UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA

CENTRO LOCAL METROPOLITANA

Caracas Distrito Capital

PORTAFOLIOS: CURSO INTRODUCTORIO LAPSO 2023-1

DUARTE GABRIEL
C.I: 29.637.608
Administración de Empresas; COD 612
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TLF: 04123095075

15/04/2023
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA
CENTRO LOCAL METROPOLITANA
Caracas Distrito Capital

UNIDAD I: PRODUCTOS Nº 1
LA UNA: Educación a Distancia

Caracas 15/04/2023
El/La Estudiante y su Vinculación con La Universidad Nacional Abierta
 INTRODUCCIÓN
La finalidad de realizar el siguiente trabajo es aprender e incursionar en la educación a distancia,
motivado que para el ingreso a la Universidad nacional abierta se realiza el curso introductorio del
inicio de este, en el cual se estudia a profundidad el concepto de esta modalidad de estudio.
 A parte se estudia todo lo referente a lo que integra todo el sistemaeducativo, como es su estructura 
organizativa, medios y recursos utilizados,
funcionamiento de la universidad y los distintos servicios ofrecidos comoestudiantiles, bibliotecarios,
de asesoría entre otros. Lo aprendido en esta unidad constituye el pilar fundamental, para darle
continuidad a las unidades siguientes para el transcurrir de los aprendizajes para obtener buenos
resultados en el inicio de la carrera que se desea estudiar.
I.1. LOS ELEMENTOS QUE CARACTERIZAN A LA UNA
COMOINSTITUCIÓN DE EDUCACIÓN UNIVERSITARIA, ABIERTA Y ADISTANCIA.
1. Modalidad de la educación abierta y a distancia. Generalidades
Para el desarrollo del presente objetivo indagaremos en los conceptosbásicos establecido en el plan
de estudio, entre los cuales podemos señalar los siguientes:
Educación abierta.
La educación abierta es una filosofía sobre la forma en la que las personas producen, comparten y
construyen el conocimiento.
Esta frase seusa para describir las iniciativas que intentan hacer que el acceso a laeducación y
entrenamiento sea más amplio si se le compara con los sistemas educativos tradicionales ofrecidos
en casi todo el mundo. 
De acuerdo con lo descrito anteriormente, se puede inferir que la educación abierta, no es más que
aquella modalidad de estudio en donde las personas pueden desarrollar sus actividades
académicas, obteniendo información, puntos de vista y materiales diversos con la finalidad de
alcanzar el éxito en su desarrollo académico y profesional.
Educación a distancia.
También conocida como educación online, en línea o remota, se trata de una innovadora forma de
aprender y enseñar que lleva la dinámica de una clase tradicional y presencial, al mundo digital. 
De esta manera, desde cualquier lugar del mundo, los alumnos y docentes podrán conectarse en
unentorno virtual en sus computadoras a través de internet, haciendo usointensivo de las facilidades
que proporcionan las nuevas tecnologías digitales.
Según los expuesto se puede definir la educación a distancia como el acto de aprendizaje de manera
remota, es decir sin estar físicamente en el centro de estudio y tomando como medio principal para
la interconexión profesor-Alumno mecanismos digitales como por ejemplo correo electrónicos, video
conferencias, telefonía móvil y cualquier otra herramienta que pueda facilitar la comunicación e
intercambio de información.
Educación universitaria a distancia.
Es el mecanismo de aprendizaje que imparten algunos centros deeducación superior, esto con la fin
alidad de impartir enseñanza sinlimitaciones de lugar o tiempo y basan su modelo pedagógico en ela
utoaprendizaje de los alumnos con la ayuda de un tutor.
 En referencia a lo antes expuesto se puede añadir que la educación universitaria a distancia provee
una mayor flexibilidad en cuanto a espacio y tiempo para las personas que optan por recurrir a esta
modalidad de estudio, brindando así las posibilidades las posibilidades de desarrollo semiautónomo
delos alumnos con respecto a la educación tradicional. Debemos añadir de igual forma que el uso las
TIC´S, juegan un papel fundamental a hora del desarrollo de esta modalidad de estudiomotivado a
que mediante ellas se crea el canal de transmisión de la información entré profesores y alumnos.
Consejo Directivo, el cual es el órgano de dirección, coordinación y administración del
sistema de la universidad. 
En tercera instancia ubicamos al Consejo de Apelaciones, el presente órgano cumple las funciones
de conocer y decidir, en último grado administrativo, los recursos interpuestos contra las decisiones
del Consejo Directivo en materia de sanciones disciplinarias al personal académico y sobre las
medidas disciplinarias impuestas a las o los estudiantes.
Por último, pero no menos importante se encuentra al Consejo Académico, es el organismo
destinado a estudiar las cuestiones relacionadas con las funciones de docencia, investigación y
extensión que ejerce la universidad.
Rasgos particulares de la Universidad Nacional Abierta
Si bien se tiene una noción básica sobre la preparación de profesionales implementado la modalidad
de educación a distancia.
La UNA cuenta con ciertas características que son primordiales en cuanto a laimplementación de
