EDU110-21-2 EDUCACION A DISTANCIA

Indicación y espacio para enviar tarea #3

Enmanuel Arias

17-3938

Unidad 3:  El Docente, su rol de tutor  y la tutoría en la Educación a Distancia.

Distinguido(a) participante:
Para el desarrollo de esta asignación, es importante estudiar el contenido de la unidad III
del  libro de texto: Fundamentos de la Educación a Distancia de la Dra. Mirian Acosta
Peralta y los materiales colgados en la parte de recursos de esta unidad.  
Realiza las actividades que  se te presentan a continuación:
1.  Completa la siguiente tabla con las informaciones que se solicitan, indispensables del
docente (facilitador) de la modalidad de educación a distancia.

DOCENTE
Contenidos Descripción Opinión Personal
Funciones
Cualidades y valores personales
indispensables (seleccione las cuatro
más importantes para usted)
Competencias profesionales (seleccione
las cinco más importantes para usted)
 
2. Investiga  los  tipos de tutorías  en la educación a  distancia  destacando  las ventajas y
desventajas de cada una. ¿Con cuál te identificas más y  por qué?.
 
3. Haz una comparación de la relación que existe entre el docente de la educación
presencial  y el docente a distancia.
 

Ver respuestas más abajo

 1. Completa la siguiente tabla con las informaciones que se solicitan,
indispensables del docente (facilitador) de la modalidad de educación a
distancia.

DOCENTE
Contenidos Descripción Opinión Personal
Es el profesional de dicha materia o
carrera, que se encarga de manera
Crear situaciones
efectiva e inductiva de ayudar a prender
educativas que propicien
a dominar la misma. El modo más
en los alumnos que
Funciones dinámico que he visto es sobre nuestro
estudian en esta
facilitador Manuel tejada, que tiene un
modalidad educativa el
método propio de enseñanza muy
aprendizaje
particular, pero muy efectivo a la vez.
independiente.
Este rompe los esquemas de otros
profesores o facilitadores metódicos.
Cualidades y valores Liderazgo
personales Apatía con los participantes.
Capacidad de aceptación
indispensables (seleccione Habilidad, facilidad y rapidez de ideas
Capacidad empática.
las cuatro más importantes para desarrollar un tema en cuestión.
Buen carácter y
para usted) Facilidad de facilitar.
cordialidad.
Entender la naturaleza y
filosofía de la educación
a distancia.
Adaptar las estrategias de
Entender la naturaleza y filosofía de la
enseñanza al modo de
educación a distancia.
entrega en la modalidad a
Adaptar las estrategias de enseñanza al
distancia.
modo de entrega en la modalidad a
Formarse y practicar en
distancia.
Competencias el uso de los sistemas de
Formarse y practicar en el uso de los
profesionales (seleccione telecomunicaciones. sistemas de telecomunicaciones.
las cinco más importantes Evaluar los logros de los Evaluar los logros de los distantes
para usted) distantes estudiantes, sus
estudiantes, sus actitudes y percepciones.
actitudes y percepciones.
Idear y desarrollar cursos interactivos
Idear y desarrollar cursos
adaptados a las nuevas tecnologías.
interactivos adaptados a
Identificar las características de los
las nuevas tecnologías.
estudiantes que aprenden físicamente
Identificar las
separados del docente.
características de los
estudiantes que aprenden
físicamente separados del
docente.
 
 2. Investiga  los  tipos de tutorías  en la educación a  distancia  destacando  las
ventajas y desventajas de cada una. ¿Con cuál te identificas más y  por qué?.

Básicamente se resumen en 2:

Tipos de tutorías son: tutoría presencial y tutoría a distancia.

Tutoría presencial:

Ventajas: Interacción cara a cara, retroalimentación, puede ser grupal o individual.

Desventajas: Los alumnos y docentes tienen contigüidad tiempo/espacio.

Tutoría a distancia:

Ventajas: La separación geográfica del docente y el alumno, uso de diferentes tecnologías.

Desventajas: Exige del alumno más esfuerzo (aprendizaje autónomo), menos interacción física
docente-alumno.

De forma personal elijo la PRESENCIAL. Por qué? Más arriba esta la explicación de lo mismo.

3. 3. Haz una comparación de la relación que existe entre el docente de la

educación presencial  y el docente a distancia.

Tanto el docente como el tutor pueden asistir a grupos de estudiantes para llevar a cabo la
acción docente y se reconoce igualmente como tutoría la realización de la acción docente a
una persona individual.

A pesar de las ventajas que podría ofrecer la educación no presencial, entendemos que es muy
impersonal, frío, el calor humano esta completamente ausente y puede llegar a formar sujetos
que no valoran la socialización y las buenas relaciones interpersonales.

Es importante sacar todo el provecho posible a la tecnología; pero debemos cuidar que
podamos asegurar el espacio del contacto personal facilitador y participantes.