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  • SESION DE Aprendizaje #01 Estadística 2022-II PDF

    Cargado por

    Brian Morales Cutipa
    35 vistas2 páginas
    Este documento presenta la planificación de una sesión de aprendizaje sobre estadística para estudiantes de contabilidad. La sesión se enfocará en identificar los conceptos generales de la estadística a través de videos, discusión y revisión de materiales. Los estudiantes demostrarán su comprensión explicando la importancia de la estadística y resumiendo los conceptos clave. Su aprendizaje será evaluado a través de un cuestionario.

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    Título original

    SESION DE Aprendizaje N° 01 Estadística 2022-II.pdf

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    de 2

    Dirección Regional de

    Instituto de Educación Superior


    Educación
    “Francisco de Paula Gonzales Vigil”
    TACNA

    SESIÓN DE APRENDIZAJE

    I.- DATOS INFORMATIVOS:


    PROGRAMA DE MÓDULO PROFESIONAL: Procedimientos y Técnicas
    Contabilidad
    ESTUDIOS Contables
    UNIDAD DIDÁCTICA Estadística
    ACTIVIDAD Generalidades de la estadística
    FECHA: 25/08/22
    PERIODO ACADÉMICO 2022-II NÚMERO DE SESIÓN: 01
    23/08/22
    NOMBRE DEL DOCENTE Ing. Bonifacio Tapia Espinoza TIEMPO: 03

    II.- PLANIFICACIÓN DEL APRENDIZAJE


    PROPÓSITO DE LA SESION Identifica los Conceptos generales de la estadística
    INDICADOR DE LOGRO Describe los conceptos generales de la estadística
    135 min/Estudiantes/cuestionario e identifican conceptos generales de la
    LOGRO DE LA SESIÓN
    estadística/rendimiento satisfactorio
    COMPETENCIA DE Liderazgo en el entorno laboral, Trabajo en equipo y colaborativo y Uso de la TICs con
    EMPLEABILIDAD responsabilidad.
    Sociabilización del silabo.
    CONTENIDOS DE LA
    Definición de estadística
    SESIÓN
    Estadística descriptiva e inferencial
    APRENDIZAJES PREVIOS Conceptos básicos de estadística

    III.- SECUENCIA DIDÁCTICA:


    ESTRATEGIAS Y ACTIVIDADES DEL HORAS
    MOMENTOS RECURSOS DIDÁCTICOS
    PROCESO PEDAGÓGICO T P.
    • Motivación: Se observará Video
    Concepto, clasificación, importancia y
    aplicación de la estadística
    • Recuperación de Saberes Previos: https://www.youtube.com/watch?v=35HliJxmTxM 20
    INICIO ¿Qué entienden por estadística? Equipo multimedia min
    • Conflicto Cognitivo: ¿Por qué es
    importante el uso de la estadística en
    el campo de la investigación?
    • Recepción de la Información: Acorde
    con la separata el Docente explica los
    conceptos generales de estadística.
    • Elaboración o Procesamiento del
    Separata de sesión de clases. 90
    PROCESO Conocimiento: Los estudiantes revisan
    la separata y realizan un resumen.
    laptop min
    • Comunicación del Aprendizaje: Los
    estudiantes explican con precisión la
    importancia de la estadística.
    • Transferencia a situaciones nuevas:
    Los estudiantes elaboran un resumen
    utilizando la separata.
    • Evaluación: Explican la importancia de 25
    CIERRE la estadística en general.
    Cuestionario
    min
    • Metacognición o Reflexión del
    Aprendizaje: Retroalimentación del
    tema tratado en sesión de clases

    IV.- EVALUACIÓN:
    DESEMPEÑO ESPERADO TÉCNICA DE EVALUACIÓN INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN
    Dirección Regional de
    Instituto de Educación Superior
    Educación
    “Francisco de Paula Gonzales Vigil”
    TACNA

    Identifica los Conceptos e importancia de Cuestionario


    Resolución de ejercicios
    Cálculo Financiero y el Sistema Financiero. Prueba de entrada

    V.- BIBLIOGRAFÍA

    Separata de sesión de clases


    Conceptos de Cálculo Financiero y el Sistema Financiero Varios autores.

    VI.- ANEXO
    6.1. Instrumento de evaluación

    _____________________________ _____________________________
    Visto Bueno del Coordinador Firma
    de Área Académica Ing. Bonifacio Tapia Espinoza
    00426052

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