Grupo 1 Ética y Responsabilidad Social

Integrantes:
Javiera Domínguez Ampuero (Psicopedagogía) Jefa de grupo
Italo Garrido Marengo (Cine)
Fernanda Ordenes (Educación Parvularia)
Daniela Jorquera (Psicología)
Catalina Quiroz (Psicología)
Valores:
1. Tolerancia
2. Respeto
3. Equidad
4. Responsabilidad
Proyecto de RRSS
Socio-comunitario: Colegio Juan Luis Vives
Proyecto dirigido a los alumnos que están cursando el primer nivel medio de
enseñanza en el colegio, correspondiente a 1ro y 2do medio en modalidad 2x1.
Objetivo general:
Potenciar la motivación de los alumnos frente a la lectura en los alumnos de primer
nivel medio del colegio Juan Luis Vives de Valparaíso,
Objetivos específicos:
OE1: Diseñar y crear estrategias que conviertan la lectura en una actividad, voluntaria y de
hábito para los alumnos.
OE2: Implementar estrategias de comprensión lectora literal e inferencial utilizando
técnicas expositivas y audiovisuales.
OE3: Ejemplificar cómo sería el correcto uso de las estrategias enseñadas en el taller, una
guía en grupo.
OE4: Desarrollar la comprensión lectora literal e inferencial por medio de la
implementación del taller.
Justificación:
Este taller es útil y funcional porque es una intervención creada con un enfoque
biopsicosocial, que se contextualiza a la realidad de los alumnos y a sus capacidades.
Siendo la lectura una competencia instrumental, y la comprensión una habilidad
indispensable para alumnos de enseñanza media, sobre todo considerando que la gran
mayoría son adultos jóvenes, es de suma urgencia poder lograr el desarrollo de esta
habilidad. Las estrategias utilizadas para alcanzar los objetivos serán lúdicas, cercanas a
sus realidades e intereses, y que contemplarán el área socioafectiva y cognitiva, para
potenciar su autonomía.
Carta Gantt
Actividades Semana
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
Formacion de grupos
Inscripción de equipos + jefe de grupo
Construir posible proyecto
Definición valores del equipo
Observación en terreno
Evaluación del centro (si acepta o no)
Busqueda de financiamiento
Elaboración objetivo general
Elaboración de objetivos especificos
Asignación de roles
Justificación del proyecto
Elaboración de Carta Gantt
Ejecución
Evaluación

Presupuesto:
El monto previsto para realizar este taller es $25.000 aproximadamente, considerando
gastos en materiales, locomoción, incentivos, impresiones y una convivencia al final del
taller.
Factibilidad
El diseño de este taller está aprobado por el programa de integración escolar del centro y
por la profesora de la asignatura de lenguaje. Además, el centro educacional nos dio la
posibilidad de que, si se hiciera efectivo el taller, pudiésemos realizarlo en sus
dependencias, ofreciendo su colaboración en el proceso y también por si necesitáramos
firma de documentos para su ejecución.
Lugar: Colegio Juan Luis Vives
Dirección: Blanco 992, Valparaíso, Valparaíso.
Teléfono: 2223058
Mail / correo electrónico: juanluisvives@vtr.net
Dependencia: Particular Subvencionado.
Sostenedor: Sonia De La Presentación Álvarez Álvarez.
APROBACIÓN DEL CENTRO: SÍ
Métodos a utilizar (psp):
Modelado Metacognitivo, Enseñ anza Explícita, Modelo Integrado.
Conceptos relevantes en la comprensió n lectora: semá ntica, sintá ctica, pragmá tica.
CONSIDERAR:

Antes de la Durante la Después de

lectura lectura la lectura