PROGRAMA/NIVEL DE FORMACIÓN FECHA (DD/MM/AA)

Maestría Académica con trayectoria de investigación 08/03/2023

DEPARTAMENTO/MAESTRIA/PROGRAMA
Desarrollo, Ambiente y Territorio / Desarrollo Territorial Rural
UNIDAD DE
PERIODO
NOMBRE DEL CURSO ORGANIZACIÓN
/MODULO
CURRICULAR
Formación
Taller de Tesis 1 disciplinar 1
avanzada
ORGANIZACIÓN DEL APRENDIZAJE
NÚMERO DE
CONTACTO CON PRÁCTICO- PROFESOR/A RESPONSABLE
CREDITOS AUTÓNOMO
EL DOCENTE EXPERIMENTAL
4 /120 H 34 + 8 58 20 Luciano Martínez Valle
FECHA
FECHA INICIO
HORARIO DE CLASES (DIAS/HORAS) HORARIO DE TUTORÍAS (DÍAS/HORAS) FINALIZACIÓN
CURSO
CURSO
Martes de 10 a 1 pm Lunes de 3 a 5 pm. 21/03/2023 27/06/2023

1- Descripción y Objetivos del Taller de Tesis 1.

El taller de tesis 1 está enfocado en dotar a los alumnos de instrumentos teóricos y

prácticos para qué puedan comprender el proceso de investigación en ciencias sociales y
elaborar un plan de tesis a nivel de Maestría.

El taller se concentrará en la discusión de algunos materiales metodológicos, que

ayuden a los estudiantes a formular el proyecto de investigación, sobre todo a definir
bien el “problema de investigación”, los objetivos, las hipótesis de trabajo y finalmente
la elaboración del Plan de Investigación. Paralelamente, se analizarán materiales
teóricos sobre temas relacionados con la línea de investigación “Dinámicas territoriales”
de la Maestría, que permitan a los estudiantes manejar ideas nuevas para la construcción
de su marco teórico, sobre el cual van a generarse las preguntas centrales de la
investigación.

El objetivo final y producto a entregar en el taller consiste en la formulación de un plan

de tesis de acuerdo a una de las líneas de investigación de la maestría. Se espera que al
final del curso, el estudiante posea las herramientas básicas para construir el plan de tesis
a partir de una sólida discusión teórica y metodológica.

2. Metodología del curso.

En tanto se trata de un seminario, lo importante es la activa participación de los

talleristas. Para ello, los estudiantes realizarán exposiciones tanto de materiales
metodológicos como teóricos, a fin de abrir la discusión aprovechando sus experiencias
individuales. El profesor, igualmente retroalimentará estas discusiones a través de su
experiencia de investigación. Los avances del plan de tesis serán discutidos con el
profesor y también serán socializados con los participantes en este taller.

Los estudiantes igualmente deberán realizar ciertos trabajos teórico-prácticos,

vinculados con las temáticas de investigación. Especialmente importantes, son los
trabajos de carácter práctico que deberán implementar los estudiantes como aplicación
de propuestas discutidas en el taller.

3. Evaluación

a) Exposiciones de los textos escogidos 30%

b) Presentación de los avances de tesis 30%

c) Documento final del Plan de Tesis 40%

4. Syllabus y calendario de sesiones

Sesión 1. Introducción (mártes 21 de marzo, 2023)

Presentación del taller y relevamiento de temas de interés de los estudiantes.

Sesión 2. El diseño de la investigación (04 de abril, 2023)

Lecturas:
Web, Sidney y Web, Beatrice (2008) “¿Cómo se hace una investigación social?”.
Trabajo y Sociedad, N°10, Vol. IX, pp.2-6.

Sautu, Ruth; Bonolio, Paula; Dalle, Pablo; Elbert, Rodolfo (2015) Algunas ideas a tener
en cuenta cuando se escribe una propuesta de investigación. Buenos Aires: CLACSO,
Colección Campus Virtual.

Sesión 3 y 4. El tema y la pregunta de investigación (18 de abril, 2023)

Lecturas:

Barriga, O. y Henríquez, G. (2005). El Plano Alfa del Objeto de Estudio. Cinta de

Moebio, N° 24, pp. 246-252.

Pajares, Frank. 2007. Los elementos de una propuesta de investigación. Evaluar 7: 47-
60.

Sesión 5 y 6. La construcción del modelo teórico de la investigación. (02 de mayo

2023)
Lecturas:

Dalle, Pablo; Boniolo, Paula; Sautu, Ruth; Elbert, Rodolfo (2005) Manual de
metodología. Construcción del marco teórico, formulación de los objetivos
y elección de la metodología. Buenos Aires: CLACSO. Colección Campus Virtual pp.
29-40

Cerón, A. (2020). La construcción del objeto de estudio. Lecciones epistemológicas a

partir de la obra de Pierre Bourdieu. Cinta de Moebio 67: 75-84.

Sesión 7 y 8. La tesis, hipótesis, los modelos en la investigación. (16 de mayo y 30

de mayo, 2023)

Lecturas:

Bourdieu, Pierre (2005). “La práctica de la sociología reflexiva”. P. Bourdieu y L.

Wacquant, Una invitación a la sociología reflexiva, pp.305-358. Buenos Aires: Ed.
Siglo XXI.

Tello, C. (2011). “El objeto de estudio en ciencias sociales: entre la pregunta y la

hipótesis”. Cinta de moebio 42, pp.225-242.

Sesión 9. Metodologías y relevancia. Estudios de caso, métodos cuanti y cuali (13

de junio, 2023)

Flyvbjerg, Bent (2004) “Cinco malentendidos acerca de la investigación mediante

los estudios de caso”. Revista Española de Investigaciones Sociológicas, 106 (04):33-
62.0
Pol, Kathryn (2009). ”Diseño de metodologías mixtas. Una revisión de las estrategias
para combinar metodologías cuantitativas y cualitativas”. Renglones, Nº 60: 37-42.

Sesión 10. Presentación de los Planes de investigación. (27 de junio, 2023)