PROYECTOS DE GRADO-211621

TRABAJO INICIAL PASO 0

PRESENTADO POR:

VILMER ANDRES MENDEZ MURCIA

COD.: 7.723.876

GRUPO: 211621_14

PRESENTADO A:

DIEGO A. MARIN IDARRAGA

INGENIERÍA DE ALIMENTOS
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA-ECBTI
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTACIA – UNAD
NEIVA-HUILA
FEBRERO 2019
 OBJETIVOS

General

Reforzar los conocimientos adquiridos sobre los componentes de una propuesta de

investigación a través del análisis de conceptos.

Específicos

 Identificarse como participante del grupo colaborativo e informar datos de contacto

 Consultar en la biblioteca virtual de la universidad información sobre conceptos
preliminares de la propuesta de investigación
 Responder a las preguntas establecidas en la guía integrada de actividades
basándose en la lectura realizada sobre conceptos preliminares de la propuesta
de investigación.
 ACTIVIDAD INDIVIDUAL

1. Foro Colaborativo el estudiante debe diligenciar una tabla de información:

Nombre completo del estudiante Vilmer Andrés Méndez Murcia

Teléfono 3184279242
Skype Skype: operariopanaderia2018
CEAD CCAV Neiva
Región donde vive Huila
Nombre del tutor Diego A. Marín Idarraga
Nombre del director Luz Helena Hernández Amaya

2. El estudiante debe realizar consulta de información por medio de un informe sobre

los conceptos de los preliminares de la propuesta de investigación:

a. Título de la investigación:
¿Qué componentes debe tener el título de una investigación?
Rta/: Para plantear el título de una investigación se debe tener en cuenta los
siguientes aspectos:
1) Precisar el tema de investigación ¿Cuál es el tema de investigación?
2) Se debe especificar a qué responde al interrogante ¿Para qué se investiga
el tema?
3) Se debe plantear la espacialidad que responde al interrogante. Ej.: ¿Cuál
será la población con la que se trabajará?
4) Se debe tener en cuenta la temporalidad que responde al interrogante
¿Cuándo?
Por lo general existen tres maneras para la formulación de un título:
I. Por síntesis: Cuando se condensa la idea central de la
investigación
II. Por asociación: Cuando se relaciona con otra idea o ideas
entorno a la investigación
III. Por Antítesis: Cuando se presenta todo lo contrario de lo que
va a tratar la investigación (Tamayo, 2003)

b. Planteamiento del problema:

Definición
El planteamiento del problema es quien establece la dirección del estudio para
lograr ciertos objetivos de manera que los datos pertinentes se recolectan teniendo
en mente esos objetivos a fin de darles el significado que les corresponde.
¿Qué aspectos deben tenerse en cuenta para el planteamiento?
Rta/: Se debe tener en cuenta la delimitación precisa del objeto de la investigación.
Éste objeto se formula, por lo general, a través de preguntas relevantes, concretas
que integren los aspectos fundamentales a abordar en el estudio y que a su vez
sean generadores de otras preguntas particulares que inciten a la realización de
la investigación. (Longhi, 2014)

¿Elementos esenciales para realizar el problema de investigación?

Rta/: los elementos esenciales son:
 Definir el problema: declarar en forma clara y concreta sus diversos
elementos. con ello se busca dar a entender lo que se pretende o se trata
de conseguir con la investigación.
 Determinar los objetivos de la investigación: Como primera instancia se
debe establecer que pretende la investigación: si resolver un tema
específico, probar alguna teoría o aportar evidencia de experiencia en favor
de esa teoría. Los objetivos pueden ser generales y específicos.
 Plantear preguntas de investigación: Se hace necesario plantear a través
de una o varias preguntas el problema que se pretende estudiar.

¿A qué se refiere la formulación del problema?

Rta/: La formulación del problema o planteamiento va a establecer la dirección del
estudio para lograr ciertos objetivos, de tal manera que los datos pertinentes se
recolectan teniendo en mente esos objetivos a fin de darles el significado que les
corresponde. (Tamayo, 2003)

c. Objetivos
¿Definición y modo de redacción?
Rta/: El objetivo de una propuesta de investigación es el enunciado claro y preciso
de los propósitos por los cuales se lleva a cabo la investigación (Tamayo, 2003).
Cualquiera que sea la propuesta o trabajo de investigación será claramente
evaluado por el logro de esos objetivos. Los objetivos igualmente se consideran
fundamentales ya que sin ellos es imposible decidir sobre los medios de
realización de la misma investigación. Su modo de redacción se basa en descubrir
la respuesta a determinados interrogantes a través de la aplicación de
procedimientos científicos.
Objetivo General: Consiste en enunciar lo que se desea conocer, lo que se desea
buscar o lo que se pretende realizar en la investigación en síntesis, son las metas
que persigue la investigación. (Tamayo, 2003)
Objetivos Específicos: Son los que identifican las acciones que el investigador
realizará para ir logrando el objetivo general y se van realizando en cada etapa de
la investigación.

En la redacción de los objetivos se debe tener en cuenta que hay palabras o

símbolos con muchas interpretaciones, es por ello que se debe hacer una correcta
selección de la palabra o verbo que más convenga a su sentido de exactitud
respecto a lo que se piensa (Tamayo, 2003).

d. Justificación:
Definición
Es definir o exponer claramente las razones sobre el sentido, la naturaleza uy el
interés o la motivación por las cuales se realiza la propuesta de la investigación.
En ese sentido, se debe resaltar igualmente la importancia de la pertinencia o lo
oportuno de la propuesta en el contexto en que se presenta.

¿A que debe contribuir la justificación?

Debe contribuir al interés que despierte en el lector y de la capacidad de la persona
de quien investiga, ofrece la oportunidad de generar beneficios a partir de los
resultados que se esperan obtener de la propuesta. Su contribución principal
radica en dejar en claro en que se basa la importancia de la propuesta, los
beneficios que generará y cuáles son sus aportes.

e. Marco teórico
Definición, ¿para qué sirve?
Rta/: El marco teórico se define como la herramienta que ayuda a precisar y
organizar los elementos contenidos en la descripción del problema con el fin de
ser manejados y convertidos en acciones concretas.

Funciones del marco Teórico

 Delimitar el área de la investigación: Seleccionar los hechos conectados
entre sí, mediante una teoría que dé respuesta al problema formulado.
 Sugerir guías de investigación: En ésta se pueden ver nuevas alternativas
de enfoque para tratar o cuestionar el problema.
 Compendiar conocimientos existentes en el área que se va a investigar
 Expresar proposiciones teóricas generales, marcos de referencia,
postulados, que servirán como base para formular hipótesis,
operacionalizar variables y esbozar teoría de técnicas y procedimientos q
seguir.
 CONCLUSIONES

Al realizar el análisis de los conceptos correspondiente a los componentes de una

propuesta de investigación se logra apropiar de los términos con el objeto de comprender
los mismos para aplicar en futuras referencias y desarrollo del curso.

Se concluye además que es importante el manejo adecuado, organizado, estructurado

y racional de la información a la hora de realizar una propuesta o proyecto de
investigación es de vital importancia para dar claridad en la objetividad del mismo y sus
resultados.

El uso adecuado de los recursos tecnológicos como es el caso de la biblioteca virtual,

permite obtener información de fuentes confiables y debidamente documentadas que
pueden soportar una propuesta o proyecto de investigación y otro tipo de consultas.

Es importante además mencionar que la consulta realizada en el marco del desarrollo de

esta actividad permite que el estudiante se apropie de las herramientas y conceptos
necesarios para iniciar la temática del curso y facilitar su comprensión.
 BIBLIOGRAFÍA

Borda, M. (2013). El proceso de investigación visión general de su desarrollo. Unidad 1: El

conocimiento, la investigación y la ciencia. Universidad del Norte.
Longhi, A. F. (2014). Metodología de la Investigación. Cordoba, Argentina: Encuentro Grupo
Editor.
Tamayo, M. T. (2003). El proceso de la Investigación cientifica. Mexico: Editorial Limusa S.A de
C.V Grupo Noriega Editores.