ADMINISTRACION FEDERAL DE SERVICIOS EDUCATIVOS EN EL DISTRITO FEDERAL.

ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA N°82.

FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA II.
SEGUNDO GRADO.
TEMARIO SEGUNDO TRIMESTRE.
CICLO ESCOLAR. 2021 - 2022 PROF. JHOSMIN PEÑA ESPINDOLA.

BLOQUE I. CONOCIMIENTO Y CUIDADO DE SI.

TEMAS:
1. Identidad personal y cuidado de sí. 5. Valoración de la diversidad, no discriminación e
2. Sujeto de derecho y dignidad humana. interculturalidad.
6. Identidad colectiva, sentido de pertenencia y
EJERCICIO RESPONSABLE DE LA LIBERTAD. cohesión social.
3. La libertad como valor y derecho humano
fundamental.
4. Criterios para el ejercicio responsable de la EJES:
libertad: la dignidad, los derechos y el bien  CONOCIMIENTO Y CUIDADO DE SI.
común.  EJERCICIO RESPONSABLE DE LA LIBERTAD.
 SENTIDO DE PERTENENCIA Y VALORACION DE LA
SENTIDO DE PERTENENCIA Y VALORACION DE LA DIVERSIDAD.
DIVERSIDAD.

APRENDIZAJES ESPERADOS:
 Construye una postura crítica ante la difusión de la información que promueven las redes sociales y medios de
comunicación e influyen en la construcción de identidades.
 Valora su responsabilidad ante situaciones de riesgo y exige su derecho a la protección de la salud integral.
 Argumenta sobre la vigencia de las libertades fundamentales como garantías de todo ciudadano y reconoce sus
desafíos.
 Analiza críticamente información para tomar decisiones autónomas relativas a su vida como adolescente
(sexualidad, salud, adicciones, educación, participación).
 Participa en proyectos para promover una cultura incluyente e intercultural en sus espacios de convivencia.
 Valora la influencia de personas, grupos sociales y culturales en la construcción de su identidad personal.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
PROFESOR MATERIA GRADO TRIMESTRE
FORMACIÓN CÍVICA Y
JHOSMIN PEÑA ESPINDOLA 2 II
ÉTICA II
No. A s p e c t o s a E v a l u a r PTS. OBSERVACIONES
LIBRO Y CUADERNO: Ejercicios y tareas con el desarrollo Elaboración de mapas conceptuales, cuestionarios,
1 de las secuencias y actividades de los aprendizajes 20 ejercicios, elaboración de inferencias, analogías,
esperados. elaboración conceptual, redes semánticas.
EXAMEN: Valorar el logro de los aprendizajes esperados y Es importante mencionar que también arroja una
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el desarrollo de competencias. calificación numérica para su evaluación bimestral.
PARTICIPACIÓN: Que responda a lo que se pida en forma
3 correcta y coherente y que permita el desarrollo de la 10 Respetando las opiniones de los demás.
clase.
EXPOSICIÓN: Actividad en equipo que le permitirá El objetivo es desarrollar la habilidad para poder
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investigar un tema en específico. organizar trabajo colaborativo.
INFOGRAFIAS: Fomentaran el repaso de temas Le permitirá repasar los temas revisados resaltando la
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específicos. información más importante del tema.
Observaciones Las actividades y participaciones varían dependiendo del desempeño de cada grupo, así
Generales. como el aporte de los alumnos a cada clase.
 REGISTRO Y CONTROL DE ACTIVIDADES PARA EL SEGUNDO TRIMESTRE:

SE REALIZO:
NO. ACTIVIDAD: SI NO FIRMA DEL TUTOR:
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CRITERIOS DE EVALUACION: % FIRMA DEL TUTOR:

TRABAJOS: 20
EXAMEN: 25
PARTICIPACION: 10
EXPOSICION: 25
INFOGRAFIAS: 20
PROMEDIO: