Institución Educativa Presbítero Rodrigo Lopera Gil

INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRESBÍTERO RODRIGO LOPERA GIL
Establecimiento oficial aprobado por resolución S133403 del 21 de Noviembre de 2014, 201500308734 del 15 de Diciembre de 2015, S
2018060024173 del 21 Febrero de 2018 para Jornada Única y S 2021060084883 del 04 de Agosto de 2021 para Jornada Diurna:
Mañana y Tarde de propiedad del Municipio de Peque Antioquia.
TRIMESTRALES PERIODO 3 - GRADO 2° A. Verduras, carne y pollo.

CIENCIAS NATURALES. B. Leche, harinas y aceite.
C. Carnes, huevo, cereales y lácteos.
NOMBRE: ________________________________ D. Arinas, aceite, plátano y carnes.
5. La mejor razón para comer frutas y verduras es

1. Según su origen los alimentos se pueden porque:
clasificar en tres grandes grupos que son: A. Esta asegura el buen funcionamiento
A. Energéticos, carbohidratos y vegetales. de nuestro cuerpo y previene las
B. Proteicos, vegetales y nutritivos. enfermedades.
C. Orgánicos, responsables y vegetales. B. Esta nos ayuda a formar y fortalecer las
D. Vegetal, animal y mineral. diferentes estructuras y tejidos que
componen nuestro cuerpo.
2. Teniendo en cuenta que los alimentos nos ofre- C. Asegura el buen funcionamiento de
cen una gran variedad de vitaminas y minera- nuestro cuerpo y previene la tos.
les. ¿Cuál de los siguientes no pertenece a la D. Esta nos ayuda a mantenernos con
de origen animal? energía para ejecutar las actividades
A. Aguacate.
diarias.
B. Pollo.
C. Carne. 6. Que alimentos recomendarías a una persona
D. Huevo. que necesita energía para realizar las
actividades diarias como hacer deporte,
3. si los alimentos se clasifican en vegetales, que estudiar y trabajar.
son las frutas y animal que son pollo, pescado y A. Carnes, huevos, cereales y lácteos.
cerdo entre otros, entonces la sal y el agua son B. Maíz, arroz, papa, yuca, chocolates
de origen: panela y harinas.
A. vegetal. C. Verduras y frutas.
B. Proteico. D. Sal y agua.
C. Mineral
D. Animal. EL SISTEMA LOCOMOTOR
De acuerdo a su función los alimentos se pueden

clasificar en tres grupos que son: constructores
(proteínas Ayudan a formar y fortalecer las diferen-
tes estructuras y tejidos que componen nuestro
cuerpo como los músculos, la sangre, la piel y el
pelo eje las carnes, huevo cereales y lácteos), regu-
ladores (vitaminas y minerales: Aseguran el buen
funcionamiento de nuestro cuerpo y previenen las
enfermedades ejemplo verduras y frutas.
Energéticos carbohidratos De ellos nuestro cuerpo
obtiene la energía para realizar las actividades
diarias, como estudiar, jugar y trabajar.
Ejemplo: maíz, arroz, papa, yuca, aceite, plátano, Teniendo en cuenta la lectura anterior contesta
chocolate, panela, harina. Teniendo en cuenta el si- de la 7 a la 12
guiente texto contexto la pregunta 4, 5 y 6.
7. Es el sistema biológico que proporciona soporte
4. Alimentos que nos ayudan a formar y fortalecer y apoyo a los tejidos blandos y músculos en los
las diferentes estructuras y tejidos que compo- organismos vivos.
nen nuestro cuerpo como los músculos, la san- A. El esqueleto.
gre, piel y el pelo. B. La columna vertebral
Teléfonos: 8552227 Email:presbítero2227@gmail.com Código de DANE 105543000325

NIT. 811.028.018-6. Peque Antioquia
EDUCAMOS EN LA CIENCIA LA PAZ Y LA SABIDURÍA
C. Los musculo. C. Montar bicicleta si precaución y sin sa-
D. Los riñones. ber.
8. La función de los huesos y los músculos es D. Ninguna de las anteriores.
de:
A. Cuidar la salud del cuerpo. 14. Son Alimentos para mantener sano nuestros
B. Protegernos de accidentes. huesos son:
C. Permitir toda clase de movimiento. A. Leche, queso, hamburguesa.
D. Proteger los órganos de la sangre. B. Brócoli, leche y cereales.
C. Solo mantequilla, brócoli y cereales.
9. El sistema locomotor cuenta con tres D. Leche, cereales y helado.
clases de huesos uno de ellos es plano; los 15. ¿Cuáles huesos protegen los pulmones y el
otros dos reciben el nombre de: corazón?
A. Largos y cortos. A. Cráneo.
B. Delgados y cortos. B. Costillas.
C. Pulidos y uniformes. C. Pelvis.
D. Delgados y gruesos. D. Extremidades inferiores.
10. El numero total de huesos en una persona
es de:
A. 208 a 500 huesos.
B. 200 a 206 huesos.
C. 209 a 700 huesos.
D. 213 a 600 huesos.
11. Los huesos largos están en las:
A. Las extremidades
B. Vertebras.
C. Corazón
D. Riñones.
12. Cual de las siguientes imágenes
representa la información del texto anterior.
.
13. Cuál de las siguientes acciones no representa

un cuidado a nuestro sistema locomotor.
A. Comer proteínas, carbohidratos y mine-

rales.
B. Realizar ejercicios.

5. La fábula como el cuento son textos
narrativos que se componen de tres partes,
TRIMESTRALES PERIODO 3 - GRADO 2° las cuales nos permite conocer el desarrollo
LENGUAJE y el relato de las acciones; entonces las
tres partes de la fábula son:
NOMBRE: ________________________________ A. Seceso inicial, plan y diálogos.

B. Desarrollo, nudo y desenlace.
C. Inicio, nudo y desenlace.
1. Si las palabras compuestas son las que D. Personajes, espacio y tiempo.
se han formado uniendo dos o más
palabras; entonces cuál de las 6. La fábula es un texto narrativo, breve que
siguientes palabras cumplen con lo se crea con la finalidad de educar a través
anterior. de:
A. Pintalabios, girasol, baloncesto, A. Concejos.

hojalata. B. Advertencia.
B. Saltamontes, telaraña, gordolindo. C. Moraleja.
C. Lagartija, girasol, bienvenidos, carro. D. Lección.
D. Cartuchera, limón, televisor.
7. Las siguientes opciones son características
2. Cuando hablamos de palabras formadas de una fábula, menos una:
por dos o más palabras nos referimos a
las: A. Utilizar animales como personajes.
B. Elogiar y festejar los defectos humanos.
A. Completas. C. Finalizar con una moraleja.
B. Incompletas. D. Explicar el origen del mundo.
C. Compuestas.
D. Homófonas. 8. Es un relato de origen oral que narra
hechos extraordinarios que son creados a
3. Las palabras simples son las que no se partir de algún suceso real o histórico. Lo
componen de otras palabras, según lo anterior se refiere a:
anterior cual de las siguientes palabras A. Cuento.
cumple con la definición. B. Historieta.
C. Relatos.
A. Araña D. Leyendas.
B. Sacapunta.
C. Telaraña 9. La leyenda es un relato que narra hechos
D. Saltamontes. reales o históricos; entonces que narración
tiene como función explicar el origen del
4. Creación literaria generalmente breve, universo y el hombre y sus protagonistas
escrito en prosa o verso, donde los son dioses, héroes o personajes faltanticos:
protagonistas son animales que hablan. Se A. Cuento.
crean con la finalidad de educar a través de B. Fabula.
su moraleja, Lo anterior es: C. Leyenda.
D. Mito.
A. Cuento.
B. Mito. 10. Una de siguientes características son
C. Leyenda. exclusivas del mito y leyenda.
D. Fabula. A. Las dos incorporan ficción.
B. Las dos incorporan realidad.
C. Las dos incorporan tristesa.

D. Las dos incorporan realismo. salud convocadas por la administración
Municipal. Un corregimiento reconocido del
Municipio y quedas entre san pablo y el
páramo:
A. Los Llanos.
TRIMESTRALES PERIODO 3 - GRADO 2°
B. bellavista.
SOCIALES
C. Las faldas.
NOMBRE: ________________________________ D. San miguel.
4. El Municipio de que Peque cuenta con una

