I.E.

6088 “ROSA DE SANTA MARÍA” DE CIENEGUILLA – UGEL 06

UNIDAD Nº 01 – I
BIMESTRE
ALIMENTACIÓN SALUDABLE
I. DATOS GENERALES
Institución Educativa : Nº 6088 Rosa de Santa María de Cieneguilla
Área Curricular : Desarrollo Personal Ciudadanía y Cívica
Ciclo : VII ciclo
Grado y Sección : Primero A y B
Duración : 25 Abril al 13 Mayo
Docente : Alfonso Martin Facio Astocondor
Coordinador Pedagógico :
Director :

II.- SITUACIÓN SIGNIFICATIVA

En nuestra Institución Educativa N° 6088 “Rosa de Santa María”, los estudiantes regresan a
la escuela dispuestos para asumir retos y lograr el desarrollo de nuevos aprendizajes, muy
motivados con el retorno a clases presenciales después de dos años de clase remota por el
problema de la pandemia por COVID-19 pero se encuentran en un contexto diferente,
asimismo, todos los miembros de la comunidad educativa tenemos conocimiento de este
problema de salud mundial que nos obliga a preservar lo más valioso que tenemos la vida.
Frente a ello en nuestra comunidad debemos reforzar los métodos de prevención del
contagio de esta y otras enfermedades, cumpliendo y respetando protocolos de
bioseguridad. Ante esta situación, es importante cuestionarnos: ¿Cómo los hábitos de higiene
nos ayudan a prevenir enfermedades? ¿Cómo mantener limpio nuestro ambiente para evitar
las enfermedades? ¿qué haremos para organizar nuestra aula?, ¿qué haremos para trabajar
en armonía?, ¿qué haremos para distribuir las responsabilidades en el aula?

En todas las áreas durante el desarrollo de las clases se promoverá la sana convivencia
escolar, así como la promoción de conductas saludables, para evitar adquirir enfermedades
como el COVID-19 y la reflexión sobre sus actitudes, practicando valores de responsabilidad
y respeto a toda forma de vida.

III.- PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE:

COMPETENCIAS Y DESEMPEÑOS SESIONES EVAUACIÒN

CAPACIDADES DE ÀREA EVIDENCIAS INSTRUMENTO
1.- Indaga • la energía de los
alimentos
 Analiza datos e • Elabora conclusiones en Informe de
información. base a información indagación
 Evalúa y científica Lista De
comunica Cotejo
• Explica los resultados
resultados
de su indagación

2.- Explica Explica los procesos de • Alimentos

metabolismo y saludables
Comprende y usa Cuestionarios Lista de
respiración celular.
conocimientos
 I.E. 6088 “ROSA DE SANTA MARÍA” DE CIENEGUILLA – UGEL 06
Explica las ventajas de cotejo
consumir ciertos
Evalúa las alimentos en base a su
implicancias valor nutricional.

Analiza las implicancias

de una mala
alimentación.

2.- Diseña Justifica su solución, la • Nos nutrimos

representa
Determina una gráficamente y la pone Exposición Lista de
alternativa de en práctica cotejo
solución

Diseña una
alternativa

Implementa la
alternativa de
solución

COMPETENCIAS
TRANSVERSALES

Se desenvuelve en
entornos virtuales Gestiona actividades de investigación, de colaboración y Uso de
generados por las TIC elaboración de materiales digitales programando sus recursos
 Personaliza interacciones o generando productos digitales. digitales
entornos virtuales. Observación
 Gestiona de desempeño
información del
entorno virtual.
 Interactúa en
entornos virtuales.
 Crea objetos
virtuales en
- Sabe lo que debe aprender en relación a una tarea.
diversos formatos
- Define una meta, considera prioridades y monitorea sus
Gestiona su Calidad del
avances. - Se
aprendizaje de producto
organiza, escoge estrategias y procedimientos.
manera autónoma.
- autoevalúa sus resultados, permite aportes de otros y
 Define metas de Manejo del
realiza ajustes o cambios
aprendizaje. tiempo
 Organiza acciones
estratégicas para
alcanzar sus metas
de aprendizaje.
 Monitorea y ajusta
su desempeño
durante el proceso
de aprendizaje.
ENFQUES ACTITUDES O ACCIONES OBSERVABLES
TRANSVERSALES
Enfoque Inclusivo o de • Se promueve la autonomía, autoestima y autoconfianza de los estudiantes.
atención a la
diversidad • Los estudiantes asumen responsabilidades diversas, tomando en cuenta su propio
bienestar y el de la colectividad.
 I.E. 6088 “ROSA DE SANTA MARÍA” DE CIENEGUILLA – UGEL 06
Enfoque de
Orientación al bien
común

IV.- SECUENCIA DE SESIONES

PROPÒSITO CRITERIOS
Nº SESIONES DE APRENDIZAJE T.

1 La Energía de los alimentos 2h

La energía de los alimentos 1h

2
Alimentos saludables 2h
3

4 Alimentos saludables 1h

5 Nos nutrimos 2h

6 Nos nutrimos 1h

V.- MATERIALES Y BIBLIOGRAFÍA

 Internet
 Páginas Web
 Whatsapp
 Videos de YouTube / imágenes diversas

• CNEB 2016. Ministerio de Educación

• Programa Curricular de Educación Secundaria.
• Plataforma Aprendo en Casa de 5. to grado de Educación. Minedu 2021 - 2022
• Fichas de trabajo basadas en la propuesta de la Plataforma Aprendo en casa. 5to Sec.
• Fichas de Lectura adaptadas de la Plataforma Aprendo en casa. 5to Sec.

Cieneguilla, marzo 2023