LENGUA Y LITERATURA-DÈCIMO GRADO
RÚBRICA PARA EVALUAR TALLER DE REDACCIÓN: “Escribimos cuentos modernistas”
Nombre completo: ________________________________________________________________________________ grado y sección: ______________ Puntaje: ________/20pts
CRITERIOS Excelente (20-19)
Título y portada El título es creativo y original, lo cual llama la atención
del lector. No es extenso y guarda una estrecha relación
con el contenido del texto. La portada contiene los
elementos tales como nombres y apellidos, grado,
sección, asignatura, nombre del Instituto, logo. (3
puntos)
Organización El cuento está correctamente estructurado: presenta una
- Introducción introducción, desarrolla un problema y da una solución
- Desarrollo coherente. Las acciones ocurren en un orden lógico y con
- Desenlace transiciones claras. (3 puntos)
Temática modernista El cuento presenta una idea central muy bien definida,
sustentada por detalles que enriquecen de forma
coherente y atractiva al leer. Emplea con propiedad
algunas de las temáticas y características del movimiento
literario: Modernismo. (3 puntos)
Desarrollo de los Los personajes están nombrados y bien caracterizados a
personajes través de descripciones o acciones. (3 puntos)
Creatividad El cuento presenta un alto grado de creatividad, sus ideas
y su voz son únicas a lo largo del desarrollo de ideas. (3
puntos)
Gramática y ortografía En el escrito no hay errores gramaticales ni ortográficos.
(2 puntos)
Proceso de escritura El estudiante dedica tiempo y esfuerzo al proceso de
escritura (pre escritura, borrador y edición). Se
evidenciaron actitudes proactivas. (3 puntos)
Muy Bueno (18-15)
El título es creativo y original, lo cual llama la atención
del lector. Es un poco extenso y guarda cierta relación
con el contenido del texto. La portada contiene los
elementos tales como nombres y apellidos, grado,
sección, asignatura, nombre del Instituto, logo. (3
puntos)
El cuento presenta introducción, desarrollo de un
problema, pero la solución no es coherente con el
planteamiento. Las acciones se desarrollan con un
orden lógico, pero las transiciones no son claras.(2.5
puntos)
El cuento presenta una idea central muy bien definida,
sustentada por detalles que enriquecen de forma
coherente y atractiva al leer. Emplea con propiedad
algunas de las temáticas y características del
movimiento literario: Modernismo. (3 puntos)
Los personajes tienen descripciones adecuadas y es
fácil identificarlos. (2.5 puntos)
La voz no se evidencia, pero es un cuento creativo. (3
puntos)
En el escrito Se presentaron 3 o más errores
ortográficos. (1.5 puntos)
El estudiante dedica tiempo y esfuerzo al proceso de
escritura sin embargo no presenta pre-escritura ni
borradores. (2.5 puntos)
Bueno (14-10)
El título es poco creativo y original, lo cual no llama la
atención del lector. Es muy extenso y guarda poca
relación con el contenido del texto. La portada contiene
algunos de los elementos tales como nombres y
apellidos, grado, sección, asignatura, nombre del
Instituto, logo. (2 puntos)
El cuento contiene ideas organizadas en torno a una
idea central. El desarrollo del cuento no presenta un
desarrollo de un problema planteado ni un desenlace
coherente. (2 puntos)
El cuento presenta una idea central muy bien definida,
sin embargo, las ideas no están bien sustentadas por
detalles que enriquecen de forma coherente y atractiva
al leer. Emplea de forma algunas de las temáticas y
características del movimiento literario: Modernismo.
(2 puntos)
Los personajes se presentaron y describieron, pero de
manera superficial. (2 puntos)
El desarrollo del cuento es altamente predecible, con
una repetición de ideas conocidas que reduce la
efectividad del propósito. (2 puntos)
En el escrito Se evidenciaron más de 3 errores
ortográficos que dificultan la lectura. (2 puntos)
El estudiante dedica poco tiempo y esfuerzo al proceso
de escritura, no se evidenciaron actitudes proactivas. (2
puntos )
Regular (9-5)
El título no es creativo ni original, lo cual no
llama la atención del lector. Es extenso y no
guarda relación con el contenido del texto. La
portada no contiene los elementos tales como
nombres y apellidos, grado, sección, asignatura,
nombre del Instituto, logo. (1.5 puntos)
El cuento muestra ideas incoherentes o
desconectadas. El propósito de la escritura no es
claro. (1.5 puntos)
No tiene una idea central. Faltan detalles de
soporte, de coherencia y de interés por parte del
lector. No se desarrolla la temática del
modernismo. (1.5 puntos)
Las descripciones presentadas son algo vagas y
no permiten conocerlos. (1.5 puntos)
El cuento tiene similitud con otros cuentos o con
películas o series de televisión que se emiten o
emitieron por fuentes primarias o secundarias. (1
punto)
Los errores son numerosos y distraen la atención
del lector (1 punto)
El estudiante no dedica tiempo ni esfuerzo al
proceso de escritura. No presenta borrador y su
actitud no es proactiva. (1 punto)