RESPONDE LA PREGUNTA A PARTIR DE LA variedad de productos agrícolas, los cuales
LECTURA DE LOS TEXTOS. son: café, fríjol, maíz, yuca, plátano, caña entre
1. En nuestro Municipio encontramos personas otros. El producto que mayor desarrollo
que están al frente de diferentes cargos, entre económico da a el municipio es:
ellos tenemos:(personero, médico, gerente del A. Caña
hospital, policía, comisaria de familia, docentes) B. Café
realizando actividades en beneficio de las C. Plátano
personas y con el objetivo de promover el D. Maíz
desarrollo de las comunidades. Aquella persona
5. Las veredas que hacen parte de la población
que administra los recursos y ejerce un papel
del municipio de Peque y que permiten un ma-
fundamental es:
yor desarrollo económico y social son: (Loma
del Sauce, San Julián de Barbacoas, Los Nai-
A. Fredy Posso. pes, Maderal, Bellavista, Renegado Valle, Can-
B. Samuel Usuga. delaria, San Juan de Renegado, La Llanada,
C. Froy Faber Hernández. San Miguel, Santagueda, el Páramo, las Fal-
D. Hugo Girón Graciano. das, los Chorros, Toldas, Romeral Chamizo,
San Mateo, la Guadua, Montarrón, Guayabal de
pena, Guayabal).
2. El Municipio de Peque se encuentra ubicado en ¿Cuál de las siguientes veredas NO pertenece
el extremo noroccidental del departamento de al municipio de Peque?
Antioquia y tiene contacto con algunos A. San Miguel.
Municipios con los cuales comparte vías de B. Guayabal.
acceso, actividades económicas, culturales y C. Bellavista.
deportivas entre otras cosas. Uno de estos D. Oro Bajo.
territorios comparte estos aspectos y es nuestro
vecino.
A. Sonson
B. Amaga Un departamento es un territorio formado por varios
C. Medellin. municipios, de los cuales el principal se llama
D. Uramita capital. La capital es la sede del gobierno
departamental. La principal autoridad del
3. El Municipio de Peque cuenta con una departamento es el gobernador.
numerosa población, la mayor parte vive en el 6. En el departamento hay una autoridad que
área rural. El Municipio tiene aproximadamente dirige y administra los demás municipios el cual
es.
45 veredas, entre ellas hay varios
A. El concejal.
corregimientos, que son aquellas comunidades
B. El presidente.
donde se reúnen las veredas aledañas para C. El alcalde.
realizar actividades recreativas, educativas y de D. El gobernador.
altiplanos y serranías menores, las cuales
7. El departamento es un territorio formado por determinan una gran variedad tanto climática como
varios municipios, de los cuales el principal se de especies animales y vegetales.
llama capital. Según el texto anterior nuestro 11. Según la información del texto anterior, la
departamento está formado por. coincidencia de las cordilleras occidental y
central del departamento eran numerosos.
A. Varios Municipios.
B. Pocos Municipios. A. Ríos.
C. Muchos municipios. B. Valles, altiplanos y serranías menores.
D. Por ciudades. C. Altiplano, Lagunas y Mares.
D. Valles, mares y océanos.
Colombia este dividida administrativamente en 32
departamentos, y estos a su vez en municipios La cordillera Occidental es la más angosta y posee
corregimientos, departamentos o distritos. las mayores alturas ^ Paramo de Frontino y
Farallones del Citara ¨, las que conforman murallas
naturales que cortan los vientos cálidos y húmedos
8. Teniendo en cuente la información anterior
del pacifico hacía en oriente o zona interior.
Colombia se divide administrativamente en:
A. En 30 departamentos. 12. Según la información anterior, la cordillera

B. En 31 departamentos. occidental es la más angosta y posee las
C. En 36 departamentos. mayores alturas las cuales son.
D. En 32 departamentos. A. Paramo del sol.
B. La montaña Antioquia.
C. Valle del rio Porce.
D. Paramo de Frontino y Farallones de la
Para conocer las características naturales y
citara.
geográficas de un lugar debemos estudiar su
hidrografía, relieve y clima.
9. Según la información del texto, las

características naturales y geográficas de un
lugar son.
A. Paisaje, montaña y rio.

B. Hidrografía, relieve y clima.
C. Clima, valles y lagunas.
D. Relieve, mar y ciénagas.
Nuestro país está rodeado por las aguas del mar

caribe al norte, y por las del océano pacifico al
occidente.
10. Según la información del texto porque aguas

está rodeado nuestro país.
A. Las aguas del mar caribe y el océano
pacifico.
B. Las aguas del rio magdalena.
C. Las aguas de las lagunas.
D. Todas las anteriores.
La coincidencia de las cordilleras occidental y

central en el departamento crea numerosos valles,
Los números pares son aquellos que dividen un
numero natural en partes iguales y terminan en
0,2,4,6 y 8.
4. Según el texto anterior cuáles de los siguientes

son ejemplos de números pares.
A. 2-4-6-11-14
B. 8-10-9-7-3-5
C. 2-4-6-8-10-12
TRIMESTRALES PERIODO 3 - GRADO 2° D. 5-8-6-7-10-2.
MATEMATICAS
Los números impares son aquellos que solo se
NOMBRE: ________________________________ pueden dividir por uno y por el mismo número y
terminan en 1,3,5,7 y 9.
RESPONDE LA PREGUNTA A PARTIR DE LA 5. Según la información anterior un ejemplo de

LECTURA DE LOS TEXTOS. números impares es.
1. En la granja Maloca organizaron una feria, a la A. 5-7-9-11-13
granja asistieron inicialmente 797 personas, B. 2-3-4-5-6-7
luego llegaron 197 personas más. C. 3-5-7-10-9-2
D. 9-7-5-3-1.
¿Cuántas personas en total asistieron a la
feria? Cuando sumamos o restamos dos números pares,
A. 994 el resultado es siempre un número par, por
B. 394 ejemplo,
6 + 4 = 10
C. 474
6-4=2
D. 545
Para sumar y restar números pares los
Observa el salto de las ranas, luego responde resultados siempre serán pares.
las preguntas 2 y 3
6. Según la información anterior que ejercicios son
ejemplos de suma y resta de números pares.
A. 4+7 y 6+8
B. 4+6 y 8-2
C. 2+5 y 9+2
D. 5+2 y 9+1.
2. ¿Cuál es la secuencia que lleva la rana al
realizar sus saltos? Los símbolos de igualdad más conocidos
A. 6 metros son: “mayo que” > y “menor que” <, con ellos
B. 8 metros hacemos comparaciones. La apertura más grande
C. 4 metros siempre señala al elemento más grande, y la
D. 2 metros terminación más pequeña la punta, al más
pequeño. Ejemplo.3 >2
3. De la imagen anterior podemos deducir que la Tres es mayores que dos, por eso la apertura más
rana hace saltos marcando números grande del símbolo mira hacia el tres y la más
A. Pares pequeña al dos.
B. Compuestos
C. impares 7. Según la información anterior cuál de las
D. naturales. siguientes afirmaciones está escrita
correctamente.

A. 15>20 Quince es mayor que veinte. C. 130 melones.
B. 20>15 Veinte es mayor que quince. D. 644 melones.
C. 12<20 Doce mayores que veinte.
D. 8<10 Ocho mayos que diez. 12. A mi me toca sacar la basura los martes, jueves
y sábados; mi papá me da $7.00 cada semana
8. Doce es menores que quince, según lo anterior por ese trabajo. Si ahorro lo que me da,
el símbolo correcto que me expresa la cantidad ¿cuánto juntaré al paso de 20 semanas?
es:
A. 9<6 A. $100.00
B. 10>15 B. $ 140.00
C. 20<8. C. $ 27.00
D. 12<15 D. $ 34.00
La multiplicación es una operación de números

naturales que se asocia a situaciones en las que se
reúnen varias cantidades iguales. La multiplicación
se puede expresar como una adición de sumandos
iguales.
Los términos de la multiplicación son los factores y
el producto. Ejemplo.
Los factores son los números que se multiplican, y

el producto es el resultado de la multiplicación.
9. Según la información texto anterior la

multiplicación tiene los siguientes términos.
A. Sumandos, igualdad y producto.

B. Igualdad, dividendo y factor.
C. Adición, sustracción y multiplicación.
D. Factores y producto.
10. La multiplicación se puede expresar como una

adición de sumandos iguales.
Según la información anterior, que expresión es
una adición de sumandos iguales.
A. 4+9-6
B. 6+6+6
C. 12/6-8
D. 23-10+8
11. Don Beto lleva en su camión 124 cajas con 6

melones cada una. ¿Cuántos melones llevará
en total?
A. 744 melones.
B. 624 melones.

