UNIDAD EDUCATIVA PARTICULAR “MARÍA AUXILIADORA” AÑO LECTIVO

2021-2022
EXAMEN QUIMESTRAL
1. DATOS INFORMATIVOS:

Docente: SOR MARIA JIMA Área/asignatura: CULTURA Grado/Curso: 6TO B Quimestre: I

RELIGIOSA

Objetivo General:

INDICADORES DE EVALUACIÓN:
 I.ERE.3.9.3.  Identifica las acciones de David y los profetas que son muestra de testimonio auténtico de Dios. 
 I.ERE.3.8.2. Relata el pasaje del Éxodo con sus propias palabras, desde la perspectiva de la liberación, el testimonio y la responsabilidad. 
CATEGORÍAS: Identifica las acciones de David y los profetas que son muestra de testimonio auténtico de Dios
Relata el pasaje del Éxodo con sus propias palabras.
Relata el pasaje del Éxodo desde la perspectiva de la liberación, el testimonio y la responsabilidad.
CALIFICACIÓN:

ACTIVIDADES: Creación de un crucigrama, de los temas estudiados.

Elaboración de 5 pistas  horizontales y 5 verticales sobre siguiente temas:
1. Israel el pueblo escogido 
2. Un Dios que camina en la historia
3. Dios promete liberar a su pueblo
4. David de pastor a rey
5. Los profetas de Israel
RÚBRICA:

Elaboración correcta de la pista  0,5 c/u

Ubicación en el crucigrama:          0,5 c/u

PREGUNTAS DE METACOGNICIÓN DE APRENDIZAJE QUIMESTRAL

CALIFICACIÓN ………../3

¿Qué conocimientos (temas) de la asignatura desarrollé?

1 0,5 0,25

Manifiesta los conocimientos Manifiesta algunos conocimientos No manifiesta los conocimientos

específicos (categorías del específicos (categorías del específicos (categorías del indicador) de
indicador) de la asignatura. indicador) de la asignatura. la asignatura.

¿De qué manera puedo aplicar en la vida cotidiana los conocimientos adquiridos en la asignatura, mediante la elaboración de los
proyectos?

1 0,5 0,25

Considera el problema del proyecto Considera el problema del No considera el problema del proyecto
y los mini productos de la proyecto o los mini productos de como tampoco los mini productos de la
asignatura como elementos para la asignatura como elementos asignatura como elementos para ser
ser aplicados en la vida. para ser aplicados en la vida.  aplicados en la vida. 

¿Qué valores desarrollé con la ejecución de los proyectos?

1 0,5 0,25

Involucra en su respuesta los Involucra en su respuesta No involucra en su respuesta los valores

valores considerados como ejes algunos valores considerados
transversales como ejes transversales. considerados como ejes transversales.