UNIVERSIDAD DE PANAMÁ

CENTRO REGIONAL UNIVERSITARIO DE

VERAGUAS
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
ESCUELA FORMACIÓN PEDAGÓGICA
Docente Dra. Rosa Edilma Rujano de Atencio
Correo electrónico rosa.rujano@up.ac.pa
Celular 6430-0601_
Licenciatura en Educación Preescolar
Asignatura PLANIFICACIÓN DE PROYECTO DE CENTRO
GUÍA DIDÁCTICA 1
Valor: 25 pts.
TÍTULO: Los Proyectos Educativos en el Nivel Inicial.
COMPETENCIAS A LOGRAR
Capacidad de comprender y aplicar los conocimientos adquiridos sobre Planificación de Proyecto de Centro .
Capacidad para la interpretación de los contenidos a tratar referidos a su Profesión.
Conocimientos sobre el rol personal y profesional.
Responsabilidad social y compromiso ciudadano.
Compromiso ético.
Capacidad en utilizar recursos, herramientas y tecnologías apropiadas.
ORIENTACIÓN DE LA ACTIVIDAD
Estimado (a) participante te invito a que estudies y analices la información que se te presenta en esta
Plantilla para que lo discutamos en la video conferencia
Bendiciones infinitas,
Apreciados participantes.
Este semestre iniciamos nuevamente este ejercicio académico enfrentando los retos que exige la realidad
que experimenta nuestra sociedad.
Les invito a quedarse en casa, cumplir con las exigencias recomendadas para superar las actuales
situaciones y con esfuerzo y dedicación lograr los objetivos propuestos de este curso: Planificación de
Proyecto de Centro para que como futuros ESPECIALISTAS EN ADMINISTRACIÓN Y SUPERVISIÓN
DE LA EDUCACIÓN tengan las competencias necesarias para la atención educativa de la población
beneficiaria.
A continuación, se detallan los contenidos a lograr:
1. LOS PROYECTOS EDUCATIVOS EN EL NIVEL INICIAL.
1.1. Precisiones conceptuales
1.2. Consideraciones generales de la planificación de proyectos educativos.
1.3. Interrelación en la conceptualización entre plan, programa y proyecto.
1.4. Clasificación de los proyectos.
1.5. Características de los proyectos educativos.
1.6. Dimensiones de los proyectos educativos.
1.7. Etapas de los Proyectos Educativos.
OBJETIVOS GENERALES:
 Conocer los aspectos fundamentales sobre los Proyectos Educativos en el Nivel Inicial
 Analizar la consideraciones generales de la planificación de proyectos educativos
 Comprender las Dimensiones de los proyectos educativos.
  Identificar las Etapas de los Proyectos Educativos .

ASPECTOS METODOLÓGICOS:
El presente curso se desarrollará haciendo uso de diversas estrategias metodológicas, entre otras:
Investigaciones y consultas individuales y grupales
Análisis de lecturas
Debates y discusiones
Vídeos
Foros
Videos conferencias
Ensayos
Talleres
EVALUACIÓN GENERAL DEL CURSO
Trabajos escritos grupal 8%
Asignaciones (parciales) 20%

Total 28%

“QUE EL SEÑOR LES BENDIGA Y LES PROTEJA,

QUE EL SEÑOR LES MIRE CON AGRADO Y LES MUESTRE SU BONDAD,
QUE EL SEÑOR LES MIRE CON AMOR Y LES CONCEDA LA PAZ.”

CRITERIOS DE EVALUACIÓN:
● Puntualidad - participó durante el período indicado
● Contenido - desarrolló las ideas principales correctamente
● Colaboración - amplió, consultó, comentó el contenido de sus compañeros
(mínimo a dos compañeros)
● Afectiva - mantuvo una comunicación cordial y respetuosa