dicha modalidad de estudio. Entre sus características podemos mencionar las siguientes:
1. Imparte educación a distancia.
2. Permite atender el desempeño académico de grandes masas de estudiantes sin que éstos
tengan que asistir a clases.
3. Orienta a las y los estudiantes a fijar sus propios objetivos de aprendizaje y administrar su
tiempo.
4. Permite que el/la estudiante asuma, en forma responsable y autónoma, la conducción de su
proceso de aprendizaje con el apoyo institucional para facilitar el mismo.
5. Permite que el/a estudiante aprenda a su propio ritmo dentro de su situación particular de
aprendizaje.
Funcionamiento de la Universidad Nacional Abierta, medios y recursos que se utilizan en la
modalidad de estudios a distancia
La funcionalidad de la Universidad Nacional Abierta radica en una estructura sistemática conformada
por una Sede central (ubicada en la ciudad de caracas) Yuna amplia red de centros locales (hasta
ahora 22) y unidades de apoyo (hasta los momentos 28) que hacen posible a lo largo y ancho del
territorio que la formación integral de profesionales en diversas áreas, esto implementando
la modalidad de estudio a distancia.
Características de la educación a distancia aplicadas en la Universidad Nacional Abierta.
 Separa físicamente a profesores y estudiantes en gran parte del proceso educativo.
 Usa diferentes medios como la tecnología para la interactuación de profesores y estudiantes.
 Les da a sus estudiantes facilidad de estrategias en el aprendizaje en la carrera escogida.
 Igualdad de oportunidades de enseñanza a toda la población.
 Funciones académico-administrativas del Centro Local Metropolitano.
Entre las funciones académico-administrativas que se encuentran en el centro local Metropolitano
de la Universidad Nacional abierta, mediante el enlace que se administra desde la sede central
ubicada en Caracas donde se programan diseñan todas las actividades que se generan en todo el
proceso educativo. En los Centros Locales se encuentra un grupo de personas que constituyen parte
de la comunidad universitaria, entre estas personas Se encuentran:
 Personal académico: es aquel que está integrado por todos los asesores y orientadores
desarrollan el apoyo académico y de orientación en todo el proceso formativo estudiantil.
 Personal Administrativo: es aquel que está integrado por personas que
están encargadas de todos los procesos de inscripción, entrega de materiales instruccionales,
y préstamos de libros entre otros.
 Personal de Servicios: es aquel integrado por funcionarios que apoyan a toda la universidad
en todo su mantenimiento, para el confort del personal que labora en ella.
 Estudiantes: grupo de personas que conforman toda la masa estudiantil.
Medios y recursos que se utilizan en la modalidad de estudios distancia
En esta modalidad de estudios a distancia se utilizan diversos medios que los podemos demostrar a
continuación.
 Material impreso: podemos identificarlos como libros de textos,
guíasde instrucción, cuaderno de trabajo, selección de lecturas, láminas, fotografías, entre
otros.
 Material digitalizado: se pueden identificar como todo aquel materialinstruccional guardado
en cd que están a disposición de los estudiantes en la biblioteca de su centro local y también
disponible en internet.
 Material audiovisual: lo podemos conocer como un medio complementario
que apoya al material instruccional de algunas asignaturas, estos sonproducidos por la
institución, en audio casetes o video casetes, que el estudiante puede consultar o solicitar en
la biblioteca del centro local.
 Recursos Informáticos: los podemos identificar como páginas web, correo electrónico, chat,
tablón de noticias y foro de discusión.
 Recursos humanos académicos: está constituido por el personalacadémico de la UNA y
representan un recurso permanente de apoyo al proceso de aprendizaje porque está a la
disposición de los estudiantes cuando lo soliciten.
 Sistema bibliotecario: tiene como finalidad brindar apoyo a los miembros
dela comunidad de la institución, a través de los siguientes servicios:orientación e información,
referencia servicio de préstamo (lectura y consulta, préstamo circulante y externo).Es de
acotar que por los momentos y a causa de la contingencia derribada de la pandemia Covid-19
muchos de estos recursos materiales se han visto limitados y en el peor de los casos
extinguidos, dejando como resultado una preparación netamente digital
I.2. ROLES, RETOS Y OPCIONES DE PARTICIPACIÓN COMOESTUDIANTE EN LA UNA.
1. El rol del/a estudiante en la modalidad a distancia: roles y retos del estudiante en la
Universidad Nacional Abierta.
El estudiante a distancia tiene absoluta responsabilidad sobre suproceso de aprendizaje, puesto que
toma decisiones sobre la organización de su trabajo, la adquisición de conocimientos y la asimilación
de éstos según su ritmo e interés. Interactúa con los medios y recursos de instrucción y de
información, trabaja en equipo con otros compañeros, es más activo en preguntas y obtención de
ayuda. [CITATION Her10 \l 8202].
