LENGUA Y LITERATURA

2DO MEDIO EVALUACIÓN SUMATIVA

TRABAJO DEL DÍA DEL LIBRO
.
Nombre
Estudiante

Fecha

Objetivo y/o OA: OA3

Habilidad
Analizar las narraciones leídas para enriquecer su comprensión, considerando, cuando sea
pertinente:
• el o los conflictos de la historia
• un análisis de los personajes que considere su relación con otros personajes, qué dicen, qué se
dice de ellos, sus acciones y motivaciones, sus convicciones y los dilemas que enfrentan
• la relación de un fragmento de la obra con el total cómo el relato está influido por la visión del
narrador
• personajes tipo (por ejemplo, el pícaro, el avaro, el seductor, la madrastra, etc.), símbolos y
tópicos literarios presentes en el texto

OA15
Planificar, escribir, revisar, reescribir y editar sus textos en función del contexto, el destinatario y el
propósito:
• recopilando información e ideas y organizándolas antes de escribir
• adecuando el registro, específicamente el vocabulario (uso de términos técnicos, frases hechas,
palabras propias de las redes sociales, términos y expresiones propios del lenguaje hablado), el uso
de la persona gramatical y la estructura del texto, al género discursivo, contexto y destinatario
• considerando los conocimientos e intereses del lector al incluir la información
• asegurando la coherencia y la cohesión del texto
• cuidando la organización a nivel oracional y textual
• usando conectores adecuados para unir las secciones que componen el texto y relacionando las
ideas dentro de cada párrafo
• usando un vocabulario variado y preciso
• corrigiendo la ortografía y mejorando la presentación
• usando eficazmente las herramientas del procesador de textos

Puntaje Total/
Obtenido

PAUTA DE EVALUACIÓN LECTURA DÍA DEL LIBRO TEMA: CIENCIA FICCIÓN

INDICADORES LOGRADO PARCIALMENTE NO LOGRADO

3pts LOGRADO 0pt
2pts
Incluye un dibujo o imagen que Incluye un dibujo o imagen que No Incluye un dibujo que
Portada representa un momento representa un momento relevante representa un momento
relevante de la historia el de la historia. relevante de la historia
nombre del autor y de la obra tampoco los datos de la obra
literaria. literaria y/o del autor.
Resume 3 momentos relevantes Resume solo 2 momentos de la Resume y/o representa con
Síntesis de la historia, cronológicamente historia, desde el inicio hasta el dibujos momentos de la historia
desde el inicio hasta el desenlace y representa cada sin considerar el orden
desenlace y representa cada momento con un dibujo. cronológico de la historia.
 momento con un dibujo.
Describe 3 características Describe 2 de sus Describe 1 características física
Personaje físicas y 3 características físicas y 2 y 1 sicológica, sin argumentar
principal sicológicas, argumentando con sicológicas, argumentando con con ejemplos.
ejemplos de la historia. ejemplos de la historia.
Tipo de Identifica el tipo de narrador No corresponde al narrador. No corresponde al narrador.
narrador usado en la narración.
usado en
la historia
Biografía Describe 3 aspectos históricos o Describe 2 aspectos históricos o No describe aspectos históricos
(contexto sociales ocurridos en la época del sociales ocurridos en la época del o sociales ocurridos en la época
de autor autor del autor
producció
n)
Recomienda la Recomienda la lectura de la obra Recomienda la lectura de la
Recomendaciones lectura de la justificando su opinión con 1 obra justificando su opinión sin
obra justificando su opinión con argumento coherente. argumentos coherentes.
2 argumentos
coherentes.
Contraportada Incorpora información nombre Incorpora información nombre de No incorpora información
de las profesoras, año, nombre las profesoras o de la actividad o
de actividad solo año.

El tríptico se observa limpio,
Presentación ordenado y con elementos
atractivos para el lector
(tipología letra y color).
Ortografía El trabajo presenta menos de
tres faltas ortográficas
El tríptico se observa limpio y/u
ordenado y con escasos elementos
atractivos para el lector
(tipología letra y color).
El trabajo presenta más de tres
hasta cinco faltas ortográficas
El tríptico se observa limpio y/u
ordenado y sin elementos
atractivos para el lector
(tipología
letra y color).
El trabajo presenta más de cinco
faltas ortográficas

PUNTAJE
OBTENIDO
Puntaje Total: pts.