PLAN QUINCENAL N° 2

DATOS INFORMATIVOS:
Unidad Educativa : Rafael Bustillo “A”
Nivel : Segundaria Comunitaria Productiva
Área : Artes Plásticas y Visuales
Año de escolaridad : Segundo
Fecha : del 07 - 25 de marzo 2022
PROYECTO SOCIO PRODUCTIVO: “TRABAJEMOS CONTRA LA VIOLENCIA PARA VIVIR BIEN EN LA COMUNIDAD
EDUCATIVA.”

OBJETIVO HOLISTICO: Asumimos el valor de la puntualidad y responsabilidad contra la violencia en la comunidad, a través del
conocimiento, análisis e interpretación, en los procesos teóricos de las diferentes artísticas, que permita el desarrollo de destrezas y
habilidades expresivas y decorativas para promover la producción artística de acuerdo al contexto.
CONTENIDO: PROCESO TEGNOLÒGICO Y SU APLICACIÒN DECORATIVA
 Figuras planas y triángulos
 Cuadriláteros
 La circunferencia y el circulo: concepto elementos y relación
 Los polígonos, construcción y aplicación decorativa
 Hologramas
Orientaciones Metodológicas Recursos/Materiales Criterios de Evaluación
PRÁCTICA: Conversación sobre las SER: Participación activa
manifestaciones artísticas de nuestros  Estuche geométrico de los estudiantes durante
pueblos. el proceso de trabajo.
Complementación
- Relato de la experiencia relacionada  Lápices de colores
propositiva a la opinión de
en el aula. los demás.
- Elaboración de esquemas y mapas  carpicola
conceptuales gráficos relacionados SABER: Análisis critico de
 Tijeras
con los contenidos los diferentes contenidos.
TEORIA: Sistematización e interpretación  Cuaderno de actividades Exposición de las
de las experiencias vividas. principales actividades
 Laminas creativas realizadas.
- Investigación de conceptos
 Hojas de cartulina
relacionados con el arte de nuestras HACER: Utilizacion de la
culturas y su análisis respecto a las información bibliográfica
 manifestaciones artísticas. entorno a los contenidos.
Elaboración de actividades
VALORACIÓN: Valoración sobre la productos creativos.
participación y corresponsabilidad de la
comunidad DECIDIR: Dialogo
- reflexión sobre el manejo correcto de respetuoso entre
las líneas en complejos decorativos compañeros.
de nuestras culturas. Reflexión hacia los
estudiantes sobre la
PRODUCCIÓN: elaboración de láminas con importancia de los
imágenes decorativas y datos necesarios derechos humanos y sobre
del arte técnico. los protocolos de
bioseguridad.

PRODUCTO: MANEJO ADECUADO DE DIFERENTES TECNICAS ARTISTICAS PARA CREAR ARTE

BIBLIOGRAFÍA: texto de artes plásticas y visuales, editorial emprender. Internet. Experiencias de vida.

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Profesora Directora

PLAN QUINCENAL N° 2
DATOS INFORMATIVOS:
Unidad Educativa : Rafael Bustillo “A”
Nivel : Segundaria Comunitaria Productiva
Área : Artes Plásticas y Visuales
Año de escolaridad : Tercero
Fecha : del 07 - 25 de marzo 2022
PROYECTO SOCIO PRODUCTIVO: “TRABAJEMOS CONTRA LA VIOLENCIA PARA VIVIR BIEN EN LA COMUNIDAD
EDUCATIVA.”

OBJETIVO HOLISTICO: Asumimos el valor de la puntualidad y responsabilidad contra la violencia en la comunidad, a través del
conocimiento, análisis e interpretación, en los procesos teóricos de las diferentes artísticas, que permita el desarrollo de destrezas y
habilidades expresivas y decorativas para promover la producción artística de acuerdo al contexto.
CONTENIDO: EL DIBUJO TÈCNICO Y SU APLICACIÒN COMO PROCESO TEGNOLÒGICO PRODUCTIVO

 Curvas policéntricas, abiertas y cerradas

 Curvas cónicas, cicloide, epicicloide, hipocicloide y cardiode

Orientaciones Metodológicas Recursos/Materiales Criterios de Evaluación

PRÁCTICA: Conformamos grupos de SER: Valoración de
trabajo comunitario tomando en cuenta la  Láminas ilustradas prácticas de solidaridad y
equidad de género. reciprocidad en
actividades grupales y
- Realizamos una lectura sobre la  Hojas Bond
comunitarios.
violencia con la participación de los
estudiantes.  Marcadores
SABER: Interpreta las
TEORIA: Socializamos la prevención de la  Pegamento artes originarias de
violencia en el entorno educativo. nuestros ancestros.
 Tijera
- Investigamos y comparamos formas HACER: Realiza practicas
y diseños de nuestros saberes productivas.
ancestrales con otros países.
DECIDIR: Reflexiona
VALORACIÓN: Adecuamos el tiempo libre
sobre la lectura realizada
y aportar potencialmente en los
sobre la violencia.
emprendimientos de la comunidad.
 PRODUCCIÓN: Utilizamos materiales y
motivos comunitarios.

PRODUCTO: MANEJO ADECUADO DE DIFERENTES TECNICAS ARTISTICAS PARA CREAR ARTE

BIBLIOGRAFÍA: texto de artes plásticas y visuales, editorial emprender. Internet. Experiencias de vida.

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Profesora Directora

PLAN QUINCENAL N° 2
DATOS INFORMATIVOS:
Unidad Educativa : Rafael Bustillo “A”
Nivel : Segundaria Comunitaria Productiva
 Área : Artes Plásticas y Visuales
Año de escolaridad : Cuarto
Fecha : del 07 - 25 de marzo 2022
PROYECTO SOCIO PRODUCTIVO: “TRABAJEMOS CONTRA LA VIOLENCIA PARA VIVIR BIEN EN LA COMUNIDAD
EDUCATIVA.”

OBJETIVO HOLISTICO: Asumimos el valor de los principios ancestrales de nuestros pueblos, mediante el desarrollo de las
destrezas en la solución de trazados geométricos y expresiones plásticas y visuales comunicativas, a través del conocimiento de
técnicas e instrumentos de las diferentes formas de creación que impliquen el manejo de nuevas tecnologías para producir una obra
plástica.
CONTENIDO: DESARROLLO DE LAS PRODUCCIONES TEGNOLÒGICAS Y SU DESCRIPCIÒN VOLUMÈTRICA

 Geometría descriptiva
 Vistas ortogonales
 Proyecciones ortogonales diédricas, triédicas
 Cuerpos geométricos, poliedros y solidos de revolución

Orientaciones Metodológicas Recursos/Materiales Criterios de Evaluación

PRÁCTICA: Organización de estudiantes
para indagar sobre conocimientos previos,
preguntas problematizadoras y la resolución
de problemas gráficos.
- Conversación sobre las
manifestaciones del dibujo artístico
de nuestros ancestros en diseño
decorativos (figuras escalonadas).
TEORIA: Sistematización e interpretación
de las experiencias vividas.
- Investigación de conceptos
relacionados con el arte de nuestras
culturas y su análisis respecto a las
manifestaciones artísticas.
SER: Participación activa
 Estuche geométrico de los estudiantes durante
el proceso de trabajo.
Complementación
 Lápices de colores
propositiva a la opinión de
los demás.
 Tijeras
SABER: Análisis critico de
los diferentes contenidos.
 Cuaderno de actividades Exposición de las
principales actividades
 Laminas creativas realizadas.
HACER: Utilización de la
 Hojas de cartulina información bibliográfica
entorno a los contenidos.
Elaboración de actividades
 VALORACIÓN: Reflexión sobre la productos creativos.
conservación de los complejos
arqueológicos a nuestras culturas. DECIDIR: Dialogo
respetuoso entre
- Debate sobre la importancia de las compañeros.
primeras manifestaciones de Reflexión hacia los
nuestros pueblos. estudiantes sobre la
PRODUCCIÓN: Elaboración de láminas con importancia de los
imágenes precolombinas y datos necesarios derechos humanos y sobre
de cada arte. los protocolos de
bioseguridad.

PRODUCTO: MANEJO ADECUADO DE DIFERENTES TECNICAS ARTISTICAS PARA CREAR ARTE

BIBLIOGRAFÍA: texto de artes plásticas y visuales, editorial emprender. Internet. Experiencias de vida.

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Profesora Directora

PLAN QUINCENAL N° 2
DATOS INFORMATIVOS:
Unidad Educativa : Rafael Bustillo “A”
Nivel : Segundaria Comunitaria Productiva
 Área : Artes Plásticas y Visuales
Año de escolaridad : Quinto
Fecha : del 07 - 25 de marzo 2022
PROYECTO SOCIO PRODUCTIVO: “TRABAJEMOS CONTRA LA VIOLENCIA PARA VIVIR BIEN EN LA COMUNIDAD
EDUCATIVA.”

