ESCUELA VALLE DE CASTAÑO

Actividad
del día
Maestría en psicología educativa
Quinto tetramestre
Preguntas de presentación
Evaluación del aprendizaje infantil
Nombre del alumno:
Jaquelin Alondra Guzmán García
Maestro de la materia
Andrés Yáñez Montoya

Villaldama; Nuevo León 21 de febrero del 2023

 ¿Cuál es la importancia de la evaluación
formativa para la mejora de los aprendizajes? E
Q
U
I
Brindar información acerca del proceso de
P
aprendizaje y hacer retroalimentación de las
áreas que lo requieran, ya que nos permite
O
determinar de manera individual o grupal el
logro de los objetivos. 1
 ¿Cual es la expresión que utilizamosen forma
E
generica para referirnos a instancias de
Q evaluación?
U
I
P
O Propuesta de evaluación

2
¿Cuál es la diferencia entre la respuesta
cerrada y la respuesta construida?

E
Q
La respuesta cerrada tiene como principal ventaja para el U
docente el hecho de que pueden ser corregida en forma rápida. Y
I
la respuesta construida tienen como principal ventaja el hecho
de que requieren que el estudiante elabore una producción y no P
tienen la posibilidad de responder por azar o descarte. O

3
 ¿Cuál es la diferencia entre situaciones
E escolares y situaciones auténticas?
Q
U
I En ambos casos se puede tratar de situaciones
referidas a contextos de la vida cotidiana, la cuestión
P fundamental que distingue a unas de otras es el grado
O en el que el conocimiento o procedimientos que
forman parte de la actividad realmente se ponen en
juego y se utilizan de esa manera en la vida real.
4
¡Bien
he cho!
 ¿Cuál es la diferencia entre el
E aprendizaje superficial y el
Q aprendizaje profundo?
U
I
P El aprendizaje superficial se enfoca en la reporduccion de
infromacion. los estudiantes se esfuerzan por memorizar la
O
informacion que consideran necesaria para la evaluacion.
el aprendizaje profundo se caracteriza por buscar la comprensión
5 del material estudiado y los estudiantes están motivados por su
propio interés.
E
Q
U ¿Qué proceso cognitivo utilizamos más en
nuestra practica educativa en las tareas de
I evaluación?
P

Actividades que requieren diseñar o crear algo

6 nuevo.