A. Pentágono
B. hexágono.
C. Triangulo.
D. heptágono.

GEOMETRIA
NOMBRE: ________________________________
1. Es una rama de las matemáticas que se ocupa 5. Según la imagen anterior un vértice son:
del estudio de las propiedades de las figuras A. Los puntos donde se une dos
geométricas, como son: rectas, planos, lados.
polígonos, curvas, paralelas, entre otros. Este B. Cada uno de los segmentos que
enunciado nos habla de: forman su contoneo
A. . Matemática. C. Aberturas entre sus lados.
B. . Figuras. D. Angulo inferiores.
C. . Polígonos.
D. . Geometría
2. Marque con una X los polígonos regulares
6. Teniendo en cuenta la información anterior;

3. Un polígono es aquella figura geométrica
los cuerpos geométricos tienen tres
cerrada que posee mas de tres lados, dimensiones que son:
ángulos y vértices. Entonces un polígono A. Largo, corto y alto.
de cuatro lados se llama: B. Alto, pequeño y ancho.
A. Pentágono. C. Largo, ancho y alto.
B. Triangulo. D. Ancho, inferior y alto.
C. Cuadrilátero.
D. Heptágono. 7. Las partes de un cuerpo geométrico son:
4. El polígono de la imagen se llama:
A. Base, cara, aristas y vértices.
B. Lado, ancho, alto y largo
C. Vértices, ancho, largo y ángulo.
D. Largo, alto y corto.

A. Federico y María.
B. María y Fernando.
C. María, leonardo y Alexis.
D. Luis, leonardo y Alexis.
3. Lanzando un dado seis veces que

probabilidad hay de sacar un numero par:
A. 3/6
B. 2/6
C. 1/6
D. 1
La moda de un conjunto de datos, es el dato

que más veces se repite, es decir, aquel que
ESTADISTICA
tiene mayor frecuencia absoluta. Se denota por Mo.
En caso de existir dos valores de la variable que
NOMBRE: ________________________________
tengan la mayor frecuencia absoluta, habría dos
modas. Si no se repite ningún valor, no existe moda
1. Una bolsa contiene únicamente cuatro
Según la información del texto, responde las
balotas con los siguientes números
preguntas 4,5 y 6.
4. Según el texto, a que hace referencia a:

A. Valores.
B. Los conjuntos.
C. Moda.
D. Variables.
5. Que quiere decir que tiene mayor
frecuencia absoluta.
Al sacar una balota de la bolsa, sin mirar, ¿cuál A. Que es el dato que más veces se
puede salir? repite.
B. Que es el dato que solo se repite
A. una vez.
C. Que son los valores que no se
B. repiten.
D. Ninguna de las anteriores.
C.
6. Qué pasa si no se repite ningún valor.
D. A. Habrá tres modas.
B. Los datos cambian.
Cinco amigos recogieron piedras lisas en la playa. C. No existen valores.
En la gráfica se muestra la cantidad de piedras que D. No existe moda.
recogieron cada uno.
2. ¿quiénes de los cinco amigos recogió más

de 3 piedras lisas?
A. . hand- nose- finger

TRIMESTRALES PERIODO 3 - GRADO 2° B. . mouse- arm. Foot
INGLES.
C. . hand- mouse-neck
NOMBRE: ________________________________ D. . mouse- hand- arm
1. las siguientes partes del cuerpo se escribe

en español (dedos, y estomago)
A. fingers, stomach.
B. Pierna ojos.
C. Cabeza nariz.
D. Cintura, boca.
2. Cabeza en inglés es:
A. Leg
B. Head
C. Hand.
D. Arm.
3. Pie y rodilla en ingles se escriben:

A. Foot y knee.
B. Had y foop.
C. Dad y hand.
D. Hair y leg.
4. Las siguientes partes del cuerpo: Ojos,

oídos, se escriben así en inglés:
A. . hair, stomach.
B. . eyes, ear.
C. . ears, knees.
D. . ears, knees.
5. Las imágenes corresponden al siguiente

grupo de palabras:

A. Sinceridad, honestidad,
veracidad y prudencia.
B. Dialogo, amistad, empatía y
confianza.
C. Ser consciente de las
decisiones de sus actos y elegir
libremente.
D. Todas las anteriores.
5. La comunicación es el acto por el cual:
A. Se da aviso a otras personas

sobre una emergencia.
TRIMESTRALES PERIODO 3 - GRADO 2° B. Una persona puede expresar
ETICA. amor y cariño por otra
persona.
NOMBRE: ________________________________ C. Un individuo establece con
otro un contacto.
D. Un individuo establece con
1. La valoración que hacemos de nosotros
mismos, una persona con valores otro un contacto que le
morales promoverá excepto: permite transmitir una
A. La tolerancia. información con sentido y
B. El respeto. significado.
C. La cooperación.
D. Una actitud negativa.
2. Cuando otras personas son sinceras

nosotros debemos:
A. Enojarnos.
B. Paliar con ellos.
C. Agradecer y estar atentos a lo
que nos dicen.
D. Reirnos de ellos.
3. Un comportamiento adecuado de los

