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¿Qué son los materiales?

❖ Observá las imágenes y ubicá sus nombres en el siguiente cuadro, según sus
características.

Cuaderno Pan Sopa Agua

Pantalón Aceite Cubiertos Perfume Vela

Son Sólidos - Duros - Líquidos – Como el agua -


Los líquidos no son todos iguales

❖ Vamos a observar distintos tipos de líquidos (Agua, miel y aceite). Para esto utilizaremos

tres botellas transparentes: en una colocaremos miel, en otra agua y en la última aceite.

Taparemos las botellas y las daremos vuelta.

¿Qué sucedió? Observemos cuál de los líquidos se desliza más rápido y cuál menos.
❖ En grupos respondemos las preguntas.

¿Todos los líquidos tardaron el mismo tiempo en caer?


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¿Cuál lo hizo más rápido? ________________________________________________

¿Y cuál lo hizo más lento? ________________________________________________

Observá estas imágenes de líquidos y completá el cuadro con sus nombres, según te parezca
que se moverán más lento o más rápido, si lo volcamos sobre una mesa.
Al volcarse se mueven rápido Al volcarse se mueven lento

❖ Realizamos la siguiente experiencia


o Observaremos diferentes líquidos, que se encuentran en botellas transparentes
cerradas.

- Primera botella: colocamos alcohol - Segunda botella: colocamos té.


- Tercera botella: colocamos detergente cremoso.
- Cuarta botella: colocamos leche

¿Qué ocurre si colocamos un dedo a través de cada una de éstas botellas? ¿En todas
podemos ver nuestro dedo de la misma manera? ¿En cuáles podemos verlos y en
cuáles no podemos?

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¿Todos los líquidos transparentes son iguales? ¿En qué se diferencian?

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o Destapamos cada una de las botellas y percibimos su olor…

¿Todos los líquidos tienen olor?___________ ¿Es parecido o diferente? _________

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o Registramos lo observado en el siguiente cuadro


Tiene
Botella con… Transparente Traslúcido Opaco
olor

Alcohol

Detergente
cremoso

Leche

¿El aire es un material?


❖ Realizamos la siguiente experiencia
o Materiales:
- Un vaso de vidrio.
- Agua.
- Un recipiente profundo - Media hoja de papel de diario.

Llenamos el recipiente profundo con agua.


Hacemos un bollo con la media hoja de diario y lo empujamos hasta el fondo del vaso de
vidrio, de modo que quede atorado.
Colocamos el vaso boca abajo dentro del recipiente con agua. Si el vaso no entra
facilmente, empujamos más hasta que quede inmerso en el agua por completo.

Retiramos el vaso del recipiente y observamos:

¿Qué ocurrió con el bollo de papel?

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¿Por qué crees que sucedió esto?

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