos graduarlos por orden de importancia y ubicar ejemplos adecuados.
• Es importante, también, considerar los contraargumentos que se pueden oponer a nuestro razonamiento.
Es la parte final, en la que señalamos los puntos más importantes de nuestra argumentación de forma resumida y
Conclusión
ordenada para que los recuerde la receptora o el receptor y, de ese modo, consigamos convencerla/o.
Tomemos en cuenta que…

Debemos tener presente la estructura del discurso para

que logremos convencer a la audiencia de nuestras
propuestas a fin de promover la participación ciudadana
en la escuela y la comunidad.

Planificamos el discurso
Cuando elaboramos un texto escrito, como un discurso argumentativo, debemos considerar tener presente los tres procesos: planificar, textualizar y
revisar el texto, para mejorarlo y así lograr el propósito comunicativo que nos hemos planteado.

¿Cómo planificar el texto?

Pensemos en nuestra propuesta para promover la participación democrática y ciudadana. Luego, escribamos las respuestas a las preguntas
del siguiente planificador:

¿Con qué objetivo escribiremos un ¿Qué tipo de lenguaje

¿Quiénes lo leerán? ¿Cuál será el tema a abordar?
discurso argumentativo? emplearemos?
Propósito comunicativo del texto: Destinatarios: Tema: la participación ciudadana y Decidamos si utilizaremos lenguaje
¿Para qué vamos a escribir? Mi maestro, compañeros y todo la convivencia democrática. formal o informal, considerando
Para hablar sobre la participación aquel que lea nuestro propósito comunicativo.
ciudadana y la convivencia Expliquemos por qué razones lo
democrática. elegimos.
Formal

Textualizamos el discurso.
Título: Participación ciudadana en las elecciones 2021
Introducción: La participación ciudadana es algo fundamental para el mejoramiento de un país, sobre todo
ahora que se acercan las elecciones y la personas debe votar por un candidato que crean conveniente y para
eso deben informarse. El voto de la gente ahora será diferente debido a que nos encontramos en la
pandemia y lo mejor es cuidarnos.
Tesis: Hablar sobre la participación es algo muy importante en estos momentos de elecciones ya que
podríamos hacer que el Perú como país mejore, Los ciudadanos deben participar con su voto y cuidándose
cuando vallan a votar.
Argumentos: A lo largo de los años Perú se conoció como un país de corrupción, donde los presidentes no
escuchaban a su pueblo y aprovechaban de su posición para robar a los ciudadanos.
La población no debe dejarse engañar por falsas promesas, deben informarse por quien votar y votar por
alguien porque todo país o comunidad necesita un representante, un líder que nos ayude, que nos escuche,
por eso debe informarse por quien votar.
Igualmente, en las elecciones se elegirá a un congresista de la república, por lo tanto, se debe evaluar cada
propuesta que realiza los candidatos al congreso para no caer en el populismo ya que ellos y ellas estarán a
cargo hasta el 2026
Conclusión: Por lo tanto os ciudadanos y ciudadanas tienen un compromiso con su patria, porque las
autoridades que serán elegidas gobernaran durante los próximos 5 años así que vota, infórmate, vota
conscientemente.
Para ello, redactamos el borrador del discurso argumentativo, teniendo en cuenta su estructura.

¡Recordemos!
Al momento de presentar la tesis, debemos considerar lo que proponemos para promover una adecuada participación ciudadana y una
convivencia democrática.
Luego, al escribir los argumentos, debemos tener en cuenta los conocimientos y las conclusiones que obtuvimos en cada área curricular; por ejemplo:
• Importancia de la participación ciudadana en la escuela y la comunidad sobre la base de la explicación histórica de los actores sociales en la vida
democrática del país
• Participación de los sectores sociales para establecer su importancia en el presente
• Importancia de las medidas de bioseguridad para frenar la trasmisión de las variantes del SARS-CoV-2 en espacios públicos
• Interpretación de los gráficos estadísticos (histogramas y polígonos de frecuencias) y conclusiones sobre los niveles de participación responsable
de los estudiantes en los espacios de su escuela y comunidad.

Es el momento de autoevaluarnos a partir de nuestros avances, logros y

dificultades.

Evaluamos nuestros avances

Competencia: Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna.
Leemos con atención el texto escrito y comprobamos si cumple con lo siguiente:

¿Qué debemos
En la propuesta de acción… Sí No
mejorar?
1. Está muy claro el tema que se desea exponer (ideas sobre cómo promover la
x
participación ciudadana en la escuela y la comunidad).
2. Se presenta una tesis, una idea, una opinión propia. x
3. Los argumentos acogen los aportes de las diferentes áreas curriculares y de otras
x
fuentes teóricas.
4. Se presenta una conclusión que reafirma la tesis inicial planteada. x
5. Se presenta un lenguaje adecuado. x

Ahora, aprendamos de nosotros mismos mediante la metacognición. Reflexionemos sobre las implicancias de la elaboración de nuestro discurso
argumentativo. El cuadro nos orientará. Luego, compartámoslo con la profesora o el profesor, a fin de recibir orientaciones.

Aspectos Describimos nuestras acciones

¿Qué dificultades encontramos en el proceso de elaboración del Buscar mejores palabras o parafrasear una idea.
discurso argumentativo? (Mencionemos dos) Sacar aspectos por experiencias vividas.
Decir palabras adecuadas para que no parezca que estas obligando a
alguien, pero logre convencer
 Buscar aspectos por mejorar en la ciudadanía.

¿Cómo las resolvimos?

Buscando información o apoyándome de lecturas.

Actividad de extensión
Revisamos las páginas 45 a 51 del Cuaderno de trabajo de Comunicación, Comprensión Lectora 3, y desarrollamos las actividades
propuestas. Nos ayudarán para consolidar nuestros aprendizajes.

Vamos a la siguiente actividad…

¡Felicitaciones! Hasta el momento, hemos planificado, textualizado y revisado el discurso

argumentativo donde presentamos propuestas de acción para promover la participación
ciudadana en la escuela y la comunidad. En la siguiente actividad, continuaremos construyendo
argumentos para sustentar si los cambios en la participación de la población a lo largo de nuestra
historia han promovido la participación igualitaria. ¡Nos vemos!

Guía para elaborar un discurso argumentativo

El discurso argumentativo expone una serie de argumentos y reflexiones sobre un tema concreto de gran interés para ti, como estudiante.
Tiene como propósito manifestar un punto de vista propio, particular, sobre un tema específico, basado en investigaciones y conocimientos personales.

En la guía didáctica “Escribimos textos argumentativos”, de la colección “Colombia Aprende”, encontramos lo siguiente:
“Argumentar consiste en defender razonadamente una opinión con el fin de que el destinatario haga suya la idea que el emisor sostiene. Su eficacia
dependerá, pues, de la consistencia y la fuerza persuasiva de los argumentos.
La argumentación, por importante que sea, no suele darse en estado puro, suele combinarse con la exposición. Mientras la exposición se limita a
mostrar, la argumentación intenta demostrar, convencer o cambiar ideas. Por ello, en un texto argumentativo se expone y se defiende una tesis”.
A continuación, presentamos un ejemplo sencillo de un discurso argumentativo y su estructura:

Paso 1: Reconoce la estructura de un discurso argumentativo

Paso 3. Elabora el borrador del texto, teniendo en cuenta su estructura
Recuerda que el ensayo argumentativo que escribirás deberá presentar una propuesta de acciones sobre la participación ciudadana en la escuela y la
comunidad. Guíate de esta estructura:

Título: CIUDADANAS Y CIUDADANOS INFORMADOS, EJERCEN UN VOTO CONSCIENTE

Introducción: Las Elecciones General. 2021 estén próximas a desarrollarse, por esto, es importante que todos los ciudadanos y ciudadanos
se informen conscientemente para ejercer su voto el domingo 11 de abril. Sin embargo, diferencia de otros años, los Elecciones se darán
en un contexto diferente, ya que, nos encontremos en una pandemia generado por el Covid-19.

Tesis: Hablar sobre la participación es algo muy importante en estos momentos de elecciones ya que podríamos hacer que el Perú como país
mejore, Los ciudadanos deben participar con su voto y cuidándose cuando vallan a votar.

Argumentos: La búsqueda de la información de los Planes de Gobierno de diferentes postulantes para la Presidencia del Perú, deben ser
examinados muy a profundo, dado que, debemos también ser realista en la ejecución futura que se darlo de estos planes. La población no debe
dejarse engañar por falsas promesas.

Igualmente, en estas Elecciones se elegirán o los futuros Congresistas dele República, por lo tanto, también se debe evaluar codo propuesta que
realizan las y los postulantes al Congreso. para no caer en el populismo. porque ellos y ellos estarán a cargo del Poder Legislativo en el periodo
2021-2026.

En el contexto de la pandemia, te deben cumplir ciertos requisitos para que cada ciudadano y ciudadana ejerza su voto. deben ir a votar, usando
una mascarilla y, en el local de votación, se debo mantener lo distancia física correspondiente. La ONPE he habilitado y recomienda el horario
escalonado. que favorece a las personas más vulnerables en la pandemia.

Así mismo, no debernos olvidar que el derecho al voto, antes era un privilegio; y que hoy en día los ciudadanos y ciudadanos mayores de 18 años
pueden ejercer este derecho e. incluso, para las personas mayores de 70 años, el voto es facultativo.

Por to tanto, los ciudadanos y ciudadanas que votan este 11 de abril, tienen un compromiso pactado con su patria, porque tos autoridades que
sean elegidas estarán en et Gobierno en los próximo 5 años. Vota informado. vota conscientemente.