¿Qué es la neuroeducación?

La neuroeducación es la disciplina que estudia el funcionamiento del

cerebro durante el proceso de enseñanza-aprendizaje: analiza el
desarrollo del cerebro humano y su reacción a los estímulos, que
posteriormente se transforman en conocimientos. Es una disciplina
que promueve la integración entre las ciencias de la educación y la
neurología donde educadores y neurocientíficos desarrollan
disciplinas como la psicología, la neurociencia, la educación y la
ciencia cognitiva. Es producir una mejora en los métodos de
enseñanza y en los diferentes programas educativos.

La neuroeducación y el cerebro triuno

Desde el punto de vista educativo, conocer el desarrollo del cerebro

durante la etapa educativa es clave para saber cómo generar un
aprendizaje profundo, eficiente y significativo. En los años 60, el
científico Paul Mac Lean propuso una clasificación denominada
cerebro triunfo que ayuda a entender mejor cómo funcionan las
diferentes partes del cerebro. De esta manera, se descubre que el
neocórtex es la parte del cerebro encargada de las funciones
cognitivas superiores y que estas se van desarrollando desde el
nacimiento hasta los 20 años de edad aproximadamente.

Los niños y la neuroeducación

La plasticidad del cerebro nos permite moldearlo con el aprendizaje
continuo. Todos podemos aprender lo que deseemos más allá de
nuestra situación personal y social y de nuestra genética.

Una entrevista con Francisco Mora

El doctor en Medicina y Neurociencia Francisco Mora se ha

convertido en uno de los divulgadores más importantes sobre las
relaciones que establece el cerebro durante el aprendizaje. Él
mantiene que no se puede aprender sin que el tema a tratar sea
emocionante.
¿Cuáles son los beneficios de la
neuroeducación?
Uno de sus mayores beneficios de la neuroeducación es gestionar las
emociones. Que es la neuroeducación, es enseñar a las personas a
identificar qué tipo de emoción están sintiendo para no reaccionar
impulsivamente a ellas y así, poder dar una respuesta más acertada.
La gestión de las emociones tiene que ser utilizada para potenciar el
aprendizaje. Es descubrir cómo el cerebro aprende.

POR QUE UNIR NEUROCIENCIA Y

GAMIFICACION
” La neurociencia es capaz de ofrecer herramientas para orientar a
los profesionales y especialistas de la educación en la elección de
recursos y metodologías educativas”, afirma Iolanda Nieves de la
Vega, postgraduada en neuroeducación y profesora de la
Universidad de Navarra. Una de ellas es la gamificación, es decir, el
aprendizaje basado en el juego.