MINISTERIO DE EDUCACIÓN

DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN – CUSCO

INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR PEDAGÒGICO PRIVADO
DIVINO MAESTRO

Actividad de Aprendizaje
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: ¿Cómo realizamos el aseo personal?
I.E.I: N°556- SAN FELIPE
DOCENTE: Lic.: Rosa Luz Cruz Mayta
Aula: 4 años “A”
APRENDIZAJES ESPERADOS:
AREA COMPETENCIA CAPACIDAD DESEMPEÑO CRITERIOS DE
EVALUACION
CONSTRUYE SU SE VALORA A SI MISMO -toma la iniciativa Que los niños y niñas logren
IDENTIDAD para realizar conocer sobre los hábitos de
 AUTORREGULA SUS acciones de aseo personal y tengan la
EMOCIONES cuidado personal, iniciativa de realizar las
de alimentación e acciones del cuidado
PERSONAL SOCIAL

higiene de manera personal.

autónoma, explica
la importancia de
estos hábitos para
su salud.

PROPOSITO Que logren conocer los hábitos del aseo personal y así logren tener la
iniciativa para su cuidado personal
DESARROLLO DE LA EXPERIENCIA:
MOMENTO DESARROLLO DE LA ESTRATEGIA RECURSOS
S
RUTINAS ACTIVIDADES PERMANENTES DE ENTRADA:
 Recepción de niños y niñas según los protocolos de bioseguridad acciones de rutina. https://
 ¿Qué día es hoy? www.youtube.c
 ¿Cómo está el clima? om/watch?
 Cantamos la canción de bienvenida “La señora nube” v=QM_aarujUxE
 Recordamos lo que trabajamos el día de ayer
Imágenes
INICIO  Acordamos nuestros acuerdos
 Observamos el video del “aseo personal” Siluetas del niño
 Realizamos preguntas: ¿De que nos hablo el video? ¿Qué cosas había en el video? pepito
 ¿Qué piensan que serán todas esas cosas? ¿Qué trabajaremos el día de hoy?
 Damos a conocer nuestro tema de hoy: “Como realizamos el aseo personal?” Bolsa con
objetos de aseo
DESARROLLO Sacamos una silueta de un niño llamado “Pepito” pegamos en la pizarra personal
Preguntamos a los niños y niñas: ¿Qué observan en la pizarra? ¿Qué estará haciendo
el niño? ¿Cómo esta el niño? ¿Qué cosas está agarrando el niño pepito? Ficha de
Seguidamente sacamos una bolsa de sorpresas, y preguntamos ¿Niños y niñas que
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cosa habrá en esta bolsa? ¿Qué sorpresas habrá? ¿Qué se imaginan que hay? aplicación
Sacamos lo que necesitamos para el aseo personal: Un shampoo, jabón, pasta dental,
cepillo, peine, toalla ¿Qué serán todas estas cosas? ¿Para que nos servirá? ¿Por qué colores
abre traído estas cosas? ¿Con todo esto podremos realizar nuestro aseo personal?
Ellos responderán con todos sus saberes previos que ellos tienen
Seguidamente sacamos imágenes de todas las cosas que necesitamos para nuestro
aseo personal, pegamos en la pizarra alrededor del niño pepito.
Explicamos para que nos sirve cada material para nuestro aseo personal

CIERRE Finalmente mandamos una ficha de aplicación


Socializamos con los niños y niñas sobre la actividad realizada a través de las
preguntas:
¿Cómo se sintieron?
¿Les gusto el trabajo realizado?
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¿Qué dificultades tuvieron?