INSTITUCION EDUCATIVA PARTICULAR

“MIGUEL ANGEL BUONARROTI”

EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA DE ENTRADA

ÁREA: Ciencia y Tecnología – 1º secundaria
NOMBRES Y APELLIDOS:
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INSTRUCCIONES: Resuelve el examen con lapicero tinta azul o negro. No lápiz, ni tinta roja. Evita cualquier tipo
de borrón o enmendadura.
COMPETENCIA A EVALUAR: Indaga mediante métodos científicos para construir conocimientos.
I. Lee la siguiente situación significativa y responde las preguntas
Preparando una bebida
Muchas veces has visto cómo el azúcar se disuelve en el agua y desaparece ante nuestros ojos. Sin embargo,
esto va a depender de la temperatura del agua. Para preparar un té frío, se necesita agregar azúcar al agua
mientras todavía está caliente. Si se hace cuando está fría, se tendrá como resultado que el azúcar no se
disuelve de la misma manera o que toma más tiempo en disolverse.
Frente a este hecho, responde a la siguiente interrogante:
1. ¿Qué relación existe entre la temperatura del agua y el tiempo de disolución del azúcar?:
_______________________________________________________________________________________

2. Si tengo un vaso de agua a 15ºC y otro vaso a 85ºC, ¿en cuál de ellos se disolverá más rápido 5 g de
azúcar?:
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COMPETENCIA A EVALUAR: Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre seres vivos, materia y
energía, biodiversidad, Tierra y universo.
II. Observa las imágenes y responde las siguientes preguntas:

1.

¿Cuáles de ellos son seres vivos? _____________________________________________________________.

2. ¿Qué características tienen los seres vivos que los diferencian de los seres no vivos o inertes?
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________.
3. En el caso de los seres vivos, ¿a qué reinos pertenece cada uno de ellos?
_______________________________________________________________________________________.
4. ¿Cuáles de estos podremos encontrar en un ecosistema?: ________________________________________.
5. En la naturaleza, ¿podremos observar a todos estos seres a simple vista, o para observar algunos
necesitaremos de algún instrumento tecnológico? En tal caso ¿Qué instrumento será?
________________________________________________________________________________.

COMPETENCIA A EVALUAR: Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su entorno
III. Responde las siguientes preguntas en la parte posterior del examen:
1. Con respecto al cambio climático ¿Qué soluciones tecnológicas propones para reducir sus efectos?
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2. ¿Qué herramientas tecnológicas usas en tu día a día y cuales usarías o diseñarías para proteger los
ecosistemas?