GUIA DE APRENDIZAJE

AREA: Lenguaje ASIGNATURA: Lengua Castellana

DOCENTE RESPONSABLE: Kimberly J Cárdenas Flórez GRADO: 302
PERIODO: Primero FECHA: Marzo 2020

CONTENIDOS DESEMPEÑOS
Las mayúsculas y las minúsculas -Identifica y clasifica los nombres,
-El Sustantivo: Propios, comunes, género acciones, cualidades, oraciones, palabras
y número. según su acento e ideas principales y
-El Artículo secundarias de un párrafo, reconociendo
-Los Verbos – Tiempos verbales su importancia en los procesos
- Adjetivos gramaticales y semánticos.
-La Oración -Lectura: Muestra interés hacia la lectura
Lectura crítica: Talleres de lectura crítica. de textos cortos a través de la lectura
Comprensión Lectora. individual y comunitaria, en voz alta y
mentalmente para fortalecer su
comportamiento lector.
DBA: -Identifica el papel del emisor y el
receptor y sus propósitos comunicativos
- Comprende las funciones que cumplen en una situación específica.
los medios de comunicación propios de
su contexto. -Interpreta el contenido y la estructura del
texto, respondiendo preguntas de orden
inferencial y crítico

ACTIVIDADES
Desarrollo de guía temáticas

RECURSOS
Guía temática
Videos de YouTube https://www.youtube.com/watch?v=ymBNQ1yrNgg.

EVALUACIÓN

Las actividades una vez desarrolladas deben subirse a la plataforma SISMAC, si

presenta alguna dificultad pueden ser devueltas al correo de la docente:
Kimmyjoflorez@gmail.com .

Recuerden que la realización de la guía debe ser de acuerdo al horario de trabajo

establecido, debe ser flexible y en compañía del padre de familia y/o acudiente.

Las guías serán evaluadas en cuanto a:

Apropiación de conceptos.
Tiempo de entrega.
Presentación.
Nota máxima: 5.0
Nota mínima: 3.4

Fecha de entrega máxima: _________________________________

 Guía de trabajo Lengua Castellana, grado 3

1. Realiza la siguiente lectura con detenimiento, luego selecciona con una (x)
la respuesta correcta:

La isla de las hadas

Muy lejos, en medio del océano, hay una isla muy pequeña que jamás fue vista por
ningún barco. No figura en los mapas, pues es mágica.
En la isla viven hadas que tienen por costumbre realizar diariamente un sorteo. Dentro de
un enorme cofre guardan los nombres de todos los niños del mundo y entre estos eligen
uno. El niño favorecido es llevado a conocer la isla.
Los elegidos deben cumplir dos requisitos: primero, estar dormidos cuando pasan a
buscarlos las hadas y segundo, les debe gustar la lectura de historias fantásticas.
Cuando Leo fue escogido, el pequeño estaba profundamente dormido, las hadas
entraron por la ventana y se lo llevaron volando por encima de los tejados. Se despertó al
llegar a la isla, en medio de una gran fiesta en su honor.
Había mesas enormes llenas de comida: dulces, frutas, pasteles adornados con flores y
jugos de muchos sabores distintos.
El viaje estuvo fantástico, tanto, que Leo quería volver. Preguntó si podría hacerlo y las
hadas le contestaron que todo era posible.
El pequeño se despidió y las hadas lo cubrieron con el polvo mágico del sueño. Luego, lo
llevaron de regreso a su cama.
A la mañana siguiente, cuando Leo despertó estaba alegre. Su madre le preguntó el
motivo de tanta alegría.
-Es que tuve un sueño fenomenal, respondió él. Estuve en un país mágico, con hadas,
flores gigantes y ríos cantores.
 1. Selecciona la opción donde se encuentre el orden de la historia, según la
lectura:

D B C A

A) A-D-C-B
B) A-B-C-D
C) A-C-B-D
D) D-A-B-C

2. En el cuento Leo cuenta a su madre que:

a) Estuvo en una isla con muchos barcos.
b) Estuvo en un país mágico, con hadas y muchas flores.
c) Estuvo en un gran bosque.

3. El artículo adecuado para acompañar la siguiente oración “____ viaje estuvo

fantástico”, es:
a) Las
b) Un
c) El
d) Los

4. En el cuento el nombre Leo es un sustantivo:

A) Sustantivo singular
B) Sustantivo común
C) Sustantivo plural
D) Sustantivo propio
E)

5. Los sustantivos don palabras que nombra:

a) Animales
b) Personas y animales
c) Personas, animales, lugares y objetos.
d) Animales y países.

6. Uno con una línea de color verde los sustantivos propios y con azul los
sustantivos comunes.
  Isla
 Colombia
 frutas
 madre Sustantivos comunes
 Leo
 cama
 Cali
 colegio
 Valeria
 López Sustantivos propios
 Pablo

7. Escribe una secuencia de tus actividades durante el tiempo en casa:

1. ___________________________________
2. ___________________________________
3. ___________________________________
4. ___________________________________
5. ___________________________________
6. ___________________________________

7. Escribo palabras del cuento que lleven la silaba: ca – co – cu

ca cu co

8. Escribo la combinación que falta para completar la palabra:

 __gón ___to

bi____a ____cha

li____ ___so

____do ____ma

9. Después de observar el siguiente videos en YouTube: https://www.youtube.com/watch?

v=ymBNQ1yrNgg. Marco con una X según corresponda:
 NÚMERO GÉNERO
SUSTANTIVO
PLURAL SINGULAR FEMENINO MASCULINO

Samuel

Niños

Miguel

Platos

Niño

Celular

Cuchara

Gato

Cama

Sofía

Colombia

Lentes

Colegios

Muñecas

Pájaro

Pegante

Rosa

Cristina

Luna

AUTOEVALUACIÓN:
Coloco la nota que considere me corresponde teniendo en cuenta:
___________
Responsabilidad
Trabajo independiente
Presentación de trabajo