Según lo establecido anteriormente se puede decir que el estudiante tiene completa autonomía a la
hora de elaborar sus actividades de preparación, de igual forma tendrá la posibilidad de establecer
los niveles de interés que considere necesario para la realización de las actividades y de la
organización del tiempo para dicho fin. El rol que cumple el estudiante que realiza su preparación en
la modalidad de educación a distancia impartida por la Universidad Nacional.
Abierta demanda ciertas características como lo son:
Estar separado/a físicamente del profesor:
 Se prevé una reunión eventual para aclaratoria de dudas, pero en general el contacto con los
profesores orientadores será liza mediante elementos digitales (Correo, Teléfono, Videoconferencias,
entre otros)
Tener autonomía para aprender:
 Establece que los alumnos tendrán libertad para la organización de su tiempo de estudio para el
aprendizaje, creando así un sentido de responsabilidad más fuerte.
Solicitar realimentación de su desempeño académico:
 Se realiza mediante el intercambio de ideas entre alumno y profesor, esto con la finalidad de poder
aclarar dudas y fortalecer conocimientos
Aprender a utilizar las tecnologías de la información y la comunicación (TIC):
 Es de vital importancia poder conocer de forma básica la utilización de diversas herramientas
tecnológicas para el buen desarrollo de las
actividadesque se llevaran a cabo con la modalidad impartida por la Universidad Nacional Abierta.
Conocer los diferentes programas académicos y administrativos de La Institución:
 Es importante conocer los programas de estudios de lasasignaturas a cursar, esto en vista que son
la herramienta principal de preparación y con la que se realizaran las actividades a lo largo de la
carrera universitaria elegida.
Equilibrar responsabilidades con el trabajo, familia y comunidad:
 Para el logro de un buen equilibrio entre las diversas facetas en las que puede desenvolverse el
alumno, se prevé una buena distribución y organización
eltiempo con la finalidad de no generar interferencias entre actividades, garantizando un aprendizaje
y compresión eficaz de lo estudiado.
. Opciones de participación de los y las
estudiantesProcesos de orientación, asesoría académica y evaluación en laUniversidad
Nacional Abierta.
Tomando en consideración en lo planteado en el material de estudio, el
proceso de orientación como de exigencia obligatoria en el proceso deaprendizaje, de igual manera
la orientación requerida dependerá de la instancia a la que se acuda o solicite, las cuales pueden ser
administrativas o educativas. Por su parte la asesoría académica con bien lo dice su nombre será
netamente de carácter educacional o educativo, esto con la finalidad de aclarar y resolver dudas
sobre algunos contenidos o dificultades del material didáctico que permitan consolidar el aprendizaje.
En cuanto a la modalidad de evaluación de la Universidad Nacional Abierta se establecen unos
objetivos que los estudiantes deben lograr al final de un determinado curso o asignatura, luego y
como forma de verificar los conocimientos adquiridos por los estudiantes se realizan evaluaciones
diversas para su medición; es de acotar que las actividades y evaluaciones se regirán por el material
otorgado como planes de curso, material didáctico entre otros. La institución busca al implementar
una evaluación del rendimiento estudiantil una recopilación, para registrar, procesar, analizar y valora
la información respecto a la actuación de los estudiantes. Cabe destacar que durante el proceso de
aprendizaje se implementara dos tipos de evaluación como los son las
Evaluación Formativa
Determina el grado de avance del estudiante durante su proceso deaprendizaje, fomentar el estudio
independiente y proporcionarle la asesoría y
orientación apropiada según el caso; también se implementa la
Evaluación Sumativa
Que se encarga de comprobar el logro de los objetivos en cada lapso académico. Ambas
modalidades de evaluación buscan medir el buen desempeño de los alumnos en el proceso de
aprendizaje, así como verificar que se cumplan los lapsos previos para tal finalidad
Identifica los servicios de bienestar estudiantil que brinda laUniversidad Nacional Abierta a
sus estudiantes y para cada caso señala su función primordial
En la Universidad Nacional Abierta los servicios de bienestar estudiantil están concebidos dentro de
un marco de concepción de ayuda, dirigidos a procurar la satisfacción de las necesidades de los
estudiantes en los aspectos socioeconómicos, de salud y el uso productivo del tiempo libre.
La universidad nacional abierta para aquellos estudiantes que aprobaron el curso introductorio y se
encuentran cursando una carrea en la institución, le garantiza beneficios para su buen desarrollo
como estudiante y posteriormente como profesional egresado. Actualmente se desarrollan los
siguientes programas: Orientación al Estudiante Ordinario, Becas, Preparaduría y Ayudantías.
Apoyo a la Investigación y al Desarrollo del Estudiante del Ciclo Profesional, Asistencia Médica
Hospitalaria y Programa para la Recreación y Uso Óptimo del Tiempo Libre, Áreas: Cultura y
Deportes, entre otras.

