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FICHA N° 02: “Procedimientos para mi indagación científica”

I. DATOS INFORMATIVOS:
Especialidad: Ciencia y Tecnología. Nivel: Secundaria. Gdo. …… Sec. ……..
Nombre del estudiante: ………………………………………………………………..…………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………. .Fecha. …….. / ……../ 2022

II. PROPOSITO DE APRENDIZAJE:

Competencia: Indaga mediante métodos científicos para construir conocimientos.


Propósito: Diseñar estrategias para comprobar la hipótesis que plantearon teniendo en cuenta los materiales
y las medidas de seguridad personal.
Evidencia de aprendizaje: Criterio de evaluación:
Avance de informe de indagación. Diseña estrategias para indagar sobre la biomecánica del brazo humano.
(Procedimientos, materiales y medidas de
seguridad personal).

III. APLICO LO APRENDIDO:

Analiza la lectura N° 02: “La Palanca y ejemplos corporales en Anatomía”, luego responde las
siguientes preguntas:

1. ¿Qué es la palanca?
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…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
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2. ¿Cuántos tipos de palanca existen y en qué consisten? Ilustrar.

Tipos de Palanca
1. ¿En qué consiste? 2. ¿En qué consiste? 3. ¿En qué consiste?

Dibujo Dibujo Dibujo

3. ¿Cuál es el procedimiento para comprobar la hipótesis o posible respuesta?


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1. ¿Cómo probarás tu hipótesis?
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1. Luego del análisis, completa el cuadro, si deseas puedes agregar dibujos que orienten tu trabajo:
¿Cuál es el objetivo de la
indagación?

¿Cómo lo haremos?
(Enumero los
procedimientos que
realizarás paso a paso
para demostrar tu
hipótesis al diseñar
La construcción
del simulador
de las palancas
de un brazo)

¿Qué necesitaremos?
(materiales,
herramientas,
instrumentos, etc.)

¿Cuánto tiempo
observaremos?

¿Cómo y dónde
anotaremos lo
observado?
(Coloca el cuadro o tabla
que utilizarás)

¿Hay algún riesgo en los


procedimientos que se
utilizaste?
(Explicar las medidas de
seguridad personal al
diseñar tu estrategia )

NOTA. Solo desarrollarás los cuadros de color blanco.

2. Explico y grafico el procedimiento del Diseño de construcción del


simulador de las palancas de un brazo:

IV. INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN: FICHA DE AUTOEVALUACION

Criterios de evaluación Lo estoy Necesito


Lo logré
intentando apoyo
Diseña estrategias para indagar sobre la
biomecánica del brazo humano.
Yarinacocha, 28 de noviembre del 2022

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Prof. Edith Pérez Pezo FIRMA DIRECTOR
Área de C. y T.
Lectura 02: “La Palanca y ejemplos corporales en Anatomía”

¿Qué es la Palanca?
Es una barra rígida que puede girar en torno a un punto de apoyo fijo. La palanca es considerada
como una máquina simple debido a que permite la conservación de energía. Para entender el
funcionamiento de la palanca, consideramos lo siguiente:

Componentes de la palanca
• Esfuerzo (E): acción del músculo, que genera
fuerza de potencia
• Fulcro (F): punto de apoyo de la palanca
• Resistencia (R): es ejercida sobre la palanca
La longitud de la palanca entre el fulcro y el punto de aplicación de la resistencia se llama brazo de
resistencia, y la longitud entre el punto de apoyo y el punto de aplicación de la fuerza se llama
brazo de fuerza.
Para representar la fuerza muscular y la resistencia utilizamos flechas, que en física las
denominamos vectores, que indican su magnitud o “tamaño” y su dirección.
Muchas de las herramientas que utilizamos utilizan el principio de las palancas como alicates, pinzas,
carretillas, entre otros. Recuerda que en biomecánica observaste la palanca presente en la
extremidad superior (brazo).
Las palancas se dividen en tres géneros, también llamados órdenes o clases, dependiendo de la
posición relativa de los puntos de aplicación de la potencia y de la resistencia con respecto al fulcro
(punto de apoyo). A continuación, te mostraremos otros tipos de palancas presentes en el cuerpo:

Observa la posición del esfuerzo, fulcro y resistencia. Esta determina los tres tipos de palancas
presentes en el cuerpo. Asimismo, se observa que presentan diferente ventaja mecánica.

PALANCAS DE TERCER GÉNERO. La fuerza se encuentra entre el punto de apoyo y la resistencia, la fuerza
aplicada debe ser mayor que la fuerza que se requeriría para mover el objeto sin la palanca.
Este tipo de palancas se utiliza cuando lo que se requiere es amplificar la distancia que el objeto recorre. El
sistema formado por el tríceps, que ejerce la fuerza, el objeto que empujamos con la mano que es la
resistencia y el codo que actúa como punto de apoyo (tercer género).

I. ¿Cómo probarás tu hipótesis?

Para contrastar, la hipotesis armaremos el


modelo del brazo como se observa en la
gráfica. Para registrar la información te
sugerimos que utilices el cartón para
tomar las medidas y alinear la palanca
formando un ángulo recto (90°). Observa
que la palanca se apoya en el fulcro, el
cual es móvil.

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