Trabajo de Investigación

Rubrica de Evaluación por Competencias

Trabajo de Investigación

1. Datos Generales

Curso Física 1 Sección

1. Código
2. Código
Apellidos y Nombres
3. Código
4. Código
Especialidad Ingeniería de Electrónica y de Telecomunicaciones Fecha

2. Presentación

El presente documento tiene como finalidad evaluar el procedimiento y los resultados del Trabajo de
Investigación, en el cual el estudiante reflexiona sobre los conocimientos previos y explica los nuevos
conocimientos adquiridos durante el desarrollo del trabajo de investigación, haciendo uso del aprendizaje
autónomo, aprendizaje basado en proyectos y aprendizaje colaborativo. La evidencia final consiste en un informe
final donde redacta el trabajo de investigación, una exposición donde explica la formulación, realización y
aplicación del proyecto de investigación

3. Competencias (competencias del curso)

o Adquiere una base de conocimientos fundamentales acerca de los diferentes movimientos de

los cuerpos materiales y las causas que lo producen.
o Aplica estos conocimientos a los diferentes problemas propios de la carrera profesional y
otras afines.

4. Descripción del Trabajo.

El trabajo de investigación, consiste en la presentación de un trabajo experimental o investigación

bibliográfica de un tema tratado en el curso o aplicación de su especialidad. El equipo de trabajo será
conformado por cuatro estudiantes del grupo correspondiente, el trabajo tendrá revisiones periódicas para
su respectiva supervisión, donde los estudiantes presentan sus avances en periodos de 2 semanas e indican
de forma breve los progresos de sus proyectos y sus dificultades presentadas. Además, se presentarán los
trabajos en las fases de calificación del semestre.

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 Trabajo de Investigación

Fase 1
La fase 1 consiste de las siguientes actividades.

• Los estudiantes investigan en distintas fuentes de información confiables los temas del curso que se
apliquen a su especialidad, para ello hace uso de referencias especializadas, libros universitarios, videos,
etc.
• Los estudiantes presentan el tema de investigación basados en investigaciones anteriores publicadas en
artículos científicos, libros de especialidad e informes.
• Los estudiantes presentan los avances al 50% del trabajo desarrollado, donde explica de forma clara y
detallada los logros obtenidos, los problemas presentados en su realización y cómo han logrado salir de
las dificultades presentadas.
• Si el equipo desarrollado es de dimensiones considerables, podrán presentar imágenes, videos que
demuestren el trabajo se está realizando al porcentaje establecido.
• Se presenta el avance del 50% del informe final según el formato proporcionado, respetando las partes
establecidas y las referencias utilizadas.

Rúbrica Fase 1

Resultados Niveles de Valoración Nota

de
5 puntos
Investigación
Todas las fuentes de
información (cinco) son
confiables y actualizados de
los últimos 5 años, son la
base necesaria para la
realización del proyecto de
investigación.
Avance de la investigación
4 puntos 3 puntos 1 punto
Todas las fuentes de Todas las fuentes de Las fuentes de
información (tres) son información (uno) son información no son
confiables y actualizados confiables y confiables y
de los últimos 5 años, son actualizados de los actualizados, son la
la base necesaria para la últimos 5 años, son la base necesaria para la
realización del proyecto base necesaria para la realización del
de investigación. realización del proyecto de

El tema de investigación se
fundamenta en las fuentes
de información adquiridas y
tiene relación con el curso y
su carrera profesional.
El avance del proyecto se
encuentra al 50%, donde
explica de forma clara y
detallada los logros
obtenidos, los problemas
presentados en su
realización y cómo han
logrado salir de las
dificultades presentadas.
proyecto de investigación.
investigación.
El tema de investigación El tema de El tema de
se fundamenta en las investigación se investigación no se
fuentes de información fundamenta en las fundamenta en el las
adquiridas y tiene fuentes de fuentes de
relación con el curso. información información.
adquiridas.
El avance del proyecto se El avance del proyecto El avance del proyecto
encuentra menos del se encuentra menos se encuentra menos
50%, donde explica de del 50%, donde explica del 50%.
forma clara y detallada de forma clara y
los logros obtenidos, los detallada los logros
problemas presentados obtenidos.
en su realización.

Sustenta el avance físico Sustenta el avance físico Sustenta el avance No sustenta el avance
del proyecto con videos, del proyecto con físico del proyecto con físico del proyecto.
fotografías, documentos, fotografías, documentos, documentos, otros.
otros. otros.

