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INSTITUCION EDUCATIVA PRESBITERO RODRIGO LOPERA GIL PEQUE - ANTIOQUIA

ÁREA Emprendimiento GRADO QUINTO PERIODO Primero FECHA 17 Enero-


27
Marzo/22
LOGRO Comprende como el emprendimiento, puede convertirse en un proyecto de vida.
Distingue los principales elementos que se requieren para el trabajo en equipo.

ESTANDAR Analiza las principales características de un ser emprendedor para materializar ideas emprendedoras.
TIEMPO MIN 60 minutos No se tiene establecido por el MEN
D
 Sueños y metas. B
TEMA
A
 La publicidad.
"MOMENTO
DESCRIPCION DE LA ACTIVIDAD RECURSOS REFUERZO
PEDAGOGICO"
Que metas y sueños tienes  
¿Con que sueñas?  Cuaderno
Tu sueño es realmente es tuyo  Trabajo grupal  Vídeos, Realizar
EXPLORACION creativamente un
Qué cualidades necesitas para alcanzar tu sueño  Trabajo en el cuaderno  plastilina,
Tu sueño es difícil de realizar  Socialización de plegable ,sobre un
 hojas de block,
¿Qué puedes hacer para superar los obstáculos trabajos producto nuevo que
 colores,
que hay entre tu sueño y tú?  Manualidades va promocionar en el
 lápiz, borrador, mercado .
Como puede aprovechar el entorno para lograr tu  Conversatorio  sacapuntas,
meta.  Observación
Que cosas vas hacer para cumplir tus metas y  Láminas,
(imágenes, videos,  colbón,
sueños libros, etc.)
Que entiendes del termino de publicidad.  tijeras, papel
 Exposición silueta, revistas,
Para qué sirve la publicidad
 Laminas periódicos.
A quienes beneficia publicidad.
 Revistas  murales•
Porque medios de comunicación se puede
promover la publicidad

SUEÑOS Y METAS Todas las personas tienen


sueños y metas, les ayudara a formarse como
APLICACIÓN personas organizadas crecerán intelectualmente
comprendiendo conceptos de esfuerzo o.

La publicidad es una forma de comunicación visual,


escrita, o auditiva cuya función principal es informar,
difundir y persuadir al consumidor sobre un producto
o servicio, insertar una nueva marca o producto
dentro del mercado de consumo, mejorar la imagen
de una marca o reposicionar un producto o marca.

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