GUÍA DE CLASES N° 1

Conceptualizando el Diseño Universal de Aprendizaje

Nombres:

ACTIVIDAD DE INICIO.
Luego de ver el cortometraje Fort he birds, escribe de manera libre una reflexión

ACTIVIDAD DE DESARROLLO 1. La escuela de las animales. Reflexione y luego responda las

siguientes preguntas:

1. ¿Qué barreras tienen que enfrentar los animales de la escuela para participar y desarrollarse
integralmente?

2. ¿Qué consecuencias tiene para cada uno de los animales el que sus diferencias individuales no
sean consideradas?

3. ¿Qué medidas tendría que tomar la escuela para reducir dichas barreras y dar respuestas a las
diferencias de cada uno de los animales?
ACTIVIDAD DE DESARROLLO 2.

Explique con sus propias palabras la siguiente cita de Parrilla. “la inclusión supone para los alumnos
y el aula la creación de contextos y procesos de aprendizaje comunes (no solo físicamente),
guiados por un único currículo, común también a todos los alumnos, que se diversifica en su
desarrollo práctico”.

ACTIVIDAD DE CIERRE. Reflexión.

¿Por qué el Diseño Universal se ajusta al paradigma inclusivo?