GuiaIntegradaDeActividades Periodo2016-1

Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD - Vicerrectoría Académica y de Investigación - VIACI
Escuela: CIENCIAS BÁSICAS TECNOLOGÍA E INGENIERÍA Programa: INGENIERÍA DE SISTEMAS

Curso: Herramientas Telemáticas Código: 100201
Guía Integrada de Actividades

Contexto de la estrategia de aprendizaje a desarrollar en el curso:
El objetivo general del curso, plantea una Metodología de Aprendizaje Basada en Problemas, que se realiza en Tres momentos:
Momento Inicial, Momento Intermedio y Momento Final.
En el Momento Inicial se realiza un cuestionario de reconocimiento del curso.

En el Momento Intermedio se realizan actividades individuales y colaborativas, con el acompañamiento del E-mediador o tutor y un cuestionario
general del curso que se realiza de manera individual.
En el momento Final se realiza una actividad individual con el acompañamiento del E mediador o tutor
Resumen General de los Momentos

Momentos Actividades
Momento No.1: Actividades Iniciales Actividades Recomendadas sin puntaje:
 Realizar una exploración de todos los entornos virtuales del curso.
 Revisar cada uno de los elementos que conforman cada entorno.
Reconocimiento curso académico  Revisar la agenda del curso.
 Revisar los acuerdos del curso.
Actividades con puntaje asignado:
 Cuestionario dando respuesta a 6 preguntas sobre el contenido del
curso académico, de dos (2) intentos.
 La Actividad Unidad 1 contiene dos fases:
Momento No.2: Actividades Intermedias.  Fase1: Requiere como producto, un documento Individual de acuerdo a los
requisitos específicos solucionando uno de los 5 problemas planteados, de
Actividad No.1 Fase 1 y Fase 2 los cuales el estudiante deberá elegir uno (1) para solucionarlo.
 La Actividad Unidad 1 Fase 2 requiere como producto, un documento grupal
Actividad No.2 Fase 1 y Fase 2 de acuerdo a los requisitos específicos solucionando Todos los 5
interrogantes planteados y realizar un formato de autoevaluación y
Cuestionario General del curso Coevaluación(actividad formativa sin puntaje asignado)
1
 La Actividad Unidad 2 Fase 1 requiere como producto, un documento de

acuerdo a los requisitos específicos solucionando uno (1) de los 5 problemas
planteados.
 La Actividad Unidad 2Fase 2 requiere como producto, un documento grupal
de acuerdo a los requisitos específicos solucionando Todos los 5
interrogantes planteados, adicionalmente se recomienda realizar un
formato de autoevaluación y Coevaluación (actividad formativa sin puntaje
asignado).
 El cuestionario general del curso, es un test individual, que permite evaluar
todo el contenido del curso, con dos(2) intentos posibles.
 Actividad Trabajo Final del curso, que se realiza de manera individual en

tres (3) fases, en las cuales se requiere realizar un producto:
Momento No.3: Actividad Final Fase 1: Documento de acuerdo a requerimientos informando el Número del
problema elegido, la herramienta web a utilizar y su justificación.
Fase 2:
Trabajo Final del Curso  Información en el foro de la URL del sitio web, con el fin que el tutor
pueda revisar su avance.
 Creación de sitio web de acuerdo a requerimientos.
Fase 3: Documento con la URL del sitio web, de acuerdo a requerimientos.
2
Temáticas a desarrollar: Actividad Inicial – Reconocimiento del curso
Número de semanas: 14 (Dos semanas) Fecha: 08 Febrero al 21 Febrero Momento de evaluación: No.1 Entorno: Evaluación y Seguimiento
2016
Fase de la estrategia de aprendizaje: Inicial
Productos académicos y
Productos académicos y ponderación de la
Actividad individual ponderación de la actividad Actividad colaborativa*
actividad colaborativa
individual
Actividades Sin Puntaje recomendables

porque son insumos para la actividad:
Realización del cuestionario
-Reconocimiento de los entornos virtuales
de Aprendizaje 25 puntos No existe. No existe
-Revisión acuerdos del curso
-Revisión Agenda del curso
http://datateca.unad.edu.co/contenidos/
agendas/2016-288/100201.htm
-Revisión Syllabus del curso

-Revisión de la bibliografía del curso
-Revisión del video explicativo del curso
-Revisión del video explicativo de los
entornos del curso.
Video De la actividad:
Actividades Con Puntaje:
Cuestionario individual de un (02)
intentos con 6 preguntas cerradas.
3
Temáticas a desarrollar: Actividad No.1 Fase 1 (Individual) y Fase 2 (Colaborativa) Existen unos plazos establecidos para cada una de las fases.
Número de semanas: Fase 1 Individual: 02 Fecha: 22 de Febrero al 10 de Marzo Momento de evaluación No. 2 Entorno: Colaborativo
semanas, 03 días. de 2016
Numero de Semanas Fase 2 Colaborativa: 02 Fecha: 11 de Marzo al 28 de Marzo Momento de evaluación No. 2 Entorno: Colaborativo
semanas, 03 días. de 2016. Tener en cuenta que los 3
últimos días son exclusivos para
consolidar y enviar trabajo final
grupal, por lo tanto No se tendrá en
cuenta aportes enviados ni
realimentación a compañeros
realizados en este lapso.
Fase de la estrategia de aprendizaje: Intermedio
individual
Actividades Sin Puntaje recomendables porque son Actividades Sumativas Fase1 Actividades Sumativas Fase2 por valor de Productos Fase2:
insumos para la actividad: por valor de 75 puntos: 75 puntos:
http://datateca.unad.edu.co/contenidos/100201/Periodo_
2016-
-Asignación de Roles por estudiante para Tabla con asignación de Rol para trabajos
1/GuiasYRubricas/GuiaActividadesActividad1_Fase1_OK.p -Realización Tabla con trabajos colaborativos colaborativos(09puntos)
df elección del problema por -Elección del problema a solucionar. Realización Tabla con elección del
estudiante (12 puntos) problema por estudiante(06 puntos)
Lectura guía de actividades. Lectura Rubrica de Evaluación
-Envío Solución del problema
Fase1: -Envío al foro -una(1) participación en el foro para
correspondiente el -Participación en foro para realimentar realimentar trabajo compañeros (09
Rubrica Evaluación
documento con la solución trabajo de compañeros (mínimo 2 puntos)
http://datateca.unad.edu.co/contenidos/100201/Periodo_201 del problema intervenciones) acuerdo a fechas
6-1/GuiasYRubricas/RubricaActividad1Fase1.pdf establecidas Solución problema enviado al foro(06
-Solución de los 4 puntos del puntos)
problema (48 puntos) -Solución de uno de los cinco
interrogantes planteados
4
Fase2: -Calidad del documento(15 -Solución de los 4 interrogantes faltantes

http://datateca.unad.edu.co/contenidos/100201/Periodo_ puntos) (24 puntos).
2016-
1/GuiasYRubricas/GuiaActividadesActividad1_Fase2.pdf -Participación consolidación y envío -Formato de Autoevaluación y formato de
documento final grupal. Coevaluación (Actividad formativa sin
puntaje asignado)
Rubrica de Evaluación: Envío documento final grupal (06 puntos)
2016-1/GuiasYRubricas/RubricaActividad1Fase_2.pdf
Calidad del documento final grupal: (15
puntos)
Lectura documento preguntas frecuentes

16-3/DocumentoPreguntasFrecuentesActividad1_16-3.pdf
Revisar: Video de la Actividad que se encuentra en el foro.
Actividad con puntaje asignado Fase1:

-Solución problema elegido: solución de (1 ) uno de
los 5 problemas que se plantean en el problema.
-Documento individual con la solución total del

problema.
Actividad con puntaje asignado Fase2:
Elección de uno de los interrogantes
planteados.
-Solución de 01 de los 05 interrogantes
planteados.
-Realización formato autoevaluación
Bibliografía Unidad 1 requerida Capítulo 1:

http://datateca.unad.edu.co/contenidos/100201/AVA_
2014-
1/Unidad_1_Principios_Basicos_del_Networking/Bib
liografias_Referidas/Capitulo_1_Internet/Bibliografia
_Unad-Capitulo1Internet.pdf
5
Capítulo 2:
http://datateca.unad.edu.co/contenidos/100201/AV
A_2014-
liografias_Referidas/Capitulo_2_Networking/Bibliogr
afia_Unad-Capitulo2_Networking.pdf
Capítulo 3:
A_2014-
liografias_Referidas/Capitulo_3_World_Wide_Web_
Navegadores/Bibliografia_Unad-
Capitulo3WorldWideWeb_Navegadores.pdf
Bibliografía Unidad 1 Complementarias

Capítulo 1:
http://datateca.unad.edu.co/contenidos/100201/Periodo_201
6-
1/MaterialBibliografico/BIbliografia_complementaria_Uni
dad_1/Bibliografia_Complementaria_Capitulo_1_Internet.p
df
Capítulo 2:
2016-
1/MaterialBibliografico/BIbliografia_complementaria_Unid
ad_1/Bibliografia_Complementaria_Capitulo_2_Networkin
g.pdf
Capítulo 3:
http://datateca.unad.edu.co/contenidos/10020
1/Periodo_2016-
1/MaterialBibliografico/BIbliografia_compleme
ntaria_Unidad_1/Bibliografia_Complementaria_
Capitulo_3_World_Wide_Web_y_Navegadores.
pdf
6
Temáticas a desarrollar: Actividad No.2 contiene 2 fases: Fase 1 (individual) Fase 2 (Colaborativa) Cada fase tiene unos plazos específicos
Número de semanas Fase 1: 02 semanas, 03 Fecha: 29 de Marzo al 15 de Abril de Momento de evaluación No. 2 Entorno: Colaborativo
días 2016
Numero de Semanas Fase 2 Colaborativa: 02 Fecha: 16 de Abril al 04 de Mayo de Momento de evaluación No. 2 Entorno: Colaborativo
semanas, 03 días. 2016. Tener en cuenta que los 3
últimos días son exclusivos para
consolidar y enviar trabajo final
grupal, por lo tanto No se tendrá en
cuenta aportes enviados ni
realimentación a compañeros
realizados en este lapso.
individual
Actividades Sin Puntaje recomendables porque Actividades Sumativas Fase1 Actividades Sumativas Fase2 por valor de Productos Fase2:
son insumos para la actividad: por valor de 75 puntos: 75 puntos: Realización Tabla con elección del
Lectura guía de actividades Fase 1 -Realización Tabla con problema por estudiante(05 puntos)
elección del problema por Elección del problema a solucionar. -Envío solución del problema(05 puntos)
http://datateca.unad.edu.co/contenidos/100201/Period
o_2016-
estudiante(12puntos) -Una(1) participación en el foro para
1/GuiasYRubricas/GuiaActividadesActividad2_Fase -Envío Solución del problema realimentar trabajo compañeros (09
1.pdf -Envío al foro puntos)
correspondiente el -Participación en foro para realimentar Solución problema enviado al
documento con la solución trabajo de compañeros (mínimo 1 foro(08puntos)
del problema
7
Rubrica: -Solución de los 4 puntos del intervención ) acuerdo a fechas -Solución de los 4 interrogantes faltantes
http://datateca.unad.edu.co/contenidos/100201/Period problema (48 puntos) establecidas (32 puntos).
o_2016- -Calidad del documento:(15 -Solución de uno de los cinco -Formato de Autoevaluación y formato de
1/GuiasYRubricas/RubricaActividad2_Fase1.pdf puntos) interrogantes planteados Coevaluación (actividad formativa sin
-Realización Auto y Coevaluación puntaje asignado)
-Participación consolidación y envío
http://datateca.unad.edu.co/contenidos/100201/Pe
documento final grupal. Calidad del documento final grupal: (16
riodo_16- puntos)
3/DocumentoPreguntasFrecuentesActividad2_16-
3.pdf
Lectura Guía de Actividades Fase2:

riodo_2016-
1/GuiasYRubricas/GuiaActividadesActividad2_Fase2.
pdf
Lectura Rubrica de Evaluación:

riodo_2016-
1/GuiasYRubricas/RubricaActividad2_Fase2.pdf
Revisión del video de la actividad que se encuentra

en el foro:
Actividad con puntaje asignado:

Solución problema elegido: Solución de 1 de los
problemas planteados.
Documento individual con la solución del problema.
Bibliografía Unidad 2 requerida:
Capítulo 4:
A_2014-
1/Unidad_2_Conceptos_Generales_sobre_el_Entorn
o_Web/Bibliografias_Referidas/Capitulo_4_E-
Learning/Bibliografia_Unad-
Capitulo_4_E_Learning.pdf
8
Capítulo 5:
A_2014-
o_Web/Bibliografias_Referidas/Capitulo_5_Herrami
entas_de_Comunicacion_y_Ofimatica_en_Linea_/Bi
bliografia_Unad-
Capitulo5_Herramientas_de_Comunicacion_Y_Ofim
atica_En_Linea.pdf
Capítulo 6:
A_2014-
o_Web/Bibliografias_Referidas/Capitulo_6_Sitios_W
eb/Bibliografia_Unad-Capitulo6_Sitios_Web.pdf
Bibliografía Unidad 2 Complementaria
Capítulo 4:
riodo_2016-
1/MaterialBibliografico/BIbliografia_complementaria
_Unidad_2/Bibliografia_Complementaria_Capitulo_4
_ElearningOK.pdf
Capítulo 5:
http://datateca.unad.edu.co/contenidos/100201/P
eriodo_2016-
1/MaterialBibliografico/BIbliografia_compleme
ntaria_Unidad_2/Bibliografia_complementaria_
Capitulo_5_HerramientasDeComunicacionOK.p
df
Capítulo 6:
riodo_2016-
9
_Unidad_2/Bibliografia_complementaria_Capitulo_6
_Sitios_WebOK.pdf
Temáticas a desarrollar: Cuestionario General del Curso

Número de semanas: 8 Semanas Fecha: 15 de Marzo al 14 de Mayo de Momento de evaluación No. 2 Entorno: Evaluación y Seguimiento
2016
individual
Actividades Con Puntaje:
Cuestionario individual de dos (02) intentos con Realización del Cuestionario
5 preguntas cerradas relacionadas con todo el
curso académico. 50 puntos No existe No existe
Recomendaciones: Consultar la bibliografía del
curso:
Bibliografía Unidad 1 requerida Capítulo 1:
http://datateca.unad.edu.co/contenidos/100201/AVA_
2014-
liografias_Referidas/Capitulo_1_Internet/Bibliografia
_Unad-Capitulo1Internet.pdf
Capítulo 2:
A_2014-
liografias_Referidas/Capitulo_2_Networking/Bibliogr
afia_Unad-Capitulo2_Networking.pdf
Capítulo 3:
A_2014-
10
liografias_Referidas/Capitulo_3_World_Wide_Web_
Navegadores/Bibliografia_Unad-
Capitulo3WorldWideWeb_Navegadores.pdf

Capítulo 1:
http://datateca.unad.edu.co/contenidos/100201/Periodo_201
6-
1/MaterialBibliografico/BIbliografia_complementaria_Uni
dad_1/Bibliografia_Complementaria_Capitulo_1_Internet.p
df
Capítulo 2:
2016-
ad_1/Bibliografia_Complementaria_Capitulo_2_Networkin
g.pdf
Capítulo 3:
2016-
ad_1/Bibliografia_Complementaria_Capitulo_3_World_Wi
de_Web_y_Navegadores.pdf
Bibliografía Unidad 2 requerida

Capítulo 4:
A_2014-
o_Web/Bibliografias_Referidas/Capitulo_4_E-
Learning/Bibliografia_Unad-
Capitulo_4_E_Learning.pdf
Capítulo 5:
A_2014-
o_Web/Bibliografias_Referidas/Capitulo_5_Herrami
11
entas_de_Comunicacion_y_Ofimatica_en_Linea_/Bi
bliografia_Unad-
Capitulo5_Herramientas_de_Comunicacion_Y_Ofim
atica_En_Linea.pdf
Capítulo 6:
A_2014-
o_Web/Bibliografias_Referidas/Capitulo_6_Sitios_W
eb/Bibliografia_Unad-Capitulo6_Sitios_Web.pdf
Capítulo 4:
riodo_2016-
_Unidad_2/Bibliografia_Complementaria_Capitulo_4
_ElearningOK.pdf
Capítulo 5:
riodo_2016-
_Unidad_2/Bibliografia_complementaria_Capitulo_5
_HerramientasDeComunicacionOK.pdf
Capítulo 6:
2016-
ad_2/Bibliografia_complementaria_Capitulo_6_Sitios_We
bOK.pdf
12
Temáticas a desarrollar: Actividad – Trabajo Final del Curso
Número de semanas: Una(1 semana y 6 días) Fecha: 16 de Mayo al 29 de Mayo de Momento de evaluación No.3 Entorno: Aprendizaje Práctico
2016
Fase de la estrategia de aprendizaje: Final
individual
Actividades Sin Puntaje recomendables porque Ninguno (0 puntos)
son insumos para la actividad:
Lectura Guía de Actividades: Elección del problema por
http://datateca.unad.edu.co/contenidos/10020 estudiante
1/Periodo_2016- Problemas a solucionar: No existe No existe
1/GuiasYRubricas/GuiaDeActividadesTrabajoFin http://datateca.unad.edu.co
alCurso_16-1.pdf /contenidos/100201/Period
o_2016-
Lectura Rubrica de Evaluación. 1/GuiasYRubricas/Problemas
http://datateca.unad.edu.co/contenidos/100201/Period ASolucionarTrabajoFinalCurs
o_2016- o_16-1.pdf
1/GuiasYRubricas/RubricaDeEvaluacionTrabajoFina
lCurso_.pdf
-Realización y envío del
Documento Fase 1(Puntaje
10 Puntos)
http://datateca.unad.edu.co/contenidos/10020
1/Periodo_16- Información en el foro de la
3/DocumentoPreguntasFrecuentesActividadTra URL
bajoFinalCurso_16-3.pdf (Puntaje 10 puntos)
13
Revisión del video de la actividad que se Página web creado con

encuentra en el foro. todos los requerimientos
(Puntaje 90 puntos).
-Elección de uno de los 5 problemas a
solucionar. Realización y Envío al foro
Fase 1: Documento de acuerdo a del documento final
requerimientos informando el Número del (Puntaje 15 puntos)
problema elegido, la herramienta web a utilizar
y su justificación.
Fase 2:
 Información en el foro de la URL de la

página web, con el fin que el tutor
pueda revisar su avance.
 Creación de página web de acuerdo a
requerimientos.
Fase 3: Documento con la URL de la página

web, de acuerdo a requerimientos.
Bibliografía: Todos los conceptos vistos en el

curso, durante todo el periodo académico.
14
*Lineamientos para el desarrollo de la Fase 2 (Colaborativa) de las Actividades
Planeación de actividades para el desarrollo del trabajo Roles a desarrollar por el estudiante dentro del grupo Roles y responsabilidades para la producción de
colaborativo colaborativo entregables por los estudiantes
Momento de evaluación: No.1 Momento de evaluación: No.2 Roles y responsabilidades para la producción de
No aplica, las actividades y los productos están orientados El grupo en la Actividad Unidad 1 Fase 2 realiza la productos entregables.
al reconocimiento del curso y se realiza de forma selección de Roles. Con el fin de garantizar la buena calidad de los
individual. 1. Líder: Dinamizador del proceso, quien se preocupa productos se sugiere que el grupo establezca los
por verificar al interior del equipo que se estén siguientes roles (Abadía, Vela, Montero, & Jiménez,
Momento de evaluación: No.2 asumiendo las responsabilidades individuales y de 2014).
grupo, propicia que se mantenga el interés por la
Los roles asignados en el Momento No.2 se asumirán por actividad y por último cuestiona permanentemente al Rol Función
las actividades planteadas: grupo para generar puentes entre lo que ya se aprendió Compilador Consolidar el documento que se
constituye como el producto final
y lo que se está aprendiendo.
Actividad No.1 Fase 2 y Actividad No.2 Fase2. del debate, teniendo en cuenta
2. Comunicador: Responsable de la comunicación entre que se hayan incluido los aportes
Adicionalmente se requiere realizar las siguientes el tutor y el equipo, como también de presentar a su de todos los participantes y que
actividades en común acuerdo con los integrantes del equipo la información que recoge de la observación - al solo se incluya a los participantes
grupo colaborativo: desarrollo de las actividades - hecha a los otros equipos que intervinieron en el proceso.
Debe informar a la persona
de grupo.
Se requiere realizar una tabla con la elección del encargada de las alertas para que
Problema elegido por estudiante, con el fin de evitar que 3. Relator: Responsable de la relatoría de todos los avise a quienes no hicieron sus
dos o más compañeros solucionen el mismo interrogante, procesos en forma escrita. También es responsable por participaciones, que no se les
en el foro denominado “Socialización Actividad No.1”. recopilar y sistematizar la información a entregar al incluirá en el producto a entregar.
facilitador-docente.
15
En la Actividad No.1 Fase 2, el grupo colaborativo debe 4. Utilero: Responsable de conseguir el material y/o las Revisor Asegurar que el escrito cumpla
realizar la elección de roles, por medio de una tabla que se herramientas de acuerdo a las necesidades del equipo con las normas de presentación de
requiere publicar en el foro denominado “Socialización para el desarrollo de las actividades y/o procesos. trabajos exigidas por el docente.
Actividad No.1”. Evaluador Asegurar que el documento
5. Vigía del Tiempo: Controla el cronograma de tiempo contenga los criterios presentes
Se requiere realizar una tabla con la asignación de establecido, y es responsable porque el equipo en la rúbrica. Debe comunicar a la
interrogantes por estudiante, con el fin de evitar que dos desarrolle las diferentes actividades dentro del tiempo persona encargada de las alertas
o más compañeros solucionen el mismo interrogante, en pactado. para que informe a los demás
el foro denominado “Socialización Actividad No.1”. integrantes del equipo en caso
que haya que realizar algún ajuste
Actividad No.2 Fase1 sobre el tema.
Se requiere realizar una tabla con la elección del Entregas Alertar sobre los tiempos de
Problema elegido por estudiante, con el fin de evitar que entrega de los productos y enviar
dos o más compañeros solucionen el mismo interrogante, el documento en los tiempos
en el foro denominado “Socialización Actividad No.2 ” estipulados, utilizando los
recursos destinados para el envío,
Actividad No.2 Fase 2 e indicar a los demás compañeros
Se requiere realizar una tabla con la asignación de que se ha realizado la entrega.
interrogantes por estudiante, con el fin de evitar que dos Alertas Asegurar que se avise a los
o más compañeros solucionen el mismo interrogante, en integrantes del grupo de las
el foro denominado “Socialización Actividad No.2 Fase2”. novedades en el trabajo e
informar al docente mediante el
Consideraciones a tener en cuenta : foro de trabajo y la mensajería del
Se recomienda una participación activa desde el inicio curso, que se ha realizado el envío
hasta el final de cada actividad. del documento.
Cada estudiante debe elegir un interrogante o problema
diferente en cada una de las actividades. Abadía, C., Vela, P., Montero, R., & Jiménez, R. (2014).Lineamientos
Es responsabilidad del estudiante informar el Número del Generales del Currículo de la UNAD. Aspectos del Trabajo
Colaborativo y Acompañamiento Docente. Retrieved from
interrogante o problema elegido.
Una vez realizada la elección No se podrá modificar. En
caso que dos o más estudiantes solucionen el mismo http://datateca.unad.edu.co/contenidos/100201/Periodo_16-
interrogante en la misma actividad, solo se tendrá en 3/Resolucion_rectoral_para_el_acompanamiento_docente_1_.pdf
cuenta con fines evaluativos, el estudiante que informó
primero en el foro correspondiente el interrogante o Resolución Rectoral del 19 de Agosto de 2014
problema elegido.
16
Una vez un interrogante sea solucionado por un

compañero, No se tendrá en cuenta la solución de otro
compañero, ya que éste ha sido solucionado; por lo tanto
se recomienda participar activamente desde el inicio y
realizar las actividades con tiempo suficiente, ya que el
éxito personal depende del éxito del equipo y el éxito del
equipo depende del éxito personal.
El tutor realimentará una vez sus aportes en el caso de la
Fase2 y la solución en el caso de la fase1. Las demás
estarán a cargo de los compañeros del grupo.
-En la fase2 de las actividades 1 y 2, donde se requiere el

aporte de cada participante, se tendrá en cuenta con fines
evaluativos, aportes realizados hasta máximo 4 días antes
de la fecha máxima, de acuerdo a directriz rectoral, con el
fin de garantizar el respeto por los compañeros que
participaron a tiempo. No se tendrá en cuenta aportes
realizado en los 3 últimos días de la actividad, ya que son
para consolidar el documento final grupal.
http://datateca.unad.edu.co/contenidos/100201/Periodo_16-
3/Resolucion_rectoral_para_el_acompanamiento_docente_1_.pdf
Momento de evaluación: No.3

No aplica, Las actividades y los productos están orientados
a realizar el trabajo final del curso y se realiza de forma
individual.
Recomendaciones del docente:
17
1. Inicie la lectura del material y de la guía una vez comienza el curso, especialmente la guía integrada de actividad, ya que le permitirá tener una
contextualización general del curso.
2. Cualquier inquietud o dificultad tener en cuenta que en primera instancia se debe dirigir a su tutor oportunamente, quien es la persona que lo
acompaña en el proceso académico y con mucho gusto lo asesorará.
3. De acuerdo a lo establecido en la Actividad 1 y Actividad 2 , se recomienda realizar una autoevaluación y Coevaluación, la invitación es a hacer
una reflexión sobre el trabajo desarrollado, con miras a mejorar y subsanar los errores presentados para la siguiente actividad.
4. Inicie la actividad en el foro correspondiente, inmediatamente se abra, con el fin de evitar problemas de última hora que pueden afectar el
cumplimiento de las actividades.
5. Tenga en cuenta que existen actividades colaborativas (Actividad 1 Fase e y Actividad 2 Fase2) y se requiere la participación activa de todos y
cada uno de sus integrantes, con el fin de cumplir el objetivo exitosamente.
6. Realice una exploración detallada de cada uno de los entornos del curso académico, con el fin de tener claro el proceso académico.
7. Tenga en cuenta que las actividades se evalúan con base en la guía y rubrica de evaluación, por lo tanto se requiere su conocimiento previo
antes de realizar la actividad.
8. La realimentación y calificación de las actividades se publican en el Entorno de Evaluación y Seguimiento.
9. En caso de solicitar alguna reclamación respecto a la actividad, se debe dirigir en primera instancia a su tutor, quien es la persona que lo
acompaña en el proceso académico y evalúa. Debe basarse en la guía y rubrica de evaluación, informando qué aspectos de estos documentos
no tuvo en cuenta el tutor para su evaluación.
10. Tenga en cuenta el conducto regular cuando tenga reclamaciones, en primera instancia su tutor es la persona a quien debe dirigirse, en segunda
instancia al director del curso, enviando las evidencias que aporten la reclamación.
11. Existen (cinco) 05 días de plazo después de haberse publicado la realimentación y calificación de la actividad, para que un estudiante realice
reclamaciones, no se tendrán en cuenta reclamaciones fuera de los plazos.
12. Cuando se realizan aportes para consolidar un único documento grupal (fases 2 de las actividades 1 y 2). Se tendrá en cuenta la Resolución
Rectoral del 04 de Junio de 2014, que habla sobre “Los lineamientos generales sobre los trabajos colaborativos”, la cual establece en su Artículo
19. Parágrafo 3. “Para aquellos estudiantes que ingresan faltando dos o tres días para el cierre de la actividad, el docente no tendrá en cuenta
estas participaciones para la asignación de la calificación en respeto del cumplimiento de aquellos estudiantes que si lo han hecho”.
13. Recuerde que este curso por ser metodológico No es habilitable, por lo tanto la invitación es a participar activamente de manera asertiva desde
el inicio del periodo académico en todas las actividades del curso académico.
Uso de la norma APA, versión 3 en español (Traducción de la versión 6 en inglés)
Los trabajos escritos deben ser presentados teniendo las normas APA
18
Políticas de plagio: ¿Qué es el plagio para la UNAD? El plagio está definido por el diccionario de la Real Academia como la acción de "copiar en lo sustancial
obras ajenas, dándolas como propias". Por tanto el plagio es una falta grave: es el equivalente en el ámbito académico, al robo. Un estudiante que plagia no se
toma su educación en serio, y no respeta el trabajo intelectual ajeno.
No existe plagio pequeño. Si un estudiante hace uso de cualquier porción del trabajo de otra persona, y no documenta su fuente, está cometiendo un
acto de plagio. Ahora, es evidente que todos contamos con las ideas de otros a la hora de presentar las nuestras, y que nuestro conocimiento se basa
en el conocimiento de los demás. Pero cuando nos apoyamos en el trabajo de otros, la honestidad académica requiere que anunciemos
explícitamente el hecho que estamos usando una fuente externa, ya sea por medio de una cita o por medio de un paráfrasis anotado (estos términos
serán definidos más adelante). Cuando hacemos una cita o un paráfrasis, identificamos claramente nuestra fuente, no sólo para dar reconocimiento a
su autor, sino para que el lector pueda referirse al original si así lo desea.
Existen circunstancias académicas en las cuales, excepcionalmente, no es aceptable citar o parafrasear el trabajo de otros. Por ejemplo, si un docente
asigna a sus estudiantes una tarea en la cual se pide claramente que los estudiantes respondan utilizando sus ideas y palabras exclusivamente, en ese
caso el estudiante no deberá apelar a fuentes externas aún, si éstas estuvieran referenciadas adecuadamente.
19

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Guía Integrada de Actividades

En el Momento Inicial se realiza un cuestionario de reconocimiento del curso.

Resumen General de los Momentos

 La Actividad Unidad 2 Fase 1 requiere como producto, un documento de

 Actividad Trabajo Final del curso, que se realiza de manera individual en

Fase 3: Documento con la URL del sitio web, de acuerdo a requerimientos.

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Fase2: -Calidad del documento(15 -Solución de los 4 interrogantes faltantes

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Actividad con puntaje asignado Fase1:

-Documento individual con la solución total del

Bibliografía Unidad 1 requerida Capítulo 1:

Bibliografía Unidad 1 Complementarias

Lectura Guía de Actividades Fase2:

Lectura Rubrica de Evaluación:

Revisión del video de la actividad que se encuentra

Actividad con puntaje asignado:

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Bibliografía Unidad 1 Complementaria

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