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Fase 2
La fase 2 consiste de las siguientes actividades
• Los estudiantes exponen el trabajo desarrollado tiempo máximo de 10 minutos, donde explican de forma
clara y detallada todos los procedimientos seguidos en su realización y demuestran que el trabajo
desarrollado se ha realizado en equipo teniendo la participación de todos los integrantes.
• Presenta el informe final de manera impresa en folder según el formato establecido.
Resultados
de
4 puntos
Investigación
Todos los contenidos están
organizados y ordenados
de acuerdo al formato de
proyecto de curso.
Los objetivos específicos
tienen relación y dan
cumplimiento al objetivo
Informe Escrito
general. (1 OG y 3 OE)
Completa los ítems del
proyecto manera
organizada y pertinente de
acuerdo con el tipo de
estudio y diseño.
Los resultados y/o
conclusiones son originales
y/o innovadoras, y cumplen
los objetivos anunciados.
Prof. Mg. Juan Carlos Grande Ccalla
Trabajo de Investigación
Suma
Nota final =
Rúbrica Fase 2
Niveles de Valoración Nota
3 puntos 2 puntos 1 punto
La mayoría de los La mitad de los Los contenidos no
contenidos están contenidos están están organizados y
organizados y organizados y ordenados al formato
ordenados ordenados al formato de proyecto del curso.
al formato de proyecto de
de curso. proyecto de proyecto
del curso.
Más de la mitad de los Menos de la mitad de Los objetivos planteados
objetivos tienen los objetivos tienen no están claramente
relación y dan relación y dan redactados.
cumplimiento al cumplimiento al
objetivo general. (1 OG objetivo general. (1 OG
y 2 OE) y 1 OE)
Completa la mitad de los Completa menos de No completa los ítems
ítems del proyecto de la mitad de los ítems del proyecto manera
manera organizada y del proyecto de organizada y pertinente
pertinente de acuerdo manera organizada y de acuerdo con el tipo
con el tipo de estudio y pertinente de de estudio y diseño
diseño. acuerdo con el tipo
de estudio y diseño.
La mitad de los resultados Menos de la mitad de Los resultados y/o
y/o conclusiones son los resultados y/o conclusiones no son
originales y/o conclusiones son originales y/o
innovadoras, y cumplen originales y/o innovadoras, y cumplen
los objetivos anunciados innovadoras, y los objetivos
en la introducción cumplen los objetivos anunciados en la
reflejando comprensión anunciados en la
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Todas las fuentes de
información son confiables.
Resultados
de
5 puntos
Investigación
La presentación del grupo
es formal (pantalón de
vestir, camisa, corbata
y/o blusa)
Exposición del trabajo de investigación
La presentación contiene
los siguientes aspectos:
Ideas principales
sintetizadas/concisas.
Palabras clave, de manera
específica, evitando
párrafos largos. Gráficos,
tablas y fotografías
coherentes a su discurso.
El estudiante expone su
proyecto final cumpliendo
los siguientes aspectos: La
comunicación oral siempre
fluye con naturalidad.
Utiliza siempre el
vocabulario correcto y
formal. Mantiene siempre
la atención en los
espectadores. Evita leer lo
que está escrito en su
presentación
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detallada del fenómeno
estudiado
La mitad de las fuentes de
información son
confiables. desarrollado y
la dirección web del video
en YouTube.
Niveles de Valoración
3 puntos
La presentación de la
mitad del grupo es
formal (pantalón de
vestir, camisa, corbata
y/o blusa)
La presentación
contiene por lo menos 2
de los siguientes
aspectos: Ideas
principales
sintetizadas/concisas.
Palabras clave, de
manera específica,
evitando párrafos largos.
Gráficos, tablas y largos. Gráficos, tablas
fotografías coherentes a
su discurso.
El estudiante expone su
proyecto final
cumpliendo 3 de los
siguientes aspectos: La
comunicación oral
siempre fluye con
naturalidad. Utiliza
siempre el vocabulario
correcto y formal.
Mantiene siempre la
atención en los
espectadores. Evita leer
lo que está escrito en su
presentación.
Trabajo de Investigación
introducción reflejando Introducción reflejando
comprensión detallada comprensión detallada
del fenómeno del fenómeno estudiado.
estudiado.
Menos de la mitad de Las fuentes de
las fuentes de información no son
información son confiables.
confiables.
Suma
Nota final =
Nota
2 puntos 1 punto
La presentación del La presentación del
grupo en su mayoría grupo no es formal
no es formal (pantalón (pantalón de vestir,
de vestir, camisa, camisa, corbata y/o
corbata y/o blusa) blusa)
La presentación La presentación
contiene por lo menos contiene parcialmente
1 de los siguientes 1 de los siguientes
aspectos: Ideas aspectos: Ideas
principales principales
sintetizadas/concisas. sintetizadas/concisas.
Palabras clave, de Palabras clave, de
manera específica, manera específica,
evitando párrafos evitando párrafos
largos. Gráficos, tablas
y fotografías y fotografías
coherentes a su coherentes a su
discurso. discurso.
El estudiante expone El estudiante expone
su proyecto final su proyecto final
cumpliendo 2 de los cumpliendo 1 de los
siguientes aspectos: La siguientes aspectos: La
comunicación oral comunicación oral
siempre fluye con siempre fluye con
naturalidad. Utiliza naturalidad. Utiliza
siempre el vocabulario siempre el vocabulario
correcto y formal. correcto y formal.
Mantiene siempre la Mantiene siempre la
atención en los atención en los
espectadores. Evita espectadores. Evita
leer lo que está escrito leer lo que está escrito
en su presentación. en su presentación.
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 Trabajo de Investigación

