Sesión de aprendizaje N°2

TÍTUL D L SESIÓ “ LAVADO DE MANOS ”

FECHA:
O INFORMATIVOS:
I.DATOS E A N
06-04-2020
1.1. I. E.
Docente:
Grado y sección:

II. DATOS DE LA UNIDAD:

NOMBRE DE LA UNIDAD PROBLEMA PRIORIZADO
- Coronavirus
“¿CÓMO NOS ORGANIZAMOS EN CASA?” - No practican las 3R
- Desconocimiento de prácticas sobre la
conservación del medio ambiente.
III. PROPÓSITO DE APRENDIZAJE:
¿QUÉ NOS INST.
DE
COMP./ ESTANDAR CAPACIDAD DESEMPEÑO DARÁ
EVAL
EVIDENCIAS UACI
DE Ó
APRENDIZAJE N
?
FIC
CONSTRUYE SU IDENTIDAD Toma la iniciativa Aprenden HA
- Se valora así mismo.
ESTANDAR: para realizar la DE
- Autorregula sus importanci
Construye su identidad al acciones de cuidado OBS
emociones. a de
tomar conciencia de los personal, de .
aspectos que lo hacen alimentación e lavarse las
único. Se identifica en higiene de manera manos para
alguna de sus autónoma. manteners
características físicas, así e sanos
como sus cualidades e siguiendo
intereses, gustos y los pasos
preferencias. Se siente con ayuda
miembro de su familia y de sus
del grupo de aula al que padres
pertenece. Practica para evitar
hábitos saludables diferentes
reconociendo que son enfermeda
importantes para él. Actúa des.
de manera autónoma en
las actividades que
realizan y es capaz de
tomar decisiones desde
sus posibilidades y
considerando a los demás.
Expresa sus emociones e
identifica el motivo que las
origina. Busca y acepta la
compañía de un adulto
significativo ante
situaciones que lo hacen
sentir vulnerable, inseguro,
triste o alegre.

ENFOQUE TRANSVERSAL ACCIONES OBSERVABLES

Enfoque Ambiental Docentes y estudiantes promueven la preservación de
entornos saludables a favor de la limpieza de los espacios
VALOR: Justicia y solidaridad. educativos que comparten así como los hábitos de higiene y
alimentación saludable. Implementando las 3 R.

M
O SECUENCIA
N
, DIDÁCTICA
TIEMPO APROXIMADO : 10
INICIO

MIN

En asamblea los niños sentados en media luna dialogamos sobre los acuerdos que debemos cumplir
para realizar nuestra actividad. La docente indica que hoy aprenderemos a lavarnos las manos. ¿Por
qué tenemos que lavarnos las manos? ¿Qué enfermedad nos puede dar si no nos lavamos las manos?
¿Qué necesitamos para lavarnos las manos? ¿Les gustaría aprender a lavarse las manos
adecuadamente?

TIEMPO APROXIMADO :30 MIN

DESARROLLO

- Todos sentados observamos el video “Lavado de manos”

- Conversamos con los niños porque es importante lavarse las manos. ¿Qué pasaría si no nos
lavamos las manos? ¿Que necesitamos para lavarnos las manos? ¿Quiénes pueden contagiarnos
del coronavirus? ¿Por qué? ¿Qué les parece si aprendemos a lavarnos las manos
adecuadamente?
- Se lavan las manos con el procedimiento adecuadamente se le propone hacer un cuadro con
los nombres de los niños para saber cuántas veces nos lavamos las manos, lo colocan en un
lugar visible y cada vez que se lavan las manos anotan un palote.
- Al final del día hacemos un conteo de cuantas veces se lavaron las manos cada uno.

IV. MOMENTOS DE LA SESIÓN

 TIEMPO APROXIMADO : 10 MIN

CIERRE
¿Cómo te sentiste? ¿Será importante lavarnos las manos? ¿Qué enfermedades nos puede dar si no nos
lavamos las manos? ¿Para qué te servirá lo que aprendimos?

Director Docente