Clase sincrónica para una clase de matemática de 1º a 6º básico, mediante

videoconferencia.
● Contenido: Ubicación de objetos en una cuadrícula y sus coordenadas.
● Curso: 4° básico U2
● OA16:

>Describir la localización absoluta de un objeto en un mapa simple con coordenadas informales

(por ejemplo con letras y números), y la localización relativa en relación a otros objetos.

● Habilidades: Resolver problemas dados o creados.

> Argumentar y comunicar: Formular preguntas para profundizar el conocimiento y la comprensión.

● Indicador de evaluación:
› Describen trayectos en desplazamientos de objetos.

● Clase: N° 1. Los estudiantes localizan objetos en una cuadrícula y sus coordenadas.

● Recursos disponibles:

En este capítulo jugarán Recurso interactivo que Los estudiantes juegan de

un desafiante y
entretenido juego en
donde tendrán que ir
avanzando casilleros para
poder ubicarse mejor y
así, localizar distintos
puntos para llegar a la isla
matemáticas.
consiste en verificar forma independiente
afirmaciones de las durante un tiempo
posiciones de imágenes de determinado con preguntas
cuerpos geométricos en y respuestas que se
una cuadrícula con muestran en sus
coordenadas. dispositivos.

Descripción de la actividad: Introducción/ Los estudiantes localizan y describen la ubicación de objetos en

una cuadrícula con sus coordenadas.
Inicio
La profesora proyecta un video sobre un juego donde deben ubicar y localizar puntos para llegar a su
destino, de esta forma los estudiantes retroalimentan y recuerdan aprendizajes previos.

Observan el video para recordar contenidos previos.

https://www.youtube.com/watch?v=_ruippsEFss

Desarrollo:

Los estudiantes ingresan a la plataforma Zoom con su usuario y contraseña, la profesora proyecta y
explica el recurso interactivo, en el cúal consiste en verificar afirmaciones de las posiciones de
imágenes de cuerpos geométricos en una cuadrícula con coordenadas.

https://www.curriculumnacional.cl/614/articles-32622_recurso_html.html

Cierre:
Los estudiantes desarrollan Tickets de salida en Kaoot!.

https://create.kahoot.it/details/e9868a45-6194-4d07-8cfc-86872985c843

Luego realizan la evaluación formativa en Google forms:

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSf6LMD-0YBau_NEJZL1ri_y0MYIcGO2askcZirO5sYiG58o4g/vi
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