Instancias de organización estudiantil en las que puedes participar como estudiante
Universidad Nacional Abierta
Los estudiantes de educación universitaria tienen derecho a elegir y a
ser elegidos en los procesos electorales para escoger la representaciónestudiantil ante los diferentes
Consejos Universitarios y en las asociaciones estudiantiles. A continuación, se citan las opciones de
participación que te ofrece la UNA.: Las asociaciones estudiantiles en la UNA, Representaciones
estudiantiles en el cogobierno de la UNA, entre otras. Los estudiantes tienen la potestad de
poder elegir y ser elegidos en consenso para pertenecer a consejos oagrupaciones dentro del recinto
universitario, esto siempre y cuando cumplan conciertos requisitos establecidos según la asociación,
grupo o instancia a la que se aspira ingresar o ser elegidos. Entre las que se puede señalar se
encuentran asociaciones estudiantiles en la UNA y Representaciones estudiantiles en elcogobierno
de la UNA.

CONCLUSIÓN
Como resultado del estudio de la unidad número O1 del curso introductorio para el ingreso en la
Universidad Nacional Abierta, se puede dejar claro que los aprendizajes obtenidos nos ayudan y nos
da las estrategias necesarias, para el estudio de la carrera escogida y a su vez te apoya en tu vida
profesional y personal. Podemos concluir que el estudio de este libro sirve como ayuda para todas
aquellas personas que están incursionando en esta modalidad de estudio, muchas de ellas
provienen de universidades presenciales y el método de estudio es muy diferente al que ofrece la
Universidad Nacional Abierta.