"2023.

Año del Septuagésimo Aniversario del Reconocimiento del Derecho al Voto de las Mujeres en México"

AGENDA DE TRABAJO D E A C A D E M I A QUINTA SESION DE CTE

Fecha: 31 de marzo de 2023

Sede: Esc. Prim. Profr. Fernando Aguilar Vilchis

Propósitos: Analizar la descripción general del Campo formativo Saberes y Pensamiento Científico y sus finalidades para la educación básica.
Analizar las especificidades del Campo formativo Saberes y Pensamiento Científico para la fase que corresponda.
Revisar los contenidos y procesos de desarrollo de aprendizaje del Campo formativo Saberes y Pensamiento Científico de acuerdo con el Programa sintético de la fase que
corresponda.

ACTIVIDADES ANTES DE ACADEMIA (INSUMOS NECESARIOS)

N.P Actividades
Realice lectura de Orientaciones para la quinta sesión de CTE y análisis crítico del programa sintético
1 que le corresponde en el campo formativo de Saberes y Pensamiento Científico Disponible en la carpeta adjunta:
https://drive.google.com/file/d/1GUtfFULsu0opS9jAVPg-sxKj3r_EeJRR/view?usp=share_link

Revise el siguiente video:

2 https://youtu.be/7IyMhD4D3Pw (Especificidades de la fase 5)
Con el análisis del video anterior y de la lectura del programa sintético responda a los
siguientes cuestionamientos (Necesario tenerlo en Bitácora):

1.- ¿A qué tipo de saberes hace referencia este campo?, ¿y cómo se relacionan con el pensamiento científico y el
matemático?
3 2.- ¿Cuáles son los aspectos de la práctica educativa que debemos fortalecer para atender las finalidades del campo?
3.- ¿Cómo se pueden relacionar los contenidos y procesos de desarrollo de aprendizaje de este campo con las familias y la
comunidad?
4.- ¿Cómo contribuye el Campo formativo Saberes y Pensamiento Científico al logro del perfil de egreso?
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ACTIVIDADES DURANTE ACADEMIA

N.P Actividad Acuerdos Observaciones

1 Bienvenida y pase de lista
2 Participe en actividad socio-afectiva Elementos a
Escuche por equipos podcast con la información más considerar en el Hacer
3 relevante acerca del Campo Formativo Saberes y
Pensamiento Científico codiseño del anotaciones
Programa individuales y
Participe en la dinámica “Galerías de arte” analítico para el acuerdos por
4 campo de escrito en
Reflexione en torno a los cuestionamientos respondidos Saberes y Bitácora
de manera individual y haga un análisis en plenaria de lo
que se resaltó en la sesión de academia Pensamiento
5 Científico
Tome acuerdos respecto al análisis del Campo Formativo
6

NOTA: En bitácora de CTE para la quinta Sesión de CTE es necesario que quede por escrito la respuesta a los
cuestionamientos solicitados, los acuerdos del colectivo docente y las ideas relevantes que surjan del
análisis crítico.

Relatoría: Ruleta de participación

ATENTAMENTE

Mtra. Erika Yanet Jáurez

Cruz Directora Escolar