Clases Pi 2023

Proyecto de investigación
Sesión 1
Programa de Formación para Adultos - UCV

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Agenda
Temática Producto académico / Evidencias de aprendizaje
▪ Esquemas: Proyecto de investigación y artículo de

revisión de literatura científica.
• Avance del proyecto de investigación: Introducción.
▪ Lineamientos de desarrollo de la introducción del
• Avance del artículo de revisión de literatura
proyecto de investigación.
científica: Objeto y problema de estudio.
▪ Objeto y problema de estudio del proyecto y del
artículo de revisión de literatura científica.
Sílabo
Leer:
Sílabo de la EC.
Estructura del
trabajo de investigación
Leer:
GUÍA – Proyecto y ARL
Documentos normativos
Líneas de investigación
Leer:
Resolución de Consejo
Universitario N° 0200-
2018/UCV
Introducción del Proyecto
Realidad problemática
Descripción de Consecuen- Investigación

Importancia Espacio Factores
hechos cias
Se expone la importancia Se describen hechos a nivel Se describe el lugar Se señalan las causas que Se explica el qué Se describe qué variables
de abordar el problema internacional, nacional, en (empresa/comunidad) de originan el problema de pasaría a futuro en el se investigará, sustentando
elegido respaldándose en el sector/regional sobre la estudio de forma breve, forma general respaldado lugar de estudio si no teóricamente el por qué tal
aportes de especialistas, problemática en estudio. señalando el problema por investigadores. Se se aborda la decisión. Se formulan las
teorías y estadísticas. que se presenta de forma describen las posibles problemática de preguntas de investigación.
específica, de ser posible causas que originan el estudio.
respaldar con algunos problema en el lugar de
indicadores. estudio.
Ver vídeo Dr. Segundo Eloy Soto Abanto

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Actividades
En equipo de trabajo:
Elegir la problemática a abordar y línea de investigación.
▪ Plantear el título tentativo de investigación.
Revisar el vídeo de Artículo de Revisión de Literatura (ARL) (Clementina).
▪ Plantear el título tentativo del artículo de revisión de literatura.
Ambos títulos deben ser plasmados en el foro de la semana 1 en Clementina y deben
orientarse al mismo tema. Ejemplo:
Título de PI: Intraemprendimiento y proactividad de los colaboradores de una empresa

exportadora de Trujillo
Título de ARL: Intraemprendimiento y proactividad en empresas de América Latina: una
revisión de literatura
Sesión 2

Agenda
▪ Justificación/ Objetivos/ hipótesis/ (cuantitativo);

relevancia y contribución / Avances del proyecto de investigación: Introducción
supuestos/proposiciones / objetivos (cualitativo), terminada.
del proyecto de investigación.
Criterios de justificación
Según Hernández-Sampieri y Mendoza (2018)
¿Se llenará algún vacío de conocimiento?

Valor teórico o de ¿Se podrán generalizar los resultados a principios más amplios?
conocimiento ¿Se podrá aprobar una teoría?
¿Se puede sugerir ideas, recomendaciones o hipótesis para futuros estudios?
Conveniencia ¿Qué tan útil es la investigación?

¿Para qué sirve?
¿Cuál es su trascendencia para la sociedad?

¿Quiénes y cuántos se beneficiarán con los resultados de su investigación?
Relevancia social
¿De qué modo?
¿Qué alcance o proyección social tiene?
¿Ayudará a resolver alguno o varios problemas reales? Implicaciones

¿Se desarrollarán innovaciones, procedimientos, sistemas o tecnologías prácticas y de
desarrollo
para mejorar la calidad de vida de los seres humanos y sus ambientes?
¿El estudio puede contribuir a crear nuevos métodos y técnicas de investigación?

(Instrumentos para recolectar datos)
Utilidad ¿Contribuye a la definición de un concepto, variable o relación entre variables?
metodológica ¿Puede lograrse con él mejoras en la forma de experimentar con una o más variables?
¿Sugiere cómo estudiar más adecuadamente una población?
Problemas y objetivos
Formulación del problema de investigación

Consiste en la presentación oracional del problema, es decir señalar el propósito central de la
investigación. Puede presentarse en forma enunciativa o en forma interrogativa.
Objetivos
Es un enunciado claro y preciso, que nos permitirá
concretar y especificar las tareas a realizar en la investigación
Estructura de los objetivos
Verbo en
Variables Población Espacio Tiempo*
infinitivo
Analizar, conocer, describir,

identificar, determinar, etc.
Ejemplo: Determinar la relación entre satisfacción laboral y clima

organizacional de docentes y administrativos de una institución superior de
la comuna de Chillán-Chile.
Es el punto a donde desea Van a tener resultados
llegar el investigador
Contiene y expresa lo que
Objetivo Objetivos específicos a través de la
investigación.
significa la investigación en su
dimensión general general específicos Deben ser alcanzados a través
de la investigación
Verbos en infinitivo
Verbos generales Verbos específicos

analizar enumerar probar advertir determinar indicar
calcular establecer producir analizar designar interpretar
categorizar explicar proponer basar descomponer justificar
comparar examinar reconstruir calcular describir mencionar
compilar exponer relatar calificar discriminar mostrar
concretar formular replicar categorizar distinguir operacionalizar
crear fundamentar reproducir comparar enumerar organizar
definir generar revelar componer enunciar registrar
demostrar identificar situar conceptualizar especificar relacionar
desarrollar inferir tasar considerar estimar resumir
describir mostrar valuar contrastar evaluar seleccionar
diagnosticar oponer deducir examinar separar
discriminar orientar definir explicar
diseñar plantear demostrar fraccionar
efectuar presentar detallar identificar
Hipótesis de investigación
Proposiciones que responden a las preguntas de investigación

fundamentadas en teorías o planteamientos teóricos.
Hipótesis Hipótesis Hipótesis

Tipos: De Investigación Nula Alternativa
Hi Ho Ha
Proposiciones tentativas acerca Refutan la Hi Posibilidades

de las variables de estudio opcionales ante la
Tipos: Predictivas, correlaciónales, Hi o Ho
comparativas, causales
Actividades
Cada equipo de investigación debe:

▪ Formular sus problemas (general y específicos) en prosa y sin subtítulos
▪ Formular sus objetivos (general y específicos) en prosa y sin subtítulos
▪ Formular las hipótesis (general y específicas) en prosa y sin subtítulos
▪ Elaborar la justificación de la investigación considerando los criterios de Hernández-
Sampieri y Mendoza (2018).
Sesión 3

Agenda
▪ Lineamientos de desarrollo de la introducción del

artículo de revisión de literatura científica. Avance del artículo de revisión de literatura científica:
▪ Selección de base de datos y fuentes Introducción terminada.
documentales.
¿Dónde encontrar información
para mi realidad problemática
y antecedentes?
Artículos en:
Actividades

▪ Elaborar el marco conceptual y legal (de ser necesario).
▪ Elegir las teorías que sustenten la investigación a desarrollar.
Sesión 4

Agenda
▪ Selección de bases de datos y fuentes

documentales. • Avances del proyecto de investigación: Marco
▪ Redacción del Marco Teórico: revisión de teórico.
antecedentes y fundamentación teórica del • Avance del artículo de revisión de literatura
proyecto de investigación. científica: Metodología.
▪ Metodología del artículo de revisión de literatura
científica.
¿Dónde encontrar información
para mi realidad problemática
y antecedentes?
Artículos en:
Antecedentes
Deben contener al menos una variable en el mismo
espacio/sujeto de investigación.
Antigüedad máxima 5 años
Artículos científicos en revistas indexadas a BD Científicas

(de preferencia). Buscar en Inglés y en castellano.
Trabajos previos Tesis de posgrado de universidades licenciadas.
Las conclusiones de los antecedentes deben estar

vinculados a los objetivos de la investigación
Considerar 8 antecedentes. La cantidad de antecedentes

internacionales y nacionales dependerá de los hallazgos
en las búsquedas.
¿Cómo presentar un antecedente?
¿Cómo presentar
un antecedente?
Estilo narrativo
En investigaciones realizadas a nivel nacional, se
Elementos:
encontró a Soto (2020), quien en su investigación
desarrollada en el sector de calzado de la Provincia de
▪ Autor y año
Trujillo, buscó determinar el nivel de la gestión del
▪ Lugar donde se desarrolló la investigación
clima organizacional para esto se estudió una muestra
▪ Objetivo
probabilística de 97 empresas formales en dicha
▪ Población o muestra de estudio
provincia. Para el estudio se aplicó un cuestionario a
▪ Instrumentos utilizados
los gerentes de las empresas de calzado,
▪ Principales resultados
considerando como dimensiones para su evaluación a
▪ Conclusiones vinculadas a los objetivos
las condiciones laborales, estructura organizacional y
▪ Detallar el aporte del antecedente a la
al estilo de dirección. En esta investigación se
investigación (opcional)
encontró que la dimensión condiciones laborales se
presentó en menor nivel. Se concluyó que el nivel de
Detallar en prosa y sin subtítulos.
la gestión del clima organizacional es bajo.
No incluir el título de la investigación.
Marco teórico
Definición
Según autores, de artículos o libros (buscar autores
en artículos). Mínimo 3 definiciones.
Marco Dimensiones
Según autores de artículos, libros o tesis de
conceptual posgrado, máximo 3 propuestas.
Detallar conceptualmente las dimensiones que se
utilizarán para operacionalizar la variable).
Marco teórico
Detallar las teorías familiarizadas a las variables a

Fundamentación investigar. En caso de existir teorías que expliquen la
relación entre las variables de estudio también
teórica detallarlas (en caso de ser necesario)
Marco teórico
En un párrafo nombrar y detallar las normas legales

Marco vinculadas a las variables a investigar, se
Legal o normativo complementa con una crítica.
Sesión 5

Agenda
Avances del proyecto de investigación (variables-

operacionalización) (cuantitativo)
▪ Variables-Operacionalización (cuantitativo).
▪ Unidades temáticas/Categorías y subcategorías
Unidades temática/categoría y subcategoría
(cualitativo).
(cualitativo)
▪ Resultados del artículo de revisión.
Avance del artículo de revisión (resultados)
Variables
¿Qué es una variable?
Es aquella característica, cualidad o propiedad de la unidad de estudio y que es de interés

el analizar su comportamiento en una investigación. Puede variar entre unidades de
estudio, incluso de un momento a otro.
Tipos de variables
Razón
Origen
Intervalo
Por escala de medición
Distancia Distancia
Ordinal
Orden Orden Orden
Nominal
Tipos de variables
Interviniente
Variable 3
Por su función
Variable 1 Variable 2
Independiente Dependiente
Tipos de variables
Simples Compuestas
Por su complejidad Dos o más

Un indicador dimensiones e
indicadores
Matriz de
operacionalización
de variables
(Enfoque cuantitativo)
Definición Definición Escala de

Variable Dimensiones Indicadores
conceptual operacional medición
Característica o Define la variable en Detalla la forma en Son los aspectos Permite medir Puede ser nominal,
propiedad del función a la que se va a medir las principales en los características de las ordinal, de intervalo
individuo o concepción que se variables de estudio. que se desglosa la variables de manera o de razón
elemento de la tiene de ésta en la Se debe considerar el variable. Las general según
población en investigación; debe autor o autores que definiciones de dimensiones. Debe
estudio. incluir la cita fundamentan el cada dimensión tener coherencia
referencial. dimensionamiento deben estar con el marco teórico
de las variables en contempladas en el y con lo propuesto
estudio. Incluir los marco teórico. en los instrumentos
instrumentos a de recolección de
utilizar y detallar el datos.
autor que propone el
instrumento, de ser
el caso.
Matriz de
categorización apriorística
(Enfoque cualitativo)
Problema de Preguntas de Objetivos Objetivos Categorías y

Ámbito temático
investigación investigación generales específicos subcategorías
Actividades

▪ Elaborar la matriz de operacionalización de de variables para la investigación en
desarrollo o elaborar la matriz de categorización apriorística en caso de realizar
una investigación de enfoque cualitativo.
▪ Elaborar el capítulo 3:
▪ Variables y operacionalización
Sesión 6

Agenda
▪ Tipo y diseño de la investigación (Cuantitativa y • Avances del proyecto de investigación: enfoque,

cualitativa) tipo, diseño y nivel de investigación (cuantitativa);
▪ Tipo y diseño de la investigación según el enfoque. diseños y métodos de la investigación (cualitativa).
▪ Discusión y conclusiones del artículo de revisión de • Avances del artículo de revisión de literatura
literatura científica. científica: discusión y conclusiones.
Enfoques de investigación
Cuantitativo Cualitativo
Mixto
Se fundamenta teóricamente y epistemológicamente en el

positivismo, neopositivismo y postpositivismo.
Nos permite generalizar resultados.
Las investigaciones en este enfoque pretenden:

Cuantitativo Explorar fenómenos, poblaciones, variables; cuantificando su existencia.
Describir.
Comparar grupos, categorías, fenómenos.
Relacionar.
Determinar causas y efectos.
Evaluar una intervención, cambio o acción deliberada.
Desarrollar tecnología o productos.
Se fundamenta teóricamente y epistemológicamente en la

fenomenología, constructivismo, naturalismo e interpretativismo.
Proporciona profundidad a los datos, riqueza interpretativa.
Cualitativo Las investigaciones en este enfoque pretenden:

Comprender e interpretar los fenómenos.
Explorar fenómenos desde la perspectiva de los participantes.
¿Cómo lo experimentan? ¿Cómo lo perciben?
Profundizar en los puntos de vista, interpretaciones y significados.
Se fundamenta teóricamente y epistemológicamente en el pragmatismo.
Proporciona profundidad a los datos, riqueza interpretativa.
Mixto Las investigaciones en este enfoque pretenden:

Lograr una perspectiva más amplia y profunda del fenómeno.
Potenciar la creatividad teórica
Permitir una mejor exploración, explotación y generalización
de los datos.
Diseño de investigación
Diseño no Diseño
experimental experimental
Pre-experimental, cuasi
Transversales y
experimental y
longitudinales
experimental pura
Esquemas
Objetivo: Determinar el nivel de A Objetivo: Determinar las diferencias entre los grupos 1 y 2
Diseño: No experimental Diseño: No experimental
Alcance: Descriptivo Alcance: Descriptivo
M Ox M1 O1
Donde: M2 O2
M: Muestra
Ox: Observación de la variable X
Donde:
O1 ≠ O2
M1: Muestra 1
M2: Muestra 2
O1: Observación de la variable en la muestra 1
O2: Observación de la variable en la muestra 2
Esquemas
Objetivo: Determinar el efecto* de A en B Objetivo: Determinar la relación de A y B Objetivo: Determinar la incidencia de A en B

Diseño: No experimental Diseño: No experimental Diseño: No experimental
Alcance: Descriptivo Alcance: Correlacional Alcance: Correlacional-causal
Ox O1 Ox
e r i
M M M
Oy O2 Oy
Donde: Donde: Donde:

M: Muestra M: Muestra M: Muestra
Ox: Observación de la variable X O1: Observación de la variable 1 Ox: Observación de la variable X
Oy: Observación de la variable Y O2: Observación de la variable 2 Oy: Observación de la variable Y
* Utilizar en casos cuando la relación no es posible encontrarse estadísticamente

Esquemas
Objetivo: Determinar la influencia del estímulo en Y
Diseño: Experimental
Tipo: Cuasi experimental
Objetivo: Determinar la influencia del estímulo en Y
Diseño: Experimental
Tipo: Pre experimental
GE O1 x O2
G O1 x O2
GC O3 - O4
Donde:
Donde: GE: Grupo experimental
G: Grupo GC: Grupo control
X: Estímulo X: Estímulo
O1: Observación de la variable dependiente pre estímulo - : Ausencia de estímulo
O2: Observación de la variable dependiente post estímulo O1 y O3: Observaciones de la variable dependiente pre estímulo
O2 y O4: Observaciones de la variable dependiente post estímulo
Alcance de investigación
Exploratorio Descriptivo Correlacional
Explicativo
Leer: Definición del alcance de la investigación que se realizará: exploratorio, descriptivo, correlacional o explicativo
Actividades

▪ Definir el diseño de investigación
▪ Definir el alcance de investigación
▪ Tipo y diseño de investigación
Sesión 7

Agenda
▪ Población y muestra/ criterios de selección • Avances del proyecto de investigación: población y

(cuantitativo). muestra / criterios de selección de acuerdo al
▪ Escenario y características de los participantes enfoque del estudio.
sujetos de estudio (cualitativo). • Artículo de revisión de literatura científica: Revisión
▪ Revisión preliminar del artículo de revisión de preliminar.
literatura.
¿Qué es una población?
¿Qué es una muestra?
Unidad de
Muestra análisis
Población Probabilística y no probabilística
Criterios de inclusión
y exclusión
▪ Criterios de inclusión: son todas las características de los integrantes de la

población de referencia que permiten su ingreso formar parte a la población en
estudio.
▪ Criterios de exclusión: son todas las características de los integrantes de la

población de referencia que descartan su ingreso no formar parte a la población
en estudio. Estos criterios no constituyen la negación de los criterios de inclusión.
Técnicas de muestreo
en investigación
Muestra aleatoria simple
Investigación Técnicas probabilísticas

Muestra estratificada
cuantitativa
Técnicas de muestreo
Muestra por racimos
Muestra de participantes
voluntarios
Investigación cualitativa Muestra de expertos Técnicas no probabilísticas
Leer: Hernández-Sampieri y Mendoza (2018). Metodología de la Investigación. Las rutas cuantitativa, cualitativa y mixta. Mc Graw
Hill Education
Fórmulas para el cálculo del
tamaño de muestra (aleatorio simple)
Población infinita Población finita
2 2
2
𝑍1− 𝜎 2 𝑍1−𝛼𝜎 𝑁
𝛼 2
Variable 2 𝑛=
𝑛= 𝐸2 𝑁 − 1 + 𝑍2 𝛼 𝜎2
cuantitativa 𝐸2 1− 2
2
2
𝑍1− 𝑍1−𝛼 𝑃(1 − 𝑃)𝑁
𝛼 𝑃(1 − 𝑃) 2
Variable 2 𝑛=
cualitativa 𝑛= 𝐸 2 𝑁 − 1 + 𝑍 2 𝛼 𝑃(1 − 𝑃)
𝐸2 1− 2
Error de estimación (E):

Nivel de confianza: 95% 99%
Z→ 1.96 2.58 5% 1%
Actividades

▪ Identificar la población, muestra, muestreo y unidad de análisis
▪ Población, muestra, muestreo y unidad de análisis
Sesión 8

Agenda
Producto académico / Evidencias de

Temática
aprendizaje
▪ Técnicas e instrumentos de recolección de datos (validez y fiabilidad

cuantitativa) del proyecto de investigación.
▪ Técnicas e instrumentos de recojo de la información (cualitativa) del proyecto
de investigación. • Avances del proyecto de
▪ Resumen y revisión del artículo de revisión de literatura científica. investigación: Técnicas e
▪ Registro de la línea de investigación, título, resumen de lo que se trabajó en el instrumentos de recolección de
artículo de revisión de literatura científica. datos de acuerdo al enfoque
▪ Registro de la línea de investigación, línea de acción de responsabilidad social • Presentación del artículo de revisión
universitaria, título en el módulo de productos de investigación en la de literatura científica: Revisión
plataforma TRILCE. preliminar.
▪ Análisis de originalidad del artículo de revisión de literatura científica y del
primer informe del proyecto de investigación con resultado menor o igual a
20% según reporte de Turnitin.
Técnicas e instrumentos
de recolección de datos
Entrevista
Guía de entrevista
Observación
Guía de observación
Técnicas e instrumentos
de recolección de datos
Encuesta
Cuestionario
Análisis documental
Ficha de registro
Fases para la elaboración
de un instrumento
Formular los objetivos de

investigación
Identificar las variables
Operacionalizar las variables
Redactar los ítems

Escalas
Escala de Thurstone: Escala de Likert: Tipo Likert: Goldberg:

❑ De acuerdo ❑ Totalmente en ❑ Siempre ❑ En absoluto
desacuerdo,
❑ En desacuerdo. ❑ Casi siempre ❑ Un poco
❑ En desacuerdo,
❑ A veces ❑ En ocasiones
❑ Ni en desacuerdo ni
Escalograma de de acuerdo, ❑ Casi nunca ❑ Moderadamente
Guttman: ❑ Nunca. ❑ Bastante
❑ De acuerdo,
las frases tienen diferentes ❑ Mucho.
intensidades. ❑ Totalmente de
acuerdo.
Confiabilidad
Se refiere al grado en que su aplicación repetida al mismo individuo u objeto produce resultados iguales
(Hernández Sampieri et al., 2013).
Pruebas:
Dicotómicas Escala tipo Likert
Kuder y Richardson
Alpha de Cronbach
KR-20
La confiabilidad solo aplica a cuestionarios con estas escalas.

Validez
Se refiere al grado en que un instrumento mide realmente la variable que

pretende medir.
¿Está midiendo lo que cree que está midiendo? (Kerlinger, 1979).
Tipos: Evidencia relacionada a las 3C.
Contenido Criterio Constructo

Relación entre la
confiabilidad y la validez
Ni confiabilidad ni validez Confiabilidad pero no validez Confiabilidad y validez
Fuente: Bostwick y Kyte (2005, pp. 108-109)

Actividades

▪ Elegir la técnica de recolección de datos
▪ Elaborar sus instrumentos de recolección de datos o elegirlos (en caso de
instrumentos publicados en artículos científicos).
▪ Validar sus instrumentos. Determinar su confiabilidad o consistencia interna.
(utilizar formatos publicados en Clementina).
▪ Nota: En caso de contemplar el uso de instrumentos validados previamente en otros estudios
(de preferencia artículos y con V°B° del asesor), no es necesario aplicar los procesos de
validación.
▪ Técnicas e instrumentos de recolección de datos.
Sesión 9

Agenda
• Presentación del avance del proyecto de

investigación: hasta población y muestra según
▪ Primera Jornada de Investigación. Sustentación del
enfoque. (IN).
artículo de revisión de literatura y presentación del
• Presentación final del artículo de revisión de
primer avance del proyecto
literatura científica (EX).
Sesión 10

Agenda
▪ Consentimiento informado (Evaluación por parte del

Comité de Ética sobre la autorización y
consentimiento informado de los participantes de la
investigación).
▪ Procedimientos/métodos de análisis de
Avances del proyecto de investigación
datos/Aspectos éticos (cuantitativo).
▪ Procedimiento/métodos de análisis de información /
Rigor científico (cualitativo).
▪ Revisión de la redacción del artículo de revisión de la
literatura científica.
Consentimiento informado
(Modelo – Incluir en la parte inicial del cuestionario)
Estimado/a participante:
Esta es una investigación llevada a cabo dentro de la escuela de
………………………… del PFA de la Universidad César Vallejo; los datos
recopilados son anónimos, serán tratados de forma confidencial y tienen
finalidad netamente académica. Por tanto, en forma voluntaria; SÍ ( ) NO (
) doy mi consentimiento para participar en la investigación que tiene
como título………………………………………………………….., Asimismo, autorizo
para que los resultados de la presente investigación se publiquen a través
del repositorio institucional de la Universidad César Vallejo manteniendo
mi anonimato.
Procedimiento de
recolección de datos
Describe el modo de recolección de información, la manipulación o control de

variables y las coordinaciones institucionales requeridas para la realización de la
investigación, cuyo documento de aceptación debe ser incluido en anexos.
Métodos de análisis de datos

Incluye el método de procesamiento y análisis de datos, tanto a nivel descriptivo
como inferencial. Indicar el software que se utilizará para el análisis de información.
Etapas del análisis de datos
Alcance correlacional.
No Sig < 0.05

Correlación con
normalidad Hay relación
Spearman
(en al menos significativa
una variable)
Sig < 0.05

No hay normalidad
Normalidad Sig < 0.05

(en ambas Correlación con Hay relación
variables) Pearson significativa
Shapiro Wilks n<50

Kolmogorov Smirnov n≥50
Comparación de 2 grupos
Cuantitativa
“Antes y después” Muestras Muestras no

relacionadas relacionadas
Paramétrica No paramétrica Paramétricas No paramétricas
T de Student
U de Mann
para muestras Wilcoxon T de Student
Whitney
relacionadas
Comparación de 2 grupos
Cualitativa
Muestras Muestras no
relacionadas relacionadas
McNemar Chi cuadrada
*Según Pértega y Pita (2004): “…los valores esperados de al menos

el 80% de las celdas en una tabla de contingencia sean mayores de Exacta de Fisher*
5”.
Aspectos éticos
▪ Describe los criterios (nacionales e internacionales) que se utilizan para garantizar

la calidad ética de la investigación, explicando la aplicación de los principios éticos
(beneficencia, no maleficencia, autonomía y justicia), según corresponda.
▪ Normas internacionales: Normas APA, ISO, Vancouver.
▪ Normas nacionales: Guía de elaboración de trabajos de investigación UCV.
No
Beneficencia Autonomía Justicia
Maleficencia
Principios éticos
(Adaptación)
▪ Respeto a la autonomía de las personas: refiere a la libertad de los individuos a

participar en la investigación.
▪ No maleficencia: refiere a la ausencia de mala intención o búsqueda de hacer
daño moral a la población en estudio o a su entorno.
▪ Beneficencia: refiere al respeto de la información brindada por el encuestado,
dada a su importancia de su contenido para el entendimiento del fenómeno en
estudio.
▪ Justicia: refiere a la imparcialidad en el manejo de la información, y la ausencia
de generar sesgos, es decir, provocar obtener información según un interés en
particular.
Actividades

▪ Culminación del capítulo 3. Elaborar:
▪ Procedimiento de recolección de datos (en prosa, sin subtítulos y por objetivos).
▪ Métodos de análisis de datos (en prosa, sin subtítulos y por objetivos).
▪ Aspectos éticos.
Sesión 11

Agenda
• Presentación del avance del proyecto de

▪ Aspectos administrativos: Recursos y presupuesto,
investigación: aspectos administrativos y
financiamiento y cronograma.
referencias
▪ Referencias
• Revisión de la redacción del artículo de revisión
▪ Revisión de la redacción del artículo de revisión de
de literatura científica de acuerdo a las normas
de redacción científica.
Actividades

▪ Elaborar el capítulo 4. Aspectos administrativos: Recursos y presupuesto,
financiamiento y cronograma.
▪ Elaborar las referencias considerando normas APA o ISO.
Sesión 12

Agenda
▪ Entrega preliminar del proyecto de investigación para

revisión por parte del asesor.
▪ Análisis de originalidad en programa Turnitin con
• Presentación preliminar del proyecto de
resultado menor o igual a 20%.
investigación
▪ Matriz de evaluación para verificar que tenga el
• Sustentación final del artículo de revisión de
puntaje mínimo especificado para la sustentación.
literatura científica. EX(A)
▪ Actualización de los datos y registro del proyecto de
investigación final en la plataforma TRILCE.
▪ Sustentación final del artículo de revisión de
Sesión 13

Agenda
▪ Presentación del informe final del proyecto de

investigación al jurado evaluador, con levantamiento
• Presentación final del proyecto de investigación.
de observaciones de asesor y con resultado menor o
igual a 20% según reporte de programa Turnitin.
Sesión 14

Agenda
Temática Producto
▪ Presentación del informe final del proyecto de

investigación con levantamiento de observaciones de
jurados y asesor.
▪ Decisión final para que pase a sustentación
(cronograma de sustentaciones). Presentación final del proyecto de investigación.
▪ Elaboración y firma del dictamen de sustentación en
la plataforma TRILCE, por parte del jurado.
▪ Registro de presupuesto en el módulo de productos
observables en la plataforma TRILCE.
Sesión 15 y 16

Agenda
▪ Segunda Jornada de Investigación: Sustentación del

proyecto de investigación.
▪ Actualización de datos y registro de la versión final
del artículo de revisión de literatura científica en
plataforma TRILCE. Sustentación del proyecto de investigación final.
▪ Actualización de datos y registro del proyecto de EX(P)
investigación final y elaboración de documentos:
Declaratoria de originalidad del autor, declaratoria de
autenticidad del asesor y acta de sustentación, en
plataforma TRILCE.
Artículo de revisión de literatura
Paso a paso

¿Qué es un artículo de
revisión de literatura?
Es una publicación académica donde se

integra información de artículos científicos
publicados en revistas indexadas o
investigaciones de calidad que presentan una ¿Cuáles son sus funciones?
misma perspectiva y de las cuales se • Mostrar el estado de un tema de interés.
obtienen respuestas a interrogantes • Socializar de forma integrada el
vinculadas a una problemática de interés. conocimiento existente.
• Orientar a futuros trabajos a temáticas
Es una investigación retrospectiva de más específicas.
información secundaria.
¿Por qué un artículo de
revisión de literatura?
Parte de la realidad
problemática
Complementa el proyecto de investigación.

“alimenta” Permitirá al estudiante conocer sobre el tema a
Artículo de investigar y superar con éxito la sustentación
MT: Antecedentes respecto a aspectos temáticos.
revisión de Definiciones
literatura Dimensiones
Teorías
Proyecto de
Tesis
¿Cómo definir el tema?
Consecuencias
¿Dónde encontrar los temas?

• Conclusiones de artículos de revisión.
Problema
• Temas comúnmente tratados en
artículos científicos en revistas
indexadas.
• Temas abordados en otros artículos
de revisión.
Causas directas
Tener en cuenta la problemática de
interés a abordar en el Proyecto de
Causas indirecta Investigación
Títulos
Se sugiere considerar un contexto particular
América del sur América Latina y El Caribe Iberoamérica Global
y un periodo de tiempo determinado
Por ejemplo:
Relación entre la variable 1 y variable 2 en empresas de América del Sur: una revisión de literatura de los últimos 5 años
¿Cómo definir las preguntas y
objetivos del artículo de revisión?
Descriptivo-Exploratorio
Las preguntas que se formularán serán del tipo:

¿Cuáles son los antecedentes al estudio?
¿Cuáles son las definiciones de las variables de estudio más utilizadas?
¿Cuáles son las dimensiones planteadas con mayor frecuencia?
¿Cuáles son las teorías consideradas en las investigaciones?
Objetivos:
Determinar los antecedentes de los últimos cinco años.
Identificar las definiciones de las variables de estudio más utilizadas en los artículos publicados.
Identificar las dimensiones de las variables de estudio más utilizadas en los artículos publicados.
Identificar las teorías relacionadas a las variables de estudio.
Se recomienda plantear preguntas y objetivos que permita aprovechar sus resultados en el Proyecto de Investigación
¿Cómo se organiza
la información?
En una hoja de cálculo colocar los antecedentes y sus aportes de acuerdo a los objetivos de estudio
Principales
Muestra Método de Principal Principales
Autor y Título de Objetivo Instrument Principal dimensiones
N° en análisis resultado definiciones para Principales teorías
año artículo general os conclusión para cada
estudio aplicado obtenido cada variable
variable
1
2
…
Se recomienda buscar la mayor cantidad de artículos posibles en el contexto elegido.

En caso de no encontrarse información para la celda en el artículo, dejar vacío
¿Cómo se analiza
la información?
En esta etapa se condensa la información, interpretando lo recopilado y respondiendo las preguntas del
artículo de revisión.
Para el primer objetivo: “Determinar los antecedentes de los últimos cinco años”.
Se debe redactar los principales antecedentes provenientes de artículos científicos. Elaborando un
párrafo por cada antecedente.
Para los siguientes objetivos si es importante hacer una síntesis parafraseada citando a los autores con
normas APA o ISO.
¿Cómo se redacta la introducción
para un artículo de revisión de literatura?
Importancia Descripción de Consecuen-

Factores Justificación Investigación
hechos cias
Se expone la importancia Se describen hechos a nivel Se señalan las causas que Se explica el qué Indicar en qué se justifica la Se formulan las preguntas
de abordar el problema internacional, sobre la originan el problema de pasaría a futuro en el investigación de investigación en prosa;
elegido respaldándose en problemática en estudio. forma general respaldado lugar de estudio si no así como los objetivos de
aportes de especialistas, por investigadores. Se se aborda la estudio
teorías y estadísticas. describen las posibles problemática de
causas que originan el estudio.
problema en el lugar de
estudio.
Dr. Segundo Eloy Soto Abanto

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NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional.
Referencias
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