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Pentateuco:

ITEB, Concepción 1° semestre del 2019

Descripción:

La asignatura de Pentateuco, es la dinámica académica-estudiantil de estudiar primeros cinco libros del A.T. (la
Torah, en la biblia hebrea), desde una mirada individual a cada libro, y en su conjunto. Se revisarán los
conceptos, doctrina, y principios que dicho cuerpo evidencia, y como impacta el resto del cuerpo bíblico.
También se repasarán las diversas opciones de crítica que se ha dado en torno a estos cinco libros. Todo esto,
desde una óptica evangélica Cristo-céntrica, y con una motivación didáctica y misiológica.

Objetivos generales:

El curso persigue un trípode integral de formación en la vida del estudiante.

 Primero, un desafío académico, en donde se busca que el estudiante crezca tanto en conocimiento e
interés por seguir investigando el tema del estudio Crítico del cual ha sido objeto este corpus bíblico, así
como en crecer en comprensión y vivencia de los elementos teológicos vertidos a partir de estos textos.
Se espera por parte del profesor, que imparta los elementos necesarios de la materia para que el
estudiante tenga una plataforma base.

 Segundo, un desafío devocional, en donde se persigue que el estudio y las investigaciones dadas
sirvan de una mayor devoción al Dios que se revela en las Escrituras. El profesor motivara al estudiante
al crecimiento integral.

 Y tercero, un desafío misiológico, buscando un compromiso con la aplicación de lo aprendido en el


marco de la iglesia y de la sociedad que lo rodea. Se busca una validación del AT, en especial de estos
cinco libros en el mundo cristiano actual, y el contexto en que vivimos.

Objetivos particulares:

 Que el estudiante se provea de, y maneje, una plataforma base de temas y conceptos fundamentales
de los estudios realizados en torno al Pentateuco.

 Que el estudiante se forme de un marco rector sobre grandes temas del Pentateuco, los alcances y la
validación que su teología provee a la Biblia, en, y desde, sus divisiones fundamentales, y desde la
unidad de la Escritura. Esto desde una mirada cristiana evangélica.

 Que se aprendan a manejar contenidos, y expresarlos coherente y pedagógicamente y diferenciarlos de


las otras áreas de la Biblia y disciplinas teológicas.

 Que el estudiante aporte con una reflexión escrita sobre alguno de los grandes tópicos vertidos en las
Escrituras, con un claro manejo de los contenidos del Pentateuco.

Metodología:

La impartición de la asignatura seguirá una modalidad dinámica, que se verá reflejada en la siguiente forma,
esto con miras a que los actores participantes (profesor-estudiante-materia) tengan siempre un rol activo en el
desarrollo del curso.
 Para el trato de la materia se contará con una cantidad determinada de horas de clases aula, ya fijadas
por la dirección de ITEB. Y de forma paralela se trabajará con asignaciones de lectura e investigación
bibliográfica sobre los temas vertidos. Las clases en aula serán, en este caso, ocho clases
presenciales, de 3 hrs aulas cada una, que se dividirán en dos bloques con un intermedio de 10
minutos. Las otras horas serán cubiertas por la asignación de lecturas y trabajo de investigación.

 Para la modalidad de la impartición de la materia se usará la modalidad expositiva de contenidos por


parte del profesor. Se realizará modalidad de foro dialógico sobre algunos contenidos. Y se apoyará
con los elementos didácticos y técnicos que sean necesarios y que se tengan a la mano.

 Para la evaluación, se tendrá a la mano lo siguiente: Primero, se tendrán dos pruebas de evaluación de
contenidos (20% c/u). En segundo lugar, se evaluarán asignaciones de lecturas dadas por el profesor
(serán tres, con un 10% c/u), previo informe rendido por parte del estudiante. En tercer lugar, se
evaluará un trabajo de investigación, rendido en un breve ensayo, de acuerdo a los temas dados por el
profesor; se construirá un tema teológico y su estructura y se entregará por escrito (será un 20%). Por
último se evaluará la presencia y participación del estudiante en y durante la impartición de la materia
(que tendrá un 10% de ponderación nota).

El profesor proveerá de un listado base y fundamental de textos para el desarrollo del curso, el cual será
obligatorio, tenerlo y trabajarlo por parte de los estudiantes. De ellos se obtendrá el contenido básico del curso.
Por otra parte se proveerá de un listado de bibliografía de apoyo para el estudiante, esto con miras a orientarle
en su lectura y trabajo de investigación, así como para que cuente con herramientas ad-oc para el desarrollo
temático del curso de Pentateuco.

Profesor: Pedro Gutierrez E.

Bibliografía fundamental:

