REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN

U.E.N.B “DR. LUIS ORTEGA”
PUERTO FERMÍN – ANTOLÍN DEL CAMPO
ESTADO NUEVA ESPARTA

Docente: Lcda. Jeanmarys Cortesía

Grado: 4to Sección: “A”
Matricula estudiantil inicial: 12 niñas y 18 niños
26 son regulares y 4 (varones) repitiente

DIAGNOSTICO INICIAL DEL GRADO

Tras observaciones y con la aplicación de las pruebas de diagnóstico en
las áreas de lengua, comunicación y cultura, y matemática, se llegó a lo
siguiente:
El cuarto grado, sección “A”, está conformado por una matrícula de
estudiantes distribuidos de la siguiente forma 18 niños, de los cuales cuatro de
ello son repitientes y 12 niñas, en edades comprendida de 8 hasta 12 años de
edad.
En lo que al comportamiento y desenvolvimiento dentro y fuera del aula
se refiere del grupo, es muy difícil, le cuesta acatar las normas establecidas, no
obstante, se puede acotar el compromiso, responsabilidad y motivación de los
estudiantes, su apariencia se encuentra entre lo esperado para asistir y estar
dentro de una institución educativa, así mismo, es la apariencia de sus útiles
escolares, mostrando cuadernos limpios, ordenados e identificados
correctamente con los datos personales de los estudiantes. Muestran respeto
por la docente. A la gran mayoría de los estudiantes les fascina ser
supervisados y evaluados.
En la parte académica los estudiantes tienen potencial en unas áreas
más que otras, ya que, el grupo, cumple con las asignaciones, el 65 % de los
estudiantes poseen una letra script legible, y el 35 % restantes tienden a
aglutinar las palabras, omitir letras e intercambiar letras por otras, lo hace muy
difícil entender lo que escriben. Referente a la lectura 10 estudiantes leen
fluidamente y con seguridad, 15 estudiantes se están iniciando en el proceso
de llegar a la lectura fluida, y 5 requiere de un apoyo individualizado para
adquirir y consolidad una lectura silábica. En su mayoría separan en silabas, no
obstante, le cuesta identificar correctamente la clasificación de las palabras por
acento y si esta tuviese diptongo o hiato, sin embargo, reconoce las vocales
abiertas y cerradas.
En cuanto a la matemática 18 estudiantes de los 30, ordenan y
resuelven correctamente adiciones y sustracciones de números naturales,
resuelve multiplicaciones de una cifra y están iniciado en la memorización de
las tablas de multiplicar; escriben cantidades en números y letras de números
naturales de hasta tres cifras, descomponen números naturales hasta la unidad
de mil; ubica números naturales en el cartel de valores. Mientras que de los 12
(4 niñas y 8 niños) estudiantes restantes requieren del apoyo individualizado
para resolver sus ejercicios. Mientras que en el conocimiento que posee el
grupo en cuanto a las áreas de ciencias naturales y ciencias sociales, muestran
más fortalecimiento, ya que, reconocen oral y por escrito los aspectos antes
mencionados; reconocen los símbolos naturales de Venezuela.

Tras lo antes expuesto, se remitió a dos 2 estudiantes al aula integral,

por considerar que requieren de un apoyo individualizado, principalmente
porque su ritmo de trabajo es muy lento, se le tiene que explicar varias veces y
pausadamente las instrucciones para realizarlas actividades, si no tiene el
apoyo de la docente, se le dificulta apropiarse de los contenidos propuestos en
el grado.

Anexo modelos de pruebas diagnósticas

.- Escribe tu nombre completo
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.-Dictado
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.-Completa el siguiente cuadro

Palabras Separa en sílabas Escribe a que clasificación Verifica si tiene
pertenece según su número Hiato o Diptongo.
de sílabas
Cacatúa
Aislamiento
Maestro
Diente
Alegría
Pandemia
Sol

MATEMÁTICA
.-Ordena y resuelva
A.- 6278 + 9876:

B.- 2251 – 9640:

.-Resuelve
234 562 4367
X2 x3 x4

.- Ubica las siguientes cantidades en letra

1652:
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_____________
601:
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______________
95:
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.- Escribe los números de 3 en 3 de manera regresiva del 500 al 350

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.-Señala a través de los símbolos >, < O : lo que significa mayor que, menor que e igual
que
1750 ____ 750
527 ____ 572
182 ___ 182