OBJETIVO HOLISTICO: Fortalecemos el respeto mutuo integración de la comunidad, a través del análisis e interpretación
con una base, conceptual e investigativa de las culturas, en los diferentes proyectos tecnológicos, mediante la
construcción, composición de obras artísticas, para un emprendimiento productivo aplicado en nuestra sociedad.
CONTENIDO: PRODUCCIONES TEGNOLÒGICAS Y PROYECTOS CONSTRUCTIVOS TRIDIMENSIONALES
 Escalas: Natural, ampliación y reducción
 La perspectiva
 Perspectiva cónica, frontal, oblicua y aérea
 Sistema de acotación
Orientaciones Metodológicas Recursos/Materiales Criterios de Evaluación
PRÁCTICA: Organización de estudiantes SER: Participación activa
para indagar sobre conocimientos previos,  Estuche geométrico de los estudiantes durante
preguntas problematizadoras y la resolución el proceso de trabajo.
de problemas gráficos. Complementación
 Lápices de colores
propositiva a la opinión de
- Conversación sobre las los demás.
manifestaciones del dibujo artístico
 Tijeras
de nuestros ancestros en diseño SABER: Análisis critico de
decorativos (figuras escalonadas). los diferentes contenidos.
 Cuaderno de actividades Exposición de las
TEORIA: Sistematización e interpretación
de las experiencias vividas. principales actividades
 Laminas creativas realizadas.
- Investigación de conceptos
relacionados con el arte de nuestras HACER: Utilización de la
culturas y su análisis respecto a las  Hojas de cartulina información bibliográfica
manifestaciones artísticas. entorno a los contenidos.
Elaboración de actividades
VALORACIÓN: Reflexión sobre la
productos creativos.
conservación de los complejos
arqueológicos a nuestras culturas.
 - Debate sobre la importancia de las DECIDIR: Dialogo
primeras manifestaciones de respetuoso entre
nuestros pueblos. compañeros.
Reflexión hacia los
PRODUCCIÓN: Elaboración de láminas con estudiantes sobre la
imágenes precolombinas y datos necesarios importancia de los
de cada arte. derechos humanos y sobre
los protocolos de
bioseguridad.

PRODUCTO: DISEÑOS PARA APLICARLOS EN PRODUCTOS TECNOLOGICOS CON BENEFICIOS A LA

COMUNIDAD
BIBLIOGRAFÍA: texto de artes plásticas y visuales, editorial emprender. Internet. Experiencias de vida.

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Profesora Directora

PLAN QUINCENAL N° 2
DATOS INFORMATIVOS:
Unidad Educativa : Rafael Bustillo “A”
Nivel : Segundaria Comunitaria Productiva
 Área : Artes Plásticas y Visuales
Año de escolaridad : Sexto
Fecha : del 07 - 25 de marzo 2022
PROYECTO SOCIO PRODUCTIVO: “TRABAJEMOS CONTRA LA VIOLENCIA PARA VIVIR BIEN EN LA COMUNIDAD
EDUCATIVA.”

OBJETIVO HOLISTICO: Construimos el valor de complementariedad, cooperación y solidaridad comunitaria a partir del
pensamiento crítico, para proyectos y emprendimientos en el contexto, aplicando el dibujo arquitectónico, expresiones artísticas,
artes aplicadas y las nuevas tendencias contemporáneas, con procedimientos prácticos y medios adecuados como alternativas de
producción, para el desarrollo y emprendimientos comunitarios
CONTENIDO: PROYECTO ARQUITECTÒNICO TECNOLÒGICO APLICADOS EN LA SOCIEDAD
 Introducción al dibujo arquitectónico
 La arquitectura en Bolivia
 Estructura urbana (elemento / relación)
 Condiciones básicas de la obra arquitectónica
 Estructura y planificación arquitectónica
 Zonificación y orientación de la vivienda
 Antropometría
 Simbología
Orientaciones Metodológicas Recursos/Materiales Criterios de Evaluación
PRÁCTICA: practicamos el manejo correcto  Cuaderno de actividades SER: Apreciamos la
de los instrumentos de precisión en figuras voluntad, respeto y
geométricas  Lápiz 3H Y 2H dedicación al dibujo
técnico en un ambiente
- Organización de estudiantes para  Estuche geométrico
armónico y solidario.
indagar sobre conocimientos previos,
 Laminas creativas
preguntas problematizadoras y SABER: Identificamos
resolución de problemas gráficos figuras geométricas,
- Realización de actividades, elementos geométricos en
enfatizando el manejo de la el contexto social y sus
valoración tonal y cromática, posibilidades expresivas
orientados al desarrollo, en la resolución de
perfeccionamiento y asimilación de problemas gráficos
las destrezas motrices.

TEORIA: Conceptualización en grupos de HACER: Y caracterizamos

trabajo sobre la teoría del dibujo técnico. la escuadra y se establece
relaciones con diseños
- Identificación de las ventajas de la técnicos en la gráfica
práctica y técnicas en la resolución creativa.
de problemas gráficos.

VALORACIÓN: Apreciación de los medios DECIDIR: Reflexión hacia

naturales que favorecen la expresión del los estudiantes sobre la
dibujo técnico. importancia de los
derechos humanos
- Reflexión sobre las ventajas que - Proporcionar
ofrece los materiales pertinentes. información a los padres de
familia sobre el desarrollo de
PRODUCCIÓN: Emprendimiento
las actividades curriculares y
productivo.
de convivencia entre
- Elaboración de obras creativas. estudiantes.

PRODUCTO: MANEJO ADECUADO DE DIFERENTES TECNICAS ARTISTICAS PARA CREAR ARTE

BIBLIOGRAFÍA: texto de artes plásticas y visuales, editorial emprender. Internet. Experiencias de vida.

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Profesora Directora