1. Introducción al A.T. vol. I y II. R.K. Harrison.. edit. TELL, Mi. EUA, 1990.
2. Panorama del AT, Lasor, Hubbar y Bush. Edit. Nueva Creación, Mi. EUA, 1995.
3. Génesis, Voth, Esteban. Com. Bíbl. Hispanoamericano. Edit. Caribe, Miami, FL. EUA, 1992
4. Genesis, Com.biblico Mundo Hispano, tomo I, Mundo Hispano, El Paso, TX, EUA, 1994
5. Éxodo, Com.biblico Mundo Hispano tomo 2, Edit. Mundo Hispano, El Paso TX, EUA 1997
6. Levitico, Numero y Deuteronomio. Tomo 3, Edit. Mundo Hispano, El Paso TX, EUA 1998
7. Introducción al AT. Drane, John, edit. CLIE-Seut, España, 2004.
8. Comentario del context cultural de la Biblia, AT. Walton, Matthews, Chavalas. Mundo Hispano, 2004
9. Pentateuco, historia y teología. Artus, Olivier. CB 156, EVD, Estella, España, 2012.
10. Aproximación actual al Pentateuco. Artus, Olivier. CB 106. EVD, Estella, España, 2001.
11. El Pentateuco, Briend, Jacques. CB, EVD, Estella, España, 1980.
12. Estudios sobre el AT, Von Rad, G. Edic. Sigueme, Salamanca, España, 1976.
13. Introducción a la Biblia I,AT. Robert y Feuillet. Edit. HERDER, Barcelona, España, 1967.
14. El Pentateuco, introd. Garcia Lopez, Felix. EVD, Estella, España. 2003.
15. Comentario Bíblico San Jerónimo, T.I. edic. Cristiandad, Madrid, España, 1971.
16. Arqueología Bíblica, Wright, G.E, edic. Cristiandad, Madrid, España, 1975.
17. Historia antigua de Israel, 2 tomos, De Vaux, Roland. Edic. Cristiandad, Madrid, 1975.
18. Historia de Israel, Bright, John. Desclee de Brouwer, Bilbao, España, 1970.
19. Las tradiciones del Pentateuco, Lohfink, Norbert. CB 97, EVD, Estella, España, 1999.
20. Biblia comentada, Colunga y Garcia Cordero. Biblioteca de autores católicos. Madrid, 1960.
21. Santa Biblia de estudio Arqueológica NVI. Edit. VIDA. Miami, EUA. 2009.
Contenidos a considerar:

I.- Aspectos introductorios al Pentateuco:

1. Contexto histórico
2. Contexto geográfico
3. Aspectos culturales y religiosos.

II.- Introducción al Pentateuco:

1. Los nombres del cuerpo.


2. Los libros que lo conforman.
3. Su valor estratégico.
4. Los diversos caminos de la Crítica sobre autoría y otros.

III.- Revisión del texto Génesis.

1. Aspectos introductorios: autoría, forma, contexto, contenidos…


2. Las grandes divisiones.
3. Los grandes temas del Génesis.
4. Los ciclos patriarcales.
5. El Génesis en el concierto bíblico.

IV.- Revisión del texto de Exodo:

1. Aspectos introductorios…..
2. Los grandes temas del Exodo.
3. Etapas y pasajes significativos.
4. El Exodo en el concierto bíblico.

V.- Revisión de Levítico y Números:

1. Aspectos introductorios…..
2. Los grandes temas.
3. Pasajes significativos.
4. La legislación y la liturgia.
5. Levítico y Números en la Biblia.

VI.- Revisión de Deuteronomio:

1. Aspectos introductorios.
2. Los grandes temas del Deuteronomio.
3. Deuteronomio y tradición deuteronomista.
4. El Deuteronomio en la Biblia..

VII.- Una Revisión unificadora del Pentateuco.


Cronograma de curso Pentateuco ITEB 2019
N° clase Tema general contenidos Asignaciones y evaluaciones
Clase 1 I.- Datos introductorios 1. Contexto histórico -Caps. 1 al 5 de Lasor Hubbard
al Pentateuco: 2. Contexto geográfico y Bush.
3. Aspectos culturales y
religiosos.

Clase 2 II.- Introducción al 1. Los nombres del cuerpo. -Cap.6, de Lasor, Hubbard y
Pentateuco: 2. Los libros que lo conforman. Bush.
3. Su valor estratégico. - Entregar informe escrito de
4. Los diversos caminos de la lectura Panorama del AT, pags
Crítica sobre autoría y otros. 53-114, caps.6,7,8.

Clase 3 III.- Revisión del texto 1. Aspectos introductorios: -Caps 7-8 de Lasor, Hubbard y
Génesis. autoría, forma, contexto, Bush. Además, Génesis, Voth,
contenidos… pags. 15-27
2. Las grandes divisiones. - Entregar informe de lectura 2
3. Los grandes temas del de Ska, El Pentateuco un filon
Génesis. inagotable. Pgs.14-34
4. Los ciclos patriarcales.
5. El Génesis en el concierto
bíblico.

Clase 4 IV.- Revisión del texto 1. Aspectos introductorios….. -Caps. 9-10 de Lasor, Hubbard
de Éxodo: 2. Los grandes temas del y Bush.
Éxodo. -Certamen I de caps 6-8 y texto
3. Etapas y pasajes de Ska, Pentateuco un filón…
significativos.
4. El Éxodo en el concierto
bíblico.

Clase 5 V.- Revisión de Levítico 1. Aspectos introductorios….. -Cap. 11-12 de Lasor, Hubbard
y Números: 2. Los grandes temas. y Bush.
3. Pasajes significativos. - Informe de lectura 3 de Ska,
4. La legislación y la liturgia. El Pentateuco aspectos
5. Levítico y Números en la fundamentales y.. pgs.1-16
Biblia.

Clase 6 VI.- Revisión de 1. Aspectos introductorios. -Cap.13 de Lasor, Hubard y


Deuteronomio: 2. Los grandes temas del Bush.
Deuteronomio. -Informe de lectura 4, por
3. Deuteronomio y tradición asignar
deuteronomista.
4. El Deuteronomio en la Biblia.

Clase 7 VII.-Aspectos teológicos Certamen II Pentateuco


y críticos.
Clase 8 VIII.- Una Revisión
unificadora del
Pentateuco.