Asignatura Datos del alumno Fecha

Apellidos: Baque Consuegra

Lenguaje y comunicación Nombre: Wilder Nicanor 16/02/2022
Paralelo: Ma1-1

Evaluación formativa
Modalidad: Trabajo Individual
Tema: Habilidades comunicativas
Objetivo: Ampliar conocimientos significativos acerca de la comunicación no
verbal, comprendiendo su importancia y aplicando dichos saberes en la vida diaria
de una persona.

Aprendizaje Esperado: Se espera que logre analizar manifestaciones discursivas

multimodales con el fin de evidenciar la importancia de la comunicación no verbal.

Análisis del cortometraje Signs

El cortometraje “SIGNS” nos da una lección práctica de lo que es la comunicación no
verbal y los distintos tipos de comunicación que están involucrados de manera
consciente o inconsciente en la comunicación interpersonal; también nos permite ver
la importancia de la comunicación no verbal en las relaciones interpersonales y el
cómo este fomenta y enriquece los diálogos e incluso las relaciones entre personas.

Actividad a desarrollar
Mediante las siguientes preguntas se intentará dar a conocer de manera más
específica los distintos elementos que se pueden evidenciar en la comunicación no
verbal para así poder entender el poder que tiene este cortometraje, dichos
elementos son:

- Proxémica
© Universidad de Guayaquil

- Kinésica
- Paralingüística
- Tipo de actos no verbales manos
- Imagen personal

Trabajo individual 1
 Asignatura Datos del alumno Fecha
Apellidos: Baque Consuegra
Lenguaje y comunicación Nombre: Wilder Nicanor 16/02/2022
Paralelo: Ma1-1

Preguntas:
Link del cortometraje: https://www.youtube.com/watch?v=GibiJgWdHaA

1. Llena la siguiente tabla: ¿Qué tipos de actos no verbales identificó en el

cortometraje SIGNS?
Descríbelos y coloca la captura de imagen correspondiente del tipo de acto no
verbal identificado

Tipo de acto no
© Universidad de Guayaquil

Minuto Interpretación Imagen

verbal

Se ríe porque los demás se

1:02 Expresa felicidad
rieron

Trabajo individual 2
 Asignatura Datos del alumno Fecha
Apellidos: Baque Consuegra
Lenguaje y comunicación Nombre: Wilder Nicanor 16/02/2022
Paralelo: Ma1-1

Se sorprende porque la
2:44 Expresa sorpresa chica le dijo que le tome
una foto

La chica y él empiezan a
4:18 Expresa risas
hacerse bromas

La chica dibujas unas

Expresa alegría y
4:55 oppais en una hoja y
risas
bromea

Por reírse le llamaron la

4:53 Expresa seriedad
atención

Muestra sorpresa Los 2 se encuentran y se

9:35 y felicidad al comunican a través de
mismo tiempo carteles y gestos faciales

2. De acuerdo a lo observado en el cortometraje ¿considera que la comunicación

no verbal afecta la transmisión de mensajes? ¿Cómo?
No, no la afecta ya que el ser humano puede interpretar gestos y entender las
emociones de cada una de estas ejemplo: Felicidad, tristeza, sorpresa, enojo, etc.
© Universidad de Guayaquil

Trabajo individual 3
 Asignatura Datos del alumno Fecha
Apellidos: Baque Consuegra
Lenguaje y comunicación Nombre: Wilder Nicanor 16/02/2022
Paralelo: Ma1-1

3. De acuerdo a lo observado en el cortometraje ¿considera que la comunicación

no verbal permite una mejor comprensión del lenguaje? ¿Cómo?
Claro que lo permite ya que permite una universalidad e inclusión para las personas
que tienen problemas de comunicación o no puedan comunicarse a través de
palabras y utilicen gestos o señas (Personas sordomudas) también pueda usar un
cuaderno para escribir lo que desean expresar.

4. Teniendo en cuenta el cortometraje ¿cómo aporta la comunicación no verbal al

logro de metas personales académicas y laborales?
Aporta de manera profesional porque podemos tener una comunicación con todas
las personas sin tener que usar el habla esto en universidades y en el trabajo nos
ayuda mucho a establecer buenas relaciones con las demás personas de una manera
gentil y respetuosa para poder generar una buena imagen de nosotros mismos.

Calificación:
Cada actividad vale 2 puntos.

Entrega de actividad
La entrega del trabajo debe ser a través de un documento en formato pdf.
© Universidad de Guayaquil

Extensión la necesaria para dar respuesta completa a los planteamientos, fuente

Calibri 12 e interlineado 1,5.
https://app.emaze.com/@AORQQCFTL/photo-competencias-comunicativas#1

Trabajo individual 4