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SEMANA LECTIVA 20
AREA CIENCIA Y TECNOLOGÍA GRADO 5to Secciones: ABCD
DOCENTE Samuel Cristobal Maguiña FECHA 16 al 20 de agosto del 2021.
COMPETENCIA Indaga mediante método científico para construir conocimientos
CAPACIDADES CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Plantea la pregunta de indagación, considerando el
1.-Problematiza situaciones funcionamiento del brazo humano
Formula hipótesis respecto el funcionamiento del brazo humano
2.-Diseña estrategias para hacer indagación Diseña y recoge datos para contrastar las variables
3.-Genera y registra datos e información Recoge y procesa datos en formato Exel
4.-Analiza datos e información Procesa y analiza los datos obtenidos en el modelo de palanca
5.-Evalúa y comunica el proceso y los resultados de la Plantea sus conclusiones respecto a los resultados de la
indagación indagación sobre la biomecánica.
PROPÓSITO Vamos a concluir tu indagación sobre el funcionamiento del brazo cuyos resultados te llevarán a
conclusiones muy interesantes sobre el funcionamiento mecánico del brazo.
PRODUCTO Analizamos los datos obtenidos de la mecánica del cuerpo humana en datos estadísticos
REFLEXIONEMOS
En la sesión anterior hemos desarrollado
junto a los miembros del hogar reflexionar
sobre las aplicaciones de la biomecánica y el
modelo que construiste para estudiar el
comportamiento físico de los cuerpos y su
interacción, considera que el modelo es una
simplificación del brazo y que existen
muchos músculos que permiten
movimientos complejos. A continuación, te
brindamos algunas sugerencias para que
reflexiones.
¿Cómo mejorar nuestra postura corporal con la finalidad de realizar movimientos con mayor eficiencia?
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1
Procesa y analiza los datos
Ahora, teniendo en cuenta la información de la biomecánica, palancas y la ficha de indagación, que se encuentran en tu
informa de la semana lectiva 19.
Brazo de Brazo de resistencia (cm)
fuerza(cm) 5 10 15 20 25
1
2
3
Seguimos………
Ahora debes de considerar la incertidumbre y sus fuentes debes
representarlas en tus tablas de datos, Recuerda que la incertidumbre,
antes llamada error, no significa que estás trabajando mal, sino que al
realizar cualquier medición o experimento podemos encontrar variaciones en la toma de medidas.
Caso 1.- Para aquellos estudiantes que están trabajando en una laptop o computadora
Inserten una hoja de cálculo en Exel:
Filas = Brazo de resistencia
Columnas= datos obtenidos en la palanca con 1cm del brazo de fuerza; luego une los puntos con una línea
del color de tu preferencia.
&Con 2cm del brazo de fuerza; luego une los puntos con una línea del color de tu preferencia.
&Con 3cm del brazo de fuerza; luego une los puntos con una línea del color de tu preferencia.
Este gráfico te permitirá observar la relación entre los cambios en el brazo de resistencia y su efecto sobre
la distancia que se desplaza la palanca.
2
Br
Bp
5 10 15 20 25
2 0 1.5 16 20 21
25
20
15
10 20 21
16
5
0 0 1.5
1 2 3 4 5
Caso 2.- Para aquellos estudiantes que están trabajando con su celular deben de trabajar con
papel milimétrada
En el eje horizontal señala el brazo de resistencia 5-10-15-20-25cm
En el eje vertical datos
obtenidos en la palanca
con 1cm del brazo de
fuerza; luego une los
puntos con una línea del
color de tu preferencia.
&Con 2cm del brazo de
fuerza; luego une los
puntos con una línea del
color de tu preferencia.
&Con 3cm del brazo de
fuerza; luego une los
puntos con una línea del
color de tu preferencia.
Este gráfico te permitirá
observar la relación
entre los cambios en el
brazo de resistencia y su
efecto sobre la distancia
que se desplaza la
palanca.
3
&.- Se debe de obtener 3 cuadros
4
Actividad de verificación de resultados:
Podrías predecir qué ocurrirría si el mismo peso se colocara a 35 cm del brazo de resistencia?
A continuación, sigue el mismo procedimiento descrito anteriormente, gráfica los datos obtenidos en la
palanca con 2 y 3 cm del brazo de fuerza, une los puntos con líneas de color y agrega el título y la leyenda
correspondiente.