Scribd Logo
Cargar

¡Te damos la bienvenida a Scribd!

  • Formato de Diario Campo 18 de Enero

    Cargado por

    LUZ MARINA MAYA
    5 vistas2 páginas
    El documento presenta dos diarios de campo realizados por la profesora Luz Marina Maya Maya en la Institución Educativa Indígena Dachi Dada Kera. En el primer diario, la profesora trabajó con el grado 11 en matemáticas, haciendo actividades grupales y repasando temas. En el segundo diario, trabajó con grado 10 en geometría, también haciendo repaso de temas mediante dinámicas grupales. Ambos diarios describen las características de los estudiantes y el desarrollo de las clases.

    Descripción original:

    Título original

    FORMATO DE DIARIO CAMPO 18 DE ENERO

    Derechos de autor

    © © All Rights Reserved

    Formatos disponibles

    DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    ¿Le pareció útil este documento?

    ¿Este contenido es inapropiado?

    Denunciar este documento
    El documento presenta dos diarios de campo realizados por la profesora Luz Marina Maya Maya en la Institución Educativa Indígena Dachi Dada Kera. En el primer diario, la profesora trabajó con el grado 11 en matemáticas, haciendo actividades grupales y repasando temas. En el segundo diario, trabajó con grado 10 en geometría, también haciendo repaso de temas mediante dinámicas grupales. Ambos diarios describen las características de los estudiantes y el desarrollo de las clases.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Marcar por contenido inapropiado
    5 vistas2 páginas

    Formato de Diario Campo 18 de Enero

    Cargado por

    LUZ MARINA MAYA
    El documento presenta dos diarios de campo realizados por la profesora Luz Marina Maya Maya en la Institución Educativa Indígena Dachi Dada Kera. En el primer diario, la profesora trabajó con el grado 11 en matemáticas, haciendo actividades grupales y repasando temas. En el segundo diario, trabajó con grado 10 en geometría, también haciendo repaso de temas mediante dinámicas grupales. Ambos diarios describen las características de los estudiantes y el desarrollo de las clases.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Marcar por contenido inapropiado
    de 2

    INSTITUCION EDUCATIVA INDIGENA DACHI DADA KERA

    NIT: 901393794-3
    DANE: 266572001407
    Resolución 1216 del 21 de OCTUBRE del 2020.

    FORMATO DE DIARIO DE CAMPO

    DIARIO DE CAMPO: OBSERVACION DE LA VIDA EN EL AULA

    NOBRE DEL DOCENTE: Luz Marina Maya Maya

    FECHA:17/01/2023 HORA: 8:00 AM-12:30 PM

    INSTITUCION: Dachi Dada Kera

    TEMA: Bienvenida y repaso sobre el área

    GRADO: Once AREA: Matemáticas

    OBJETIVO: Reconocer falencias en los diferentes temas tenidas por los estudiantes
    EJES TEMATICOS DESCRIPCION REFLEXION

    CARACTERISTICAS DEL El grado once está integradas Por medio de la realización de las diferentes actividades se
    GRUPO por 38 estudiantes de ellos 18 pudo identificar que es un grupo muy receptivo y dispuesto
    son mujeres y 20 son hombres para trabajar con él.
    el cual se encuentran entre los
    14 y 16 años de edad.

    ESTRATEGIAS DE  Trabajo en grupo


    TRABAJO  Trabajo individual
     Socialización
    Se dio inicio a la clase con un pequeño saludo de
    bienvenida a los estudiantes y seguidamente con su
    respectivo llamado a lista, sé les permitió a los
    DESARROLLO DE LA  Saludo
    estudiantes que marcaran su cuaderno y
    CLASE  Llamado a lista
     Actividades a realizar
    seguidamente se continuo con un pequeño repaso
     Socialización sobre operaciones matemáticas con el fin de recordar
    un poco los conceptos matemáticos visto
    anteriormente, actividad que permio identificar
    falencias y fortalezas en los estudiantes.
    COMUNICACIÓN CON  Dialogo
    LOS ALUMNOS  Compromisos

    ATENCION DE  En este espacio no se


    SITUACIONES presentaron ningún
    IMPREVISTAS Y /O tipo de conflictos con
    CONFLICTOS EN EL los estudiantes
    AULA DE CLASE

    COMUNIDAD INDIGENA DE KEMBERDE, PUEBLO RICO _ RISARALDA


    CORREO: grie.dachidadakera@risaralda.gov.co
    CEL: 3177045599
    INSTITUCION EDUCATIVA INDIGENA DACHI DADA KERA
    NIT: 901393794-3
    DANE: 266572001407
    Resolución 1216 del 21 de OCTUBRE del 2020.

    DIARIO DE CAMPO: OBSERVACION DE LA VIDA EN EL AULA

    NOBRE DEL DOCENTE: Luz Marina Maya Maya

    FECHA:17/01/2023 HORA: 3:35 PM-5:00 PM

    INSTITUCION: Dachi Dada Kera

    TEMA: Bienvenida y repaso sobre el área

    GRADO: Decimo AREA: Geometría

    OBJETIVO: Reconocer situaciones cotidianas que requieran operaciones elementales de cálculo, formularlas
    mediante formas sencillas de expresión matemática.
    EJES TEMATICOS DESCRIPCION REFLEXION

    CARACTERISTICAS DEL El grado octavo está Por medio de la realización de las diferentes actividades se
    GRUPO conformado por 38 estudiantes pudo identificar que es un grupo muy receptivo y dispuesto
    de ellos 18 son mujeres y 20 son para trabajar con él.
    hombres el cual se encuentran
    entre los 14 y 16 años de edad.

    ESTRATEGIAS DE  Trabajo en grupo


    TRABAJO  Trabajo individual
     Socialización

    DESARROLLO DE LA  Saludo
    CLASE  Llamado a lista se dio inicio a las actividades programadas para este día con
     Actividades a realizar un saludo y seguidamente el respectivo llamado a lista para
     Socialización seguir con el desarrollo de la clase en donde se llevó a cabo
    un repaso sobre algunos temas del área de matemáticas, lo
    que permitió realizar un diagnóstico sobre algunas falencias
    presentadas los estudiantes sobre el área.
    COMUNICACIÓN CON  Dialogo
    LOS ALUMNOS  Compromisos Los estudiantes se muestran motivados y receptivos frente a
    los temas trabajados sobre el área.

    ATENCION DE  En este espacio no se


    SITUACIONES presentaron ningún
    IMPREVISTAS Y /O tipo de conflictos con
    CONFLICTOS EN EL los estudiantes
    AULA DE CLASE

    COMUNIDAD INDIGENA DE KEMBERDE, PUEBLO RICO _ RISARALDA


    CORREO: grie.dachidadakera@risaralda.gov.co
    CEL: 3177045599

    También podría gustarte