Escuela Parroquial Divino Niño

Nivel: Primario
Grado: 6 to Sección: A Fecha: 02/03/2023
Prof.: Dorkinia Méndez Díaz
Tiempo Estimado: 1 mes
Competencias Fundamentales Estrategias
Competencia Ética y Ciudadana Estrategias de recuperación de experiencias previas
Competencia Resolución de Problemas Estrategias expositivas de conocimientos elaborados y/o acumulados
Competencia Ambiental y de la Salud
Competencia Comunicativa Estrategias expositivas de conocimientos elaborados y/o acumulados.
Competencia Científica y Tecnológica Estrategias de socialización centradas en actividades grupales
Competencia Desarrollo Personal y Espiritual
Competencia Pensamiento Lógico, Creativo y Crítico Estrategia de indagación dialógica o cuestionamiento.
Aprendizaje Basado en Problemas
Situación de Aprendizaje: Los estudiantes de 6to grado de la Escuela Parroquial Divino Niño continúan entusiasmado en esta aventura de aprender sobre
nuestra independencia y como ha llegado el mes de la patria y el carnaval, organizado nuestro país y los acontecimientos que se dieron para que hoy seamos
una nación con leyes, la maestra les comenta que la comida es parte importante de un territorio y que en nuestro país hay gran variedad de platos culinarios
Cesar comenta que a él le gusta mucho el arroz con habichuela y carne y que le gusta bailar mucho merengue típico. Manuel le dice que pueden buscar qué
otros platos y músicas tradicionales existen aquí, María pregunta que por que los productos de cocina tienen precios con el cero delante y después un punto
y que como se pagan en la caja, también se motivan en indagar cuales alimentos ayudan a la salud del ser humano, José dice que sobre todo en la
adolescencia, es importante cuidarse y alimentarse bien, por lo cual la docente les motiva a realizar investigaciones de los riesgo que presentan los niños en
esa etapa y les propone realizar comentarios para leerlos en clases.

Los niños evidenciarían sus aprendizaje a través de murales, realizaran informes de lectura, receta de cocina carteles, puestas en común, maquetas, trabajo
escritos y presentarán bailes típicos del folklore dominicano.
 Competencias Específicas: La Receta, El Informe de Lectura
Comunica sus ideas, pensamientos y sentimientos con fluidez, mediante un modelo textua
Área: Lengua Española conveniente, en variadas situaciones y contextos, con el fin de demostrar conocimiento y uso adecuado
de su lengua, a través de diferentes medios y recursos.
Caracteriza problemas sociales diversos, a través de textos orales y escritos, con la finalidad de
solucionarlos, canalizando emociones, sentimientos, relaciones humanas, así como la preservación de
la salud y el ambiente, mediante el uso de recursos diversos.

Contenido Actividades Indicadores de logro Recursos Evaluación

Conceptuales: - Función, Indagación de saberes previos - Expone sus opiniones de forma crítica, a Cartulina Tipos
Estructura, Él se impersonal, El ‘se’ través de textos adecuados, respetando las
- Escuchan atentantemente lectura ideas de los demás. Hojas blancas Diagnostica
de la tercera persona presente
Indicativo de recetas por el o la docente o un/a
compañero/a. Pantalla digital Formativa
-Utiliza recursos tecnológicos en
- Conectores de orden investigaciones científicas que realiza y
- Utilizan de la estructura de la publica los resultados mediante textos Computadora Sumativa
Procedimentales: receta (título, ingredientes, variados en actos de intercomunicación.
preparación), del se impersonal y de Cuadernos Instrumento
Escucha atenta de recetas leídas por la tercera persona del presente de - Resalta sentimientos, emociones y Folders Lista de cotejo
el o la docente o un/a compañero/a. indicativo y conectores de orden relaciones de sí mismo y de los demás,
mediante textos orales y escritos. Ficha de
 - Utilización de la estructura de la para comprender su contenido. Comunica sus ideas en contextos variados, Carpeta observación
receta (título, ingredientes, utilizando textos orales y escritos sobre
preparación), del se impersonal y de - Infieren a partir del contexto, del temas de diferentes ámbitos. Pintura Pruebas orales
la tercera persona del presente de significado de palabras que
indicativo y conectores de orden desconoce. -Promueve temas sobre la preservación de la
para comprender su contenido. salud.
Realizan de las inferencias Cartulina
- Inferencia, a partir del contexto, necesarias para comprender el
del significado de palabras que sentido global de la receta que Tipos
desconoce. - Realización de las escucha.
inferencias necesarias para Hojas blancas Diagnostica
comprender el sentido global de la -Parafrasean el sentido global de la
receta que escucha. receta por medio de sinónimos u Formativa
otros recursos.
- Paráfrasis del sentido global de la Pantalla digital Sumativa
receta por medio de sinónimos u -Establecen la intención
comunicativa de la receta. Computadora Instrumento
otros recursