CURSO ECDF III - 9 de febrero de 2023
Integrantes del Grupo
Nombre:
Jonny José Coronel Salinas - Docente
DIAGNÓSTICO
TEMA
Describa la situación o problemas que enfrenta
su comunidad educativa/entidad territorial
En las pruebas Saber estamos por debajo de la
RESULTADOS DE media nacional, los desempeños más bajos son
en matemáticas, Ciencias naturales e inglés. los
APRENDIZAJE EN EL
resultados internos no son muy buenos, hay
ESTABLECIMIENTO
mortalidad académica muy alta en los grados
EDUCATIVO sexto y séptimo (especialmente en Matemáticas
y Humanidades).
Al estar en una zona de estrato social bajo
SALUD MENTAL DE muchos estudiantes deben lidiar con múltiples
problemas en sus hogares como alcoholismo,
LOS MIEMBROS DE
drogadicción y violencia escolar que influyen
LA COMUNIDAD
negativamente en su salud mental. Esto también
EDUCATIVA repercute en el grado de estrés que deben
manejar docentes y directivos
La calidad del servicio es regular, toda vez que
aún se presenta hacinamiento (50 o más
CALIDAD DEL
estudiantes por aula) ausencia de recursos como
SERVICIO EDUCATIVO biblioteca, sala de informática e incluso
implementos deportivos y sumemos que se
EN LA ETC tiene una sola orientadora por institución (1500
o mas estudiantes).
Registre su valoración con respecto al desarrollo del Módulo:
Hasta el momento ha sido una experiencia inspiradora. Lastima la falta de tiempo porque los conocimientos adquiridos son muy útiles en la labor docente. Ojalá seguir fortalecimiento estas
habilidades para beneficio de toda la comunidad educativa.
Institución Educativa Departamento - Ciudad
Villa Corelca Cesar - Valledupar
ESTRATEGIAS ACTORES ACCIONES COMPROMISOS
Enumere en orden importancia los Describa al menos 3 acciones específicas
Identifique al menos 3 estrategias que puedan Exprese un compromiso o propósito
miembros de su comunidad/ETC que usted podría realizar (desde su
emplearse para resolver los problemas que personal y profesional relacionado con las
que intervendrían en las estrategias labor) en el marco de las estrategias de
afecta a su comunidad educativa o ETC acciones de intervención descritas
de solución intervención.
1. Desarrollar temas transversales en las distintas
asignaturas.
1. Estudiantes 1. Interesarme un poco más por conocer Concretar estrategias que motiven al
2. Docentes a mis estudiantes. aprendizaje de mis estudiantes,
2. Darle una dimensión real de aplicación a los
3. Padres de familia 2. Desarrollar estrategias de motivación. respaldadas por las nuevas tecnologías y
temas tratados.
4. Orientación escolar 3. Revisar los saberes previos de los los valores socioemocionales de los
3. Fortalecer la autoestima general de los
estudiantes para que su motivación sea mayor.
5. Directivos docentes. jóvenes antes de iniciar un nuevo tema. jóvenes.
1. Capacitarme sobre el manejo de estos Esforzarme por entender que los
1. Determinar cuales son los principales factores problemas en los jóvenes. estudiantes son mucho mas que sus notas,
1. Estudiantes
socioemocionales que afectan al estudiante.
2. Docentes
2. Ser mas receptivo con los estudiantes que además del aprendizaje debemos
2. Capacitar a los docentes en el manejo de estos no solo en lo académico sino además en asegurarnos de lograr que ellos se sientan
3. Padres de familia
problemas. lo emocional. escuchados, valorados y sobre todo
4. Orientación escolar
3. realizar campañas que incluyan apoyo externo 3. Poner en practica los conocimientos respetados, a partir de ahí se puede
5. Directivos docentes.
(Psicólogos y personal de la salud) que ayuden a
6. Secretaría de educación
adquiridos sobre manejo de valores mejorar no solo en lo académico sino en lo
tratas esta problemática. socioemocionales en el aula. emocional y esto redunda en beneficios
para toda la comunidad educativa.
1. Comprometerme a que los
1. Replantear las políticas sobre número de
1. Ministerio de educación conocimientos impartidos sean de Trabajar con la comunidad educativa para
estudiantes por docente.
2. secretarias de educación. calidad y pertinentes para mis que comprendan que la educación de
2. Garantizar que los presupuestos escolares se
usen de la forma adecuada.
3. Directivos docentes estudiantes. calidad es un derecho y que solo ellos
4. Docentes 2. Concientizar a los estudiantes sobre la pueden exigirlo y además ayudar a
3.Que toda la comunidad se convierta en garante
5. Estudiantes. importancia de valorar la educación mantenerlo.
y veedora del proceso educativo.
pública,