EL BUEN RETORNO

1° A LA NUEVA ESCUELA 2022

IV BIMESTRE
 “PRACTICAMOS
HÁBITOS SALUDABLES
QUE GENERE
CONCIENCIA Y
EQUILIBRIO ARMÓNICO
AMBIENTAL”
 ACTIVIDAD 31

DERECHOS Y
DEBERES, DOS
CARAS DE LA
MISMA
MONEDA
 R ETO
DERECHO A SER DERECHO A LA DERECHO A UNA
ESCUCHADO SALUD ALIMENTACIÓN SALUDABLE
Completa los
DERECHO A TENER UN DERECHO A DERECHO A VIVIR EN UN
cuadros vacíos HOGAR ESTUDIAR AMBIENTE SANO

con los derechos

que
Tengo el deber ayudar
corresponden Tengo el deber de realizar
mis tareas
Mi deber es comer toda
la comida con los quehaceres de la
casa

Debo conservar el medio Tengo el deber de Debo respetar los

ambiente tomar mis turnos para hablar
medicamentos
 PRÓPOSITO

Hoy vamos a analizar

los deberes de las niñas,
los niños y adolescentes
para valorar su
importancia en la
convivencia
 EV IDENCIA S

✓ Desarrollan las preguntas

del texto escolar.
✓ Completan un cuadro
sobre el cumplimiento de
sus deberes.
Observamos el siguiente video y
completamos el esquema

DEBERES DE LOS NIÑOS

https://www.youtube.com/watch?v=xfmQTgrpr38
 LOS NIÑOS Y LAS
NIÑAS
¿Qué es un COMO TODAS LAS
DEBER? PERSONAS TENEMOS
DERECHOS,
PERO TAMBIEN
TENEMOS
DEBERES
Responsabilidad de
hacer algo.

Los derechos y deberes

están interrelacionados.
 LEEMOS EL TEXTO ESCOLAR PAG. 163
“Derechos y deberes: dos caras de la misma moneda”
Artículo 24 del Código de los Niños y Adolescentes
Respetar y obedecer a
sus padres o los
responsables de su
cuidado, siempre que sus
órdenes no lesionen sus
derechos o contravengan
las leyes.
Estudiar satisfactoriamente
Cuidar, en la medida de
sus posibilidades, a sus
ascendientes en su
enfermedad y
ancianidad.
Prestar su
colaboración en
el hogar, de
acuerdo con su
edad.
Conservar el medio ambiente
Cuidar su
salud
personal.
No consumir sustancias psicotrópicas
Respetar la propiedad pública y privada.
Respetar las ideas y los
derechos de los demás,
así como las creencias
religiosas distintas de
las suyas.
Respetar a la Patria, sus
leyes, símbolos y héroes.
CÓDIGO DEL NIÑO Y DEL ADOLESCENTE
 EVIDENCIA 1
Ahora que has terminado de leer el texto escolar y el Código del Niño
y del Adolescente, responde lo siguiente:
✓ ¿Con cuáles de estos deberes cumples? Menciónalos.
✓ ¿Por qué los derechos y deberes son considerados
dos caras de una misma moneda? Explica la
importancia de esta idea.
✓ ¿Qué acciones realizas para dar cumplimiento a tu
deber de conservar el medio ambiente?
✓ Considerando los deberes de los niños y
adolescentes, ¿Cómo podemos colaborar desde
nuestra capacidad y edad para contribuir a la
convivencia armónica? Describe las actividades que
realizas.
 EVIDENCIA 2 Completa el siguiente cuadro sobre el cumplimiento de
tus deberes:
¿Con qué derecho ¿Por qué es
¿Cómo lo ejerces
DEBERES está importante su
actualmente?
interrelacionado? cumplimiento?
Estudiar satisfactoriamente.

Respetar y obedecer a tus padres o

a los responsables de tu cuidado.

Cuidar, en la medida de tus

posibilidades, a tus ascendientes
en su enfermedad y ancianidad.

Prestar tu colaboración en el hogar,

de acuerdo con tu edad.

Respetar la propiedad pública y

privada.
Conservar el medio ambiente.

Cuidar tu salud personal.

No consumir sustancias
psicotrópicas.
COMPETENCIA: CONVIVE Y PARTICIPA DEMOCRÁTICAMENTE EN BÚSQUEDA DEL
BIEN COMÚN

Criterios de Evaluación Lo logré Estoy en ¿Qué puedo hacer

proceso para mejorar mis
aprendizajes?
Evalué el cumplimiento de cada uno
de mis deberes y reconocí su
importancia para el respeto de mis
derechos.