adultos es:
A. Hablar mal de los demás.
B. Pelear con los vecinos.
C. Proponer soluciones a los
problemas.
D. Pelear con sus semejantes a
cada instante.
4. Para que existan unas buenas
relaciones interpersonales se necesita:
C. Honestidad, sinceridad,
respeto y lealtad.
D. Envidia, rencor, egoísmo,
mentira.
4. La profesora indica a sus estudiantes que
este lunes se formen por orden de estatura
del más pequeño al más grande y Martin
que es el más grande de los niños pelea
porque quiere ir al frente, ¿Qué valor no
está practicando Martin?
A. Respeto.
B. Envidia.
C. Coraje.
D. Amistad.
5. En la siguiente expresión “Mi padre es una
persona muy interesante: es amable, justo,
sincero, trabajador, honesto y me ayuda
con consejos para ganar amistades”; estos
rasgos se relacionan con:
TRIMESTRALES PERIODO 3 - GRADO 2° A. Un papá que solo trabaja.
CATEDRA D EPAZ. B. Un papá indiferente.
C. Un papa que lleva comida a casa.
NOMBRE: ________________________________ D. Un papá responsable.
1. Si mi mamá o mi papá me castiga debo:
A. Ponerme muy bravo- brava y
no hablarles.
B. Pensar que lo que hice fue
algo muy inadecuado y debo
disculparme.
C. No hacer caso porque es mi
vida.
D. Decirles que no los quiero
porque son malos.
2. Un estudiante molesto a Luis y este no

responde a la agresión. ¿Qué valor
demuestra Luis?
A. Miedo.
B. Tolerancia.
C. Comunicación.
D. Respeto.
3. Los valores son las reglas de conducta y

actitudes según las cuales nos
comportarnos y que están de acuerdo con
aquello que consideramos correcto. La
responsabilidad que tienen los padres en la
transmisión de los valores a sus hijos es
crucial. Son valores:
A. Sonreír, aplaudir, llorar, amar.
B. Correr, saltar, bailar, nadar.

B. Sinceridad.
C. Carillo.
D. Alimentos.
5. Para poner ahorrar y lograr que todo nos

salga bien debemos trabajar con:
A. Entusiasmo.
B. Pereza.
C. Desanimo.
D. Gastando.

EMPRENDIMIENTO.
NOMBRE: ________________________________
1. El ahorro es importante porque:

A. logramos cumplir metas en nuestra
vida.
B. logramos encontrar la felicidad.
C. logramos malgastar el dinero
D. jugamos todo el tiempo monopolio
2. Cuando quieres algo que cuesta mas

dinero del que tienes:
A. No lo compro por que no me gusta
el dinero.
B. Primero ahorro y luego lo compro.
C. Lo compro sin importarme lo que
cueste.
D. Si compro algún capricho, ¡me
siento fatal!
3. Una persona que trabaja; en las labores del
campo o oficios de dentista y medico
resiben:
A. Elogios.
B. Malos gestos.
C. Dinero.
D. Maltratos.
4. Gracias al dinero que ganan tus padres en

el trabajo se pueden pagar servicios como:
A. Amor.
4. Debemos aprender a respetar las opiniones
y costumbres de los demás, aunque no
sean iguales a las nuestras.” Lo anterior se
refiere a la:
A. Familia.
B. Colegio.
C. Parque
D. Igualdad.
5. Ser consciente de que todo lo que me

sucede es el resultado de lo que he hecho o
he dejado de hacer me convierte en una
persona.
A. Sumisa.
B. Tierna.
C. Responsable.
D. Débil
RELIGION.
NOMBRE: ________________________________
1. Saber quién eres, es importante porque:

A. Puedes ser más grande.
B. Puedes salir sin permiso.
C. Puedes desarrollar tus
potencialidades.
D. Puedes cambiar el mundo.
2. En todos los grupos existen unas normas, o

reglas, que permiten a las personas de la
comunidad convivir en paz. Estas normas
indican a las personas lo que deben hacer
y lo que no deben hacer. las normas nos
permiten:
A. Castigar a los más débiles.

B. Vivir en comunidad y paz.
C. Vivir cada uno como quiere.
D. Estar siempre aburridos.
3. Debo respetar y escuchar la opinión de las

personas, así no la comparta ya que:
A. No es importante escuchar al otro.
B. Después podremos hablar.
C. Las demás personas necesitan ser
escuchadas.
D. Las personas tienen derecho a
expresar su opinión.

4. La siguiente imagen es:
A. Maus.
B. Pantalla.
C. Teclado.
D. Monitor.

TECNOLOGIA.
5. El computador u ordenador como
NOMBRE: ________________________________ herramienta sirve para que el estudiante
realice una diversidad de consultas y tareas
1. El lugar construido para vivir un grupo de en cada una de las areas del conocimiento
personas que generalmente tienen un para este caso utilizamos:
parentesco afectivo y o sanguíneo. Es: A. La vecina.
A. Una empresa
B. El maus.
B. Una vivienda. C. El foftware.
C. Una cueva. D. internet
D. Un transporte.
2. Conjunto de conocimientos y destrezas que

permiten al hombre diseñar y construir
objetos para que den respuesta a sus
necesidades
A. Amor.
B. Ternura.
C. Técnica
D. Tecnología.
3. Una de las normas de la sala de

informática, es:
A. Modificar la configuración del equipo.
B. No entrar a páginas con contenidos
no aptos.
C. Tirar basura al piso.
D. Encender las luces de la sala.

articulaciones y cuyo objetivo primordial es
preparar al cuerpo para lograr un mejor
rendimiento físico en el deporte o práctica
que se trate y asimismo para evitar
cualquier contracción muscular o la lesión
de alguna parte del cuerpo. El anterior
concepto hace referencia a:
A. La Hidratación.
B. El Calentamiento Deportivo.
C. Las Fases del calentamiento Deportivo.
D. Las Capacidades Físicas Básicas.
4. ¿Cuáles son los principios básicos que el

docente de Educación Física propone para
que el desarrollo de la clase se pueda
presentar de manera satisfactoria y
enriquecedora?
A. El aseo del aula o lugar de clase y de los
estudiantes.
TRIMESTRALES PERIODO 3 - GRADO 2° B. El orden de los estudiantes en el lugar y el
EDUCACION FISICA. momento de la clase.
NOMBRE: ________________________________ C. La disciplina de los estudiantes en el
momento de la clase.
1. ¿Cuál es el proceso de hidratación más D. Todas las anteriores.
recomendado en la práctica de una
actividad física?
5. Si el profesor de educación física nos indica
A. Ingerir líquidos antes, durante y después de
que nos movamos a la derecha y a la
la actividad física. izquierda y lo hacemos bien sin
B. Sólo después de la actividad física. confundirnos. Eso indica que tenemos
C. Se debe hidratar solo al inicio de una manejo de:
actividad física. A. Las piernas.
D. Lo más recomendable es hacer la B. Espacio.
C. Lateralidad.
hidratación durante la práctica de la
D. Tiempo.
actividad física.
2. Es el proceso mediante el cual se pierden

líquidos, sales y minerales del cuerpo.
A. Hidratación.
B. Deshidratación.
C. Evaporación.
D. Desnutrición.
3. El calentamiento físico consiste en la

ejecución de diversos ejercicios en los que
están implicados los músculos y las
B. El compendio de todas las
manifestaciones culturales.
C. La recopilación de los cuentos, mitos y
leyendas.
D. La forma de vestir de una región
2. El baile representativo del país es:

A. El porro.
B. La danza.
C. Joropo.
D. La cumbia.
3. La danza colombiana es influenciada por:
A. Los ritmos colombianos.

B. Los ritmos africanos.
C. Los ritmos peruanos.
TRIMESTRALES PERIODO 3 - GRADO 2° D. Los ritmos antioqueños.
EDUCACION ARTISTICA.
NOMBRE: ________________________________ 4. La danza folclórica tiene que ver con:

A. Bailes típicos y tradicionales.
B. Bailes modernos solamente.
Lea el siguiente texto y responda las preguntas de C. Bailes tradicionales solamente.
la 1ª a la ª D. Bailes personales
FOLCLOR COLOMBIANO El folclor es el compendio
de todas las manifestaciones de la cultura popular, 5. La danza es propia de:
incluye leyendas, cuentos, danzas, tradiciones, A. Un país
música etc. La cumbia colombiana es el baile B. Un municipio.
representativo del país, es una rica expresión C. Una región.
dejada por los africanos; también ritmos como el D. Un departamento.
bullerengue, joropo, mapalé, porro, danza, entre
otros. Las danzas colombianas son sumamente
influenciadas por los ritmos africanos, cuentan con
tambores y otras percusiones, además, de
coloridos vestidos y movimientos cadenciosos. La
danza folclórica que son los bailes típicos y
tradicionales de una cultura, suelen realizarse por
tradición y puede ser bailada por cualquier
persona, ya que no es exclusiva de profesionales.
1. El folclor colombiano es:

A. El compendio de toda la música

C.NATU LENG SO MAT GE ES ING ET CAT EMP RE TEC EDFISICA ART

C T I L
1 D B C A D C A D B A C B A B
2 A C D D B A B C B B B D B D
3 C A A A C B A C C C C B B B
4 C D B C B C B D A D D C D A
5 A C D D A A D D D A C D C A
6 B C C B C D
7 A B A A A
8 C D D D
9 A D B D
10 B A A B
11 A B A
12 A D B
13 C
14 B
15 b


Institución Educativa Presbítero Rodrigo Lopera Gil

Cargado por

Información del documento

Descripción original:

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Institución Educativa Presbítero Rodrigo Lopera Gil

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRESBÍTERO RODRIGO LOPERA GIL

TRIMESTRALES PERIODO 3 - GRADO 2° A. Verduras, carne y pollo.

5. La mejor razón para comer frutas y verduras es

De acuerdo a su función los alimentos se pueden

Teléfonos: 8552227 Email:presbítero2227@gmail.com Código de DANE 105543000325

13. Cuál de las siguientes acciones no representa

A. Comer proteínas, carbohidratos y mine-

Teléfonos: 8552227 Email:presbítero2227@gmail.com Código de DANE 105543000325

NOMBRE: ________________________________ A. Seceso inicial, plan y diálogos.

A. Pintalabios, girasol, baloncesto, A. Concejos.

Teléfonos: 8552227 Email:presbítero2227@gmail.com Código de DANE 105543000325

4. El Municipio de que Peque cuenta con una

A. En 30 departamentos. 12. Según la información anterior, la cordillera

9. Según la información del texto, las

A. Paisaje, montaña y rio.

Nuestro país está rodeado por las aguas del mar

10. Según la información del texto porque aguas

La coincidencia de las cordilleras occidental y

4. Según el texto anterior cuáles de los siguientes

RESPONDE LA PREGUNTA A PARTIR DE LA 5. Según la información anterior un ejemplo de

Teléfonos: 8552227 Email:presbítero2227@gmail.com Código de DANE 105543000325

La multiplicación es una operación de números

Los factores son los números que se multiplican, y

9. Según la información texto anterior la

A. Sumandos, igualdad y producto.

10. La multiplicación se puede expresar como una

11. Don Beto lleva en su camión 124 cajas con 6

Teléfonos: 8552227 Email:presbítero2227@gmail.com Código de DANE 105543000325

TRIMESTRALES PERIODO 3 - GRADO 2°

6. Teniendo en cuenta la información anterior;

Teléfonos: 8552227 Email:presbítero2227@gmail.com Código de DANE 105543000325

3. Lanzando un dado seis veces que

La moda de un conjunto de datos, es el dato

4. Según el texto, a que hace referencia a:

2. ¿quiénes de los cinco amigos recogió más

A. . hand- nose- finger

1. las siguientes partes del cuerpo se escribe

2. Cabeza en inglés es:

3. Pie y rodilla en ingles se escriben:

4. Las siguientes partes del cuerpo: Ojos,

5. Las imágenes corresponden al siguiente

Teléfonos: 8552227 Email:presbítero2227@gmail.com Código de DANE 105543000325

5. La comunicación es el acto por el cual:

A. Se da aviso a otras personas

2. Cuando otras personas son sinceras

3. Un comportamiento adecuado de los

2. Un estudiante molesto a Luis y este no

3. Los valores son las reglas de conducta y

Teléfonos: 8552227 Email:presbítero2227@gmail.com Código de DANE 105543000325

5. Para poner ahorrar y lograr que todo nos

TRIMESTRALES PERIODO 3 - GRADO 2°

1. El ahorro es importante porque:

2. Cuando quieres algo que cuesta mas

4. Gracias al dinero que ganan tus padres en

5. Ser consciente de que todo lo que me

1. Saber quién eres, es importante porque:

2. En todos los grupos existen unas normas, o

A. Castigar a los más débiles.

3. Debo respetar y escuchar la opinión de las

Teléfonos: 8552227 Email:presbítero2227@gmail.com Código de DANE 105543000325

4. La siguiente imagen es:

TRIMESTRALES PERIODO 3 - GRADO 2°