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ACTIVIDAD 1
JUSTIFICACIÓN EN RESPUESTA AL PUNTO 5 DE LA ACTIVIDAD.
La evaluación diagnóstica es el primer paso durante el proceso enseñanza aprendizaje, ya que nos
muestra un referente sobre el avance o retroceso de los educandos, es así que esta prueba nos
permite reflexionar sobre aspectos relacionados con la lectura, las matemáticas y formación cívica
y ética.
El propósito general de esta prueba radica en que el personal directivo y el personal docente se
capacite en la estrategia de la Evaluación Diagnóstica para las Alumnas y los Alumnos de Educación
Básica, como herramienta para obtener un diagnóstico de los aprendizajes del alumnado al inicio
del ciclo escolar, a través de revisar y analizar los documentos y herramientas que la conforman,
así como reflexionar sobre el uso didáctico de los resultados.
En cuanto los objetivos específicos que el personal directivo y docente: conozca la estrategia de
Evaluación Diagnóstica para las Alumnas y los Alumnos de Educación Básica, así como las
diferentes alternativas de aplicación para que cuenten con elementos para elegir la que más se
apegue a sus condiciones. Conozca los materiales de evaluación (en este caso, sólo las hojas de
respuesta), documentos de apoyo y el sistema de calificación que se utilizan para la implementación
de la Estrategia de Evaluación Diagnóstica.
Derivado de ello y de acuerdo a las características de la escuela que se encuentra en un contexto
urbano y a los grupos que tienen acceso a los servicios básicos de dispositivos e internet, considero
que la opción más viable para la aplicación de la prueba es la B que consiste en descargar el archivo
en una computadora e imprimir la hoja de respuestas o bien proyectarla en un dispositivo para todo
el grupo y que la contesten de manera individual en la HR.
ACTIVIDAD 2
RESPUESTAS DE LOS PUNTOS 2 Y 3 DE LA ACTIVIDAD.
ACTIVIDAD 3
Preguntas frecuentes:
1. ¿Cómo ingresar?
Siguiendo los pasos que en los videos se mencionan.
4. ¿Tiene calificación?
Si se tiene
ACTIVIDAD 5
La evaluación diagnostico nos brinda un panorama general de lo que se ha generado en esta pandemia
que es el rezago educativo puesto que la falta de socialización implica que no se logren algunos
aprendizajes esperados, la pruebas que aplicaremos a nuestros alumnos generarán y saldrán a relucir
la realidad de nuestros alumnos.
Es importante que se les platique a los alumnos que debemos ser parte de un cambio que implicará
nuevas metodologías de estudios y aprendizajes, puesto que para la prueba seguramente tendrás
alumnos que están aún con incertidumbres e incluso miedo a la nueva normalidad.
Sin embargo, es importante que todo el equipo docente nos fortalezcamos apoyándonos,
compartiendo experiencia, creando estrategias y retroalimentándonos.
Comprendiendo que se necesitará mucho trabajo para poder reforzar y anivelar algunos
conocimientos, pero si se trabaja de manera adecuada se lograran resultados muy exitosos.