Profesora: Carla Rojas Ramos

UNIDAD: LA EPOPEYA
PAUTA DE EVALUACÍÓN DISERTACIÓN

Nombre
Nota
Integrantes

Puntaje
Asignatura Matemática
obtenido
Puntaje
Curso 8° Básico A Fecha Exigencia 60 % 33
total
Objetivos de Aprendizaje:

OA6 Leer y comprender fragmentos de epopeyas considerando sus características y el contexto en que se enmarcan
.

INSTRUCCIONES GENERALES

Estimados estudiantes: En grupos de 4, elijan un poema épico, revisen las fichas de la página 204 y 205 y
determinen, de común acuerdo, sobre cuál investigarán.
Comenten sobre cada uno de los poemas épicos
- Lugar en que se desarrolla
- Cultura a la que pertenece
- Lean fragmentos de cada uno
- Busquen en internet imágenes relacionadas con el texto, la ubicación geográfica y la cultura
correspondiente.
Organicen la información en una presentación que puede ser: power point, canva o prezi, guiándose por
los siguientes puntos.

Contenido:
- personaje principal y antagonista o fuerza que se le opone.
- Sinopsis o reseña de la obra (de qué se trata).
Datación:
- Año o siglo en que fue escrita.
- Período histórico en que se enmarca.
Localización:
- Nombre de la cultura o civilización a la que pertenece.
- Ubicación geográfica.
Contexto:
- Hechos históricos que ocurrieron en la época.
- Organización de la sociedad y sus costumbres.
- Valores e ideologías imperantes en la época.
Influencia:
- Obras artísticas posteriores inspiradas en este poema.
- Valor y vigencia de la obra literaria.
 Profesora: Carla Rojas Ramos

Muy bueno Suficiente En proceso Total puntaje

Introducción Se presentan los Cumplen con lo mínimo. No se percibe una
expositores. Existe una (presentación de los introducción clara.
presentación clara del expositores)
tema y forma de trabajo
3 puntos 2 puntos 1 punto
Desarrollo Desarrollan los Su desarrollo del tema es Los contenidos
contenidos en forma correcto, pero no presentados no son
adecuada, con la profundizan en algunos suficientes
complejidad y contenidos importantes
profundidad requerida
3 puntos 2 puntos 1 punto
Contenido Menciona y describe al Solo menciona, sin Menciona solo al
protagonista y describir al protagonista y protagonista o a ninguno
antagonista de la historia antagonista de la historia de los dos
3 puntos 2 puntos 1 punto
Sinopsis Realiza una reseña de la Realiza una reseña de la Su reseña no está
historia, relatando con historia, pero esta no completa ni lo
sus palabras los expone la totalidad de los suficientemente clara
principales hechos importantes
acontecimientos
3 puntos 2 puntos 1 punto
Datación Mencionan el año o siglo Menciona el año o siglo No menciona ni el año ni
en que fue escrita la en que fue escrita, pero el período histórico en
historia, así como el no el período histórico al que se sitúa el poema
período histórico al que que pertenece épico
pertenece
3 puntos 2 puntos 1 punto
Localización Identifican la cultura o Identifican la cultura o No menciona ni la cultura
civilización a la que civilización sin mencionar a la que pertenece ni la
pertenece la obra, la ubicación geográfica ubicación geográfica.
mencionando la
ubicación geográfica de
esta.
3 puntos 2 puntos 1 punto
Contexto Identifica los principales Identifica algunos de los No menciona hechos
hechos históricos principales hechos históricos ocurridos en la
sucedidos en el período históricos del período en época en que se escribió
en que fue escrito el que se escribió, sin la obra.
texto, mencionando las mencionar las
costumbres, valores y costumbres ni valores de
organización de la la época.
sociedad de esa época.
3 puntos 2 puntos 1 punto
Claridad y coherencia en Se expresan con fluidez, Su exposición no es La exposición no es clara
la exposición coherencia y claridad fluida, lo que afecta la ni coherente
coherencia y claridad
3 puntos 2 puntos 1 punto
Dominio del tema Demuestran dominio del Dominan el tema, pero se Presentan problemas
tema y explican sin apoyan en la lectura conceptuales que
necesidad de leer durante algunos pasajes demuestran que no
de su exposición dominan el tema por
completo. Leen gran
parte de la presentación
3 puntos 2 puntos 1 punto
Conclusión Se produce un cierre No hay claridad en el Solo se produce un cierre
adecuado en el que término de la actividad. en el que se ofrece la
sintetizan el trabajo No hay acción palabra al público
expuesto y se ofrece la sintetizadora
palabra al público a
través de preguntas e
inquietudes
3 puntos 2 puntos 1 punto
Material de apoyo Existe material de apoyo El material de apoyo es El material de apoyo es
que motiva la atención pertinente, sin embargo, mínimo. Presenta serias
del público. Es ordenado es presentado de manera fallas en cuanto a
y completo, sin faltas de poco amigable vocabulario y ortografía.
ortografía y es pertinente visualmente, presenta Poco claro
al tema leves faltas de ortografía.
3 puntos 2 puntos 1 punto