Introducción a la Investigación en Diseño

Profesora: Luciana Pastor Martínez

Ayudante: Rita Paz Torres
FAU / UCHILE

Unidad 3 / Documento 2
Metodología de investigación básica

Objetivos
Se debe establecer qué pretende alcanzar la investigación, es decir, cuáles son sus objetivos. Éstos
deben expresarse con claridad, pues son las guías del estudio. Implica declarar y verbalizar lo que se
realizará.

I) Objetivo General
Construye un enunciado que señala de manera sintética el resultado que se espera alcanzar en la
investigación.

Debe considerar los siguientes aspectos:

i) Acción: explicar, analizar, describir, evaluar, identificar, profundizar, conocer, etc.
ii) Objeto: libros, revistas, web, documentales, archivos, experiencias, tendencias, etc.
iii) Problema: fenómeno central de estudio.
iv) Finalidad: el para qué de la investigación (mejorar, comprender, fomentar, promover, etc.)

Ejemplo: Analizar / la revista… / como discurso… / para comprender…

II) Objetivos específicos

Declaran las acciones que ayudarán a conseguir el objetivo general. Se ordenan de manera
secuencial, a modo de micro-metas y actividades a realizar durante la investigación: evaluar,
observar, clasificar, organizar, etc.

1
Preguntas de investigación
Se generan desde el planteamiento del problema. Por medio de la pregunta de investigación, el o
la investigadora pretende explicar de manera directa lo que desea saber, dilucidar y comprender.
Representan el ¿Qué? de la investigación y funciona como el hilo conductor. De ser necesario,
pueden surgir preguntas secundarias derivadas de la principal. Para cumplir con su función, debe
tener cualidades de claridad, factibilidad y pertinencia.

Algunos de los requisitos que deben cumplir las preguntas de investigación son:
a) Que no se conozcan las respuestas
b) Que sean claras
c) Que el conocimiento que se obtenga sea sustancial (que aporte conocimiento a un campo de
estudio).

Ejemplo: ¿De qué manera la revista… se constituye como discurso…?

Justificación
Se debe justificar la investigación mediante la exposición de sus razones y argumentos. La
justificación responde el ¿Para qué? y/o ¿Por qué? de la investigación, por medio de antecedentes
cuantitativos y cualitativos que legitiman el problema de estudio en un contexto específico
(informes, reportes de agencias de estudio, autores expertos en el tema, centros de documentación,
etc.).

Las investigaciones se desarrollan con un propósito definido, no responden a un deseo personal y/o
subjetivo. En el caso de un problema de Diseño, la justificación debe indicar el impacto social que
genera en el campo social, cultural y/o político. Algunos de los criterios para evaluar la importancia
potencial de una investigación son:
a) Conveniencia: ¿Qué tan conveniente es la investigación? ¿Para qué sirve?
b) Relevancia social: ¿Cuál es su trascendencia para la sociedad? ¿Quiénes se beneficiarán?
c) Implicaciones prácticas: ¿Ayudará a resolver algún problema real? ¿Tiene implicaciones
trascendentales para problemas prácticos?
d) Valor teórico o historiográfico: ¿Servirá para un vacío de conocimiento? ¿La información que se
obtenga puede servir para apoyar, revisar o desarrollar una teoría? ¿Qué se espera saber que no se
conociera antes?
e) Utilidad metodológica: ¿La investigación puede ayudar a crear un nuevo instrumento de
recolección o análisis de datos? ¿Contribuye a la definición de un concepto, variable o relación entre
variables?

Por otra parte, es importante considerar la viabilidad o factibilidad. Esto implica tener en cuenta la
disponibilidad de recursos humanos y materiales, el tiempo y los costos.

2
Bibliografía recomendada

CAIVANO, José L. (1995). Guía para realizar, escribir y publicar trabajos de investigación. Buenos
Aires: Arquim.

HERNÁNDEZ SAMPIERI, Roberto (et. al.) (2010). Metodología de la Investigación. México DF:
McGrawHill.

QUIVY, Rayrnond y Capenhould, L. V. (2005). Manual de investigación en ciencias sociales. México

DF: Limusa.