PLAN DE ESTUDIOS PENTATEUCO

Y LIBROS HISTORICOS

I.       DATOS GENERALES
1.1    Nombre de la asignatura: Pentateuco
1.2    Primer Semestre - 2022
1.3     Asignatura Teología Bíblica
1.4    Carácter de la asignatura: Teórica - Presencial
1.5    Carga académica: tres (3) horas semanales
1.6    Responsable de la Asignatura: David Gómez Meza Pbro.
  

II.                 ORIENTACION DE LA ASIGNATURA

2.1   Fundamentación

DESCRIPCION DE LA ASIGNATURA:

Los primeros cinco libros del Antiguo Testamento –Génesis, Éxodo, Levítico, Números y
Deuteronomio –se denominan “Pentateuco”. Palabra que proviene del griego “libro de
cinco volúmenes”. Los judíos lo llaman Tora (enseñanza). El pentateuco era la parte más
importante del canon judío, a la que se atribuía mucho más autoridad y santidad que a los
profetas y los Escritos.

La asignatura es un estudio de los libros de Génesis, Éxodo, Levítico, Números y

Deuteronomio como unidad en la revelación divina. Y del resto de libros que componen la
colección de libros Históricos. Se pone atención especial a las leyes mosaicas.
Encontraremos una interrelación entre narraciones históricas y códigos legales, que son
necesarias para poder entender el origen y desarrollo de la fe hebrea y una buena
interpretación de los escritos de la fe cristiana.

La asignatura Pentateuco y Libros Históricos es una materia de carácter bíblico con la que
se pretende que el alumno adquiera una visión general de los cinco primeros libros de la
Biblia (Pentateuco) y de la literatura de carácter histórico (Josué, Jueces, 1 y 2 Samuel, 1
y 2 Reyes, Esdras, Nehemías y 1 y 2 Macabeos). Todo ello para conocer estas obras
desde un punto de vista histórico, literario y teológico, con la finalidad de comprender el
conjunto de la Revelación veterotestamentaria y el sentido de la Revelación en la Historia
propia de la tradición judeocristiana. Con el acercamiento a estos libros se sientan las
bases para la comprensión del resto de asignaturas bíblicas desde el marco de una
presentación unitaria y armónica de la Biblia.

JUSTIFICACION:
a)      Marco de Referencia.
El conocimiento y dominio del Pentateuco es una exigencia para todo estudiante de
teología, ya que es donde encontramos el principio de todos los temas que luego serán
desarrollados en una teología sistemática. Los aspirantes deben egresar con un amplio
conocimiento de las distintas teorías relacionadas con estos libros bíblicos, ya que serán
los entes que coadyuvarán al desarrollo y organización del pensamiento teológico.

b)      Relación con el plan de estudios.

Al revisar el plan de estudio, podemos notar que existen varias asignaturas para lo cual es
indispensable el conocimiento sobre los primeros libros de la Biblia, ya que la Tora o
Pentateuco es el fundamento para todos los demás libros veterotestamentarios. Es
imprescindible empezar a estudiar el Pentateuco y los libros Históricos, antes de estudiar
los demás siguientes libros de la Biblia.

c)       Concepción frente al mundo.

Este programa asume el criterio de la pedagogía moderna de plantear una concepción
frente al mundo. Un aspecto de esta concepción es la conciencia sobre los cambios
operados en el mundo y la necesidad de adecuar los procesos de aprendizajes a dichos
cambios. Este cambio se manifiesta en la sociedad por medios de variaciones
fundamentales en los valores, actitudes y conocimientos que hacen ver la vida y actuar
sobre ella de manera diferente. El presente programa está concebido para facilitar la
constitución de un sujeto situado, conscientes de las transformaciones y capaz de
entender la realidad mundial y eclesial, así como la personal, en que está inserto y
contribuir a su transformación. Para formar sus criterios bajo una ética cristiana que
regulen sus actuaciones en sociedad, le servirá esta asignatura.

2.2  Objetivos generales

El alumno será capaz de:

 Comprender la historia, teología y la introducción de manera combinada de los

cinco primeros libros de la biblia, de modo que estos elementos presentados, de
forma estructurada resulten adecuados a la comprensión bíblica.
 Introducir al estudiante al contexto, contenido, calidad y mensaje de los cinco
primeros libros de la Biblia
 Tener un claro entendimiento de las leyes Mosaicas y su significado para la
cristiandad.
 Elaborar sus reflexiones teológicas posteriores, específicamente en la modalidad
de la Teología Sistemática, sobre la base de lo aprendido en el estudio del
Pentateuco.  
     

Competencias Específicas

 CE 1: Conocer los principales bloques narrativos que componen el Pentateuco y la

literatura histórica de Israel y el contexto histórico donde surgieron estos textos
sagrados. Emplazarlos de modo aproximado en su época y conocer sus partes y
estructura.
  CE 2: Trabajar los principales temas teológicos que se desarrollan en el
Pentateuco y los Libros Históricos: Alianza, pueblo, revelación en la historia,
retribución…
 CE 3: Aproximarse a la revelación contenida en estas obras como una etapa
dentro de la historia de la Salvación
 CE 4: Avanzar en el conocimiento de las principales herramientas metodológicas
para la interpretación de estos textos

 
2.3 Contenido de la asignatura 

Pedagógico
Este programa pretende enmarcarse en una pedagogía crítica en los lineamientos de la
doctrina y la enseñanza Bíblica de la Iglesia. La pedagogía crítica busca contribuir en el
proceso de aprendizaje con sujetos capaces de criticar la realidad, y aportar de manera
efectiva a una toma de conciencia acerca de las realidades vividas siendo más
participativos y aportando al cambio de la sociedad. En esta pedagogía el espacio de
aprendizaje facilita al estudiante el desarrollo de tres dimensiones: científica, valorativa y
política.

Ámbitos del programa

Los ámbitos del programa están referidos a las ciencias humanas y religiosas,
pedagógicas y sociológicas: Educación, sociedad, teología. Por medio de esta asignatura
los estudiantes desarrollaran habilidades profesionales de: exegesis textual, investigación,
capacidad crítica, actitud personal hacia la vida y toma de decisiones.    

Ejes temáticos del programa

El programa se desarrolla en bloques de contenidos. Recoge cinco (5) unidades

temáticas, que corresponden a cada uno de los libros que componen el Pentateuco. Y
luego el resto de unidades teniendo en cuenta el resto de los libros de la colección de los
Historicos.
 

Tema I: Introducción al estudio del Pentateuco.

Tema II: Un estudio al libro de Génesis.

Tema III: Un estudio del libro de Éxodo.   

Tema IV: Un estudio del libro de Levítico

Tema V: Un estudio del libro de Números. 

Tema VI: Un estudio del libro de Deuteronomio.

BIBLIOGRAFIA
 

ABADIE, P., El libro de los Jueces (Verbo Divino, Estella 2005). Id. El libro de las
Crónicas (Verbo Divino, Estella 2005

ABADIE, P. - ANDIÑACH, P. R., Introducción hermenéutica al Antiguo Testamento (EstB

47; Verbo Divino, Estellla 2012).

A. GIMÉNEZ, Pentateuco y libros históricos (Manual del ISCCRR.D; Ed.U. San Dámaso,
Madrid 2015)

ANDIÑACH, P. R., Introducción hermenéutica al Antiguo Testamento (EstB 47; Verbo

Divino, Estellla 2012)

ARTUS, OLIVIER, Aproximación actual al Pentateuco (CuaBi 106; Estella 2003).

BEAUCHAMP, P., Ley * Profetas * Sabios. Lectura sincrónica del Antiguo Testamento
(BiLen 4; Madrid 1977).

BLENKINSOPP, J. – SICRE DÍAZ, J. L., El Pentateuco. Introducción a los cinco primeros

libros de la Biblia (Verbo Divino, Estella 1999).

BRIEND, J., – ARTUS, O., – NOËL, D., Arqueología, Biblia, Historia (CuaBi 131; Verbo
Divino, Estella 2006).

BRIGHT, J., La Historia de Israel. Edición revisada y aumentada con introducción y

apéndice de William P. Brown (BMD 35; Desclée de Brouwer, Bilbao 2003, 1970).

BROWN, R. E.,– FITZMYER, J. A., – MURPHY, R. E., (DIRS.), Comentario Bíblico “San
Jerónimo” V. Estudios sistemáticos (Cristiandad, Madrid 1972) 445-523.

CASTEL, F., Historia de Israel y Judá (Verbo Divino, Estella 1984).

CAZELLES, HENRI, Introducción crítica al Antiguo Testamento (Herder, Barcelona 1981).

CHARPENTIER, ETIENNE, El Antiguo Testamento (Para leer 1; Estella 171997).

CHILDS, B. S., Teología bíblica del Antiguo y del Nuevo Testamento. Reflexión teológica
sobre la Bilbia cristiana (Sígueme, Salamanca 2011).

EICHRODT, WALTHER, Teología del Antiguo Testamento I. Dios y Pueblo II. Dios y
Mundo - Dios y Hombre (BBC; Madrid 1975).

EISSFELDT, OTTO, Introducción al Antiguo Testamento I (Madrid 2000).

GARCÍA LÓPEZ, FÉLIX, El Pentateuco. Introducción a la lectura de los cinco primeros

libros de la Biblia (Introducción al Estudio de la Biblia 3a; Estella 2003). - ID. , La Torá.
Escritos sobre el Pentateuco (ABE 58; Verbo Divino, Estella 2012).

GIBERT, P., Los libros de Samuel y de los Reyes (C.B. 44; Verbo Divino, Estella 1984).
GONZÁLEZ ECHEGARAY, J., – ASURMENDI, J., – GARCÍA MARTÍNEZ, F., – ALONSO
SCHÖKEL, L., – SÁNCHEZ CARO, J. M., – TREBOLLE BARRERA, J., La Biblia en su
entorno (Introducción al Estudio de la Biblia 1; Verbo Divino, Estella 1992).

HERRMANN, S., Historia de Israel en la época del Antiguo Testamento (BEB 23;
Sígueme, Salamanca 2003, 11979). NOTH, M., Historia de Israel (Garriga, Barcelona
1966).

MICHAUD, R., De la entrada en Canaán al destierro de Babilonia (Verbo Divino, Estella).

SÁNCHEZ CARO, JOSÉ MANUEL (ED.), Historia, Narrativa, Apocalíptica (Introducción al

Estudio de la Biblia 3b; Estella 2003). VÍLCHEZ LÍNDEZ, J., Rut y Ester (Verbo Divino,
Estella 1998).; Tobías y Judit (Verbo Divino, Estella 2000).

SAULNIER, C., La crisis macabea (Verbo Divino, Estella 1983).

SCHMIDT, W. H., Introducción al Antiguo Testamento (Sígueme, Salamanca 1983).

SICRE DÍAZ,JOSÉ LUIS, Introducción al Antiguo Testamento (Estudios Bíblicos 42; Verbo
Divino, Estella 2011).

SKA, JEAN LOUIS, Introducción a la lectura del Pentateuco. Claves para la interpretación
de los cinco primeros libros de la Biblia (Estudios Bíblicos 22; Estella 2001). TÁBET, M.
Á., Introducción al Antiguo Testamento I. Pentateuco y libros históricos (Pelícano; Palabra,
Madrid 2004)

SOGGIN,J. A., Nueva Historia de Israel. De los orígenes a Bar Kochba. Con dos
apéndices de Diethelm Conrad y Haim Tadmor (BMD 14; Desclée De Brouwer, Bilbao
1999). 

VÍLCHEZ LÍNDEZ, J., Rut y Ester (Verbo Divino, Estella 1998). - ID, Tobías y Judit (Verbo
Divino, Estella 2000).

VON RAD, GERHARD, Teología del Antiguo Testamento I. Las tradiciones históricas de
Israel II. Teología de las tradiciones proféticas de Israel (BEB 11 y 12; Salamanca 2000).
CALENDARIO

Asignatura: PENTATEUCO

DIA-MES HORA PM DIA TEMATICA

10-02-2022 10:05 - 12:50 JUE Tema I: Introducción al estudio del Pentateuco.

17-02-2022 Dar al estudiante una visión completa acerca de los

primeros cinco libros de la Biblia, historia, teología y
14-02-2022 estructura. De modo que pueda visualizar las
desigualdades y complejidad de estructura y origen,
dentro de la unidad básica dominante que presenta el
Pentateuco.

3-03-2022 10:05 - 12:50 JUE Tema II: Un estudio al libro de Génesis

10-03-2022 Brindar al estudiante una visión completa acerca de la

historia y el contenido del libro de Génesis: la historia
primitiva y la historia patriarcal; a fin de que pueda
observar la teología particular de este libro y estudiar lo
que dice la Biblia en cuanto al principio de todas las
cosas.

17-03-2022 10:05 - 12:50 JUE Tema III: Un estudio del libro de Éxodo.

24-03-2022 Ofrecer al estudiante una visión completa acerca de la

historia y el contenido del libro de Éxodo: contexto
histórico, contenido y teología; a fin de que pueda
observar la teología particular de este libro y estudiar lo
que dice la Biblia en cuanto al acontecimiento
fundamental de la historia de la redención del Antiguo
Testamento.

31-03-2022 10:05 - 12:50 JUE PARCIALES

7-04-2022 10:05 - 12:50 JUE PARCIALES

14-04-2022 10:05 - 12:50 JUE JUEVES SANTO

21-04-2022 10:05 - 12:50 JUE RETIRO ESPIRITUAL

28-04-2022 10:05 - 12:50 JUE Tema IV: Un estudio del libro de Levítico

Proporcionar al estudiante una visión completa acerca

de la historia y el contenido del libro de Levítico, a fin
de examinar las formas de adorar a Yahveh, y los
detalles de esa adoración según se presentan en este
libro, para el pueblo de Israel; y extraer principios
válidos para nosotros hoy en nuestra adoración.

5-05-2022 10:05 - 12:50 JUE Tema V: Un estudio del libro de Números.

 Presentar al estudiante una panorámica del periodo de
38 años y nueve meses, llamado periodo del
peregrinaje por el desierto. Periodo que se presenta
como un castigo por la falta de fe de los Israelitas. Una
historia de infidelidad, rebelión, apostasía y frustración,
para contratar la fidelidad y paciencia de Dios.

12-05-2022 10:05 - 12:50 JUE SEMANA VOCACIONAL

19-05-2022 10:05 - 12:50 JUE Tema VI: Un estudio del libro de Deuteronomio.

26-05-2022 Brindar al estudiante un estudio acerca de la estructura

y contenido del libro de Deuteronomio, donde se
analizan los discursos de despedida de Moisés, en
Moab.

3-06-2022 10:05 - 12:50 JUE FIN DE CLASE

10-06-2022 10:05 - 12:50 JUE EXAMEN FINAL - ENTREGA DE SINTESIS