APRENDIZAJE PROFUNDO

Busca que todo el cuerpo escolar incentive en los estudiantes la reflexión y análisis de su realidad.
La educación se debe llevar en red.
Alumnado se apropie del conocimiento y lo haga parte de su realidad.
Dr. Santiago Rincón Gallardo
 Capacidad de aprender por tu cuenta y de enseñar a otros a aprender.
 Qué estas aprendiendo y como estas aprendiendo.
 Estamos en tiempo de crisis en la que los viejos sistemas ya murieron, pero el nuevo orden
aun no nace. (financieras, políticas, económicas, ambientales, etc.)
 Crisis implica peligro, pero a su vez de múltiples posibilidades.
 Educar ¿para qué? ¿Cuáles son los propósitos de la educación?: Son 4 propósitos. Los NNA
se conozcan a sí mismos, piensen y aprendan por sí mismos, cuiden de sí mismos de y los
demás y mejoren el mundo.
 El sistema escolarizado actual utiliza tecnologías imperfectas para lograr esos propósitos,
la escuela convencional obstruye a los propósitos. Resultado de una cultura escolar que no
está diseñada para ayudar a los alumnos a conocerse a sí mismos ni a ayudar a los demás.
 En la escuela actual nos enseñan a obedecer, aprendemos a que nos enseñen.
 Diferencia entre aprender a aprender (asumir responsabilidades) y aprender a que te
enseñen (la responsabilidad recae en alguien más).
 Aprender es una práctica de libertad.
 El núcleo pedagógico (conocimiento, educador, aprendiz) vínculo entre educador y
aprendiz en la presencia de un objeto de conocimiento.
 El buen aprendizaje ocurre mediante el dialogo.
 Pedagogía y liderazgo efectivo en tres líneas: los maestros más efectivos aprenden con sus
estudiantes.