Foro general - Escenario 1 y 2

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 FORO

1.      Descripción del Foro

Programa Psicología

Psicología Clínica
Módulo
 

Título del Foro La historia de la psicología y el quehacer profesional cotidiano

-          Foro de proyecto (pregrado-posgrado): en este foro se convoca al estudiante a construir

Tipo del foro
ideas alrededor de la pregunta o problema que orientará el desarrollo del proyecto.

Competencia de la Desarrollar una comprensión global de los antecedentes históricos de la Psicología clínica y los
unidad y elemento de fundamentos del ejercicio profesional fundamentado en los principios éticos en el campo
competencia aplicado clínico.

-          Iidentifica los antecedentes históricos de la Psicología clínica integrando el análisis en

los desafíos actuales de la disciplina.
Indicadores de -          Comprende y discute argumentativamente los principios del ejercicio ético del
desempeño profesional de la Psicología en el mundo contemporáneo.
-          Construye argumentos teóricamente sustentados en torno a las problemáticas objeto de
atención del ejercicio profesional del psicólogo clínico.
2.      Actividad del Foro

 
  Apreciado estudiante, en esta oportunidad tiene el espacio para discutir acerca de las
problemáticas actuales del ejercicio profesional del psicólogo en respuesta a las cuestiones más
Saludo relevantes del mundo contemporáneo.
  Se espera que se genere un espacio de reflexión motivador dentro de su proceso de aprendizaje.
 

El estudiante deberá plantear argumentos científicamente soportados frente a las problemáticas

actuales de la Psicología clínica, analizando el impacto que tienen los hitos históricos en la
construcción y puesta en práctica del conocimiento científico en su ejercicio profesional desde
  los principios éticos de la disciplina. Se deberán realizar dos participaciones en el foro: la
Consigna primera participación, en la primera semana del desarrollo de la actividad, corresponde a la
presentación de su argumento respondiendo a las preguntas de discusión planteadas como eje
central de la discusión; la segunda participación se hace respondiendo a la participación de
alguno de sus compañeros en la segunda semana de la actividad.

Instrucciones del Foro Es recomendable, para cada uno de los dos momentos de la actividad, que el estudiante haya
estudiado cada uno de los materiales de los Escenarios 1 y 2 respectivamente. El desarrollo del
foro será el siguiente:
 
1.      Estudiar los materiales correspondientes al Escenario 1 y, a partir de su proceso de
análisis, responder las siguientes preguntas:
-          De acuerdo con la dinámica contemporánea del mundo, ¿cuáles considera usted que son
las problemáticas actuales para las que debe prepararse para atender el psicólogo clínico?
-          ¿Cuáles son los antecedentes científicos más relevantes que servirían de apoyo para dar
respuesta a dichas problemáticas?
2.      Hacer revisión bibliográfica de artículos que discutan o profundicen sobre los desafíos del
ejercicio profesional del psicólogo clínico.
3.      Desarrollar un argumento teóricamente sustentado de acuerdo con las preguntas de
reflexión. Este aporte debe tener una extensión máxima de una página se debe citar y
referenciar 1 fuente científica. Recuerde que cantidad no es sinónimo de calidad, el desarrollo
del ejercicio debe dar cuenta de su capacidad de análisis y organización de la información. Este
primer aporte debe ser presentado durante la primera semana.
4.      Estudiar los materiales correspondientes al Escenario 2 y realizar un (1) comentario al
aporte realizado por alguno de sus compañeros respondiendo a las siguientes preguntas:
-          En la atención de las problemáticas expuestas, ¿cuál o cuáles de los principios éticos del
ejercicio profesional podría verse afectado y por qué?, ¿qué debería hacer el psicólogo para que
su ejercicio profesional no se vea comprometido por el incumplimiento o la transgresión de
dichos principios?
5.      El argumento a la participación de compañeros debe construirse sustentado en la fuente
científica citada y referenciada que lo soporte. El comentario al aporte de un compañero debe
ser presentado en la semana 2.
6.      El argumento personal y el comentario al compañero se deben presentar directamente en
el espacio de foro, no serán revisados documentos en Word o PDF enviados como adjunto.
 
Para la calificación del foro se tendrá en cuenta lo siguiente:
1. Organización y presentación de los argumentos en los momentos indicados con las
instrucciones dadas (incluye ortografía y redacción): 20%.
 2. Uso de 2 fuentes científicamente válidas (una en el argumento personal y una en el comentario a
uno de los compañeros) debidamente citadas y referenciadas en el aporte siguiendo las normas APA
6ta Edición: 30%.
3. Planeamiento de argumentos que justifiquen y le den solidez a su respuesta, junto con la
capacidad de tener criterios contundentes para apoyar o diferir de otras posturas de sus
compañeros: 50%.
 
NOTA:
Las fuentes usadas deben estar citadas y referenciadas siguiendo el formato APA sexta edición
el cual puede consultarse en la biblioteca virtual de la universidad. Se sugiere revisar los
siguientes documentos disponibles en la biblioteca:
-Moreno, C. F. (2017). Estilo APA en acción: cómo citar y elaborar referencias. Recuperado
de: https://ebookcentral-proquest-com.loginbiblio.poligran.edu.co
-Paba, B. C., Paba, A. Z. L. y Rodríguez, D. Á. U. (2014). Guía práctica para la presentación
de informes de investigación y artículos científicos (normas APA 6a. ed.). Recuperado de:
https://ebookcentral-proquest-com.loginbiblio.poligran.edu.co

Se espera su participación en la actividad, generando una discusión que impacte positivamente

Cierre su proceso de aprendizaje y su formación en el área que nos convoca.
 

Firma Equipo de tutores