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SILABO
I. DATOS GENERALES
Asignatura : Pentateuco
Ciclo :I
Horas académicas : 32 horas
Programa : Bachiller
Duración : 8 sesiones (Lunes de 7.00 p.m. a 10.00 p.m.)
Fechas : 14 de febrero al 4 de abril 2022
Profesor : Pr. Miguel Samanez M.
III. OBJETIVOS
A. GENERAL
Describir y explicar los contenidos más importantes del Pentateuco; igualmente los
aspectos introductorios a cada libro.
B. ESPECÍFICOS
1. Conocer los ejes temáticos más importantes de cada libro del Pentateuco, así como
su relación entre ellos.
2. Analizar los acontecimientos históricos del pueblo escogido para entender la
acción de Dios y así comprender la unidad teológica del Pentateuco.
3. Aplicar el contenido doctrinal del Pentateuco en nuestra vida y ministerio.
IV. COMPETENCIAS
1. Conceptual. Conoce el proceso de formación y canonización del Pentateuco y el
panorama histórico en el que se fue gestando.
2. Procedimental. En una línea del tiempo ubica los acontecimientos históricos y el
momento en que los libros del Pentateuco quedaron establecidos.
3. Actitudinal. Manifiesta admiración en el actuar divino en el proceso de formación
del Pentateuco. Interpreta el contenido de los libros del Pentateuco a la luz de los
acontecimientos históricos descritos por el y los aplica al ministerio pastoral y a la
vida de la iglesia.
V. CONTENIDO PROGRAMATICO
Se desarrollará de la siguiente manera
1. Introducción general al Pentateuco.
2. Estudio del libro de Genesis (Nombre, propósito del libro, bosquejo y desarrollo
del contenido)
3. Estudio del libro de Éxodo.
4. Estudio del libro de Levítico.
5. Estudio del libro de Números.
6. Estudio del libro de Deuteronomio.
VI. METODOLOGÍA
1. Exposiciones por parte del profesor, siguiendo el modulo del curso y los
materiales adicionales que se entregarán en clase, diálogos en el aula.
2. Presentación de trabajos por parte de los alumnos.
3. Presentación y exposición de trabajos personales y/o grupales de temas asignados.
VII. EVALUACION
1. Asistencia puntual a clases. (20 %)
2. Presentación de resúmenes y comentarios en aula de las lecturas asignadas por el
profesor. (20 %)
3. Participación activa en aula. (20%)
4. Examen parcial y final. (40%)
VIII. BIBLIOGRAFÍA
FEE y STUART La Lectura Eficaz de la Biblia. Ed. Vida, USA, 1985.
MANLEY, G. T. Nuevo Auxiliar Bíblico. Miami: Caribe, 1990.
HOFF, Pablo El Pentateuco. Ed. Vida.
EDERSHEIM, Alfred Comentario Histórico al Antiguo Testamento. Ed. CLIE.
Barcelona, España. 1995.
Bruce, F.F. Israel y Las Naciones. Portavoz Evangélico, 1979.