El estudiante responde El estudiante brinda El estudiante El estudiante no

acertada y coherentemente respuestas correctas, sin responde, pero la responde a las
a todas las preguntas embargo, no llegan a respuesta no es preguntas realizadas
realizadas por el docente responder la totalidad de coherente con las por el docente y/o la
y/o la audiencia las preguntas realizadas preguntas realizadas audiencia.
por el docente y/o la por el docente y/o la
audiencia audiencia.
Suma
Nota final =

5. Sugerencias y Recomendaciones (Docente)

Diseño. Mg. Juan Carlos Grande Ccalla

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(Título en castellano)

XXXX
XXXXX
Filiación: se escribe el primer nombre, primer apellido y primera letra del segundo apellido
Xxxx V. (1), xxxxx P. (1).

(1)
Estudiantes de 2° ciclo de ingeniería xxxxx,

1. RESUMEN
El propósito del resumen es describir brevemente los objetivos, métodos, resultados y conclusiones del
proyecto. Debe sintetizar de manera precisa, concisa, coherente y comprensible el contenido del trabajo. Se
debe estructurar en un párrafo de no más de 120 palabras, el cual puede convertirse en la parte más
importante del trabajo.

Palabras Claves:
2. INTRODUCCIÓN
Se incluirá una descripción general del problema a resolver o necesidad por atender. Se requiere de la
descripción de los acontecimientos, hechos y causas relacionadas que dieron origen al problema a resolver y
a la creación del proyecto. Se reportará información acerca del lugar en donde se presenta el problema, desde
dónde se conoce.
Además, debe contener los siguientes elementos:
a. Descripción del proyecto. En este apartado se describirá el plan de trabajo propuesto que sirvió para llevar
a cabo el proyecto, la enumeración de las etapas a seguir, su duración aproximada y las áreas de la empresa
que intervinieron en la puesta en práctica del proyecto.
b. Objetivos. Los objetivos del proyecto se refieren a las tareas planeadas por realizar, es decir, son los pasos
necesarios que servirán para resolver el problema o atender la necesidad encontrada en la empresa.
c. Alcances y limitaciones. Tienen que ver con las posibilidades reales de llevar a cabo el proyecto y de atender
la necesidad específica. Están relacionados con aspectos de tiempo, espacio, experiencia y presupuesto.

3. METODOLOGÍA

En este apartado se describe de manera detallada cómo se llevó a cabo el trabajo o proyecto, es decir, el
camino que se siguió para lograr el objetivo del mismo. Es una descripción de las actividades realizadas,
incluyendo información acerca de los recursos utilizados. También, se especifica información sobre los
sujetos participantes (características y selección) y de los instrumentos y procedimientos empleados

4. RESULTADOS

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Esta sección contendrá la presentación de los resultados de proyecto, la comparación del proyecto con el
modelo teórico, y la discusión e interpretación de los resultados obtenidos, en el orden que se menciona.

5. CONCLUSIONES
Se presenta un resumen completo y coherente de la discusión de resultados, enfatizando en la contribución
del autor y dando respuesta a los objetivos y problema.
6. REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA

Artero, Ó. T. (2013). Arduino: Curso Práctico De Formación. RC LIBROS.

Berrocal, P. F., & Aranda, D. R. (2008). Inteligencia Emocional en la Educación. Revista electrónica de
Investigación Psicoeducativa, 421 - 436.

Cortes, F. R. (2015). Arduino aplicaciones en robótica, mecatrónica e ingeniería. Bogotá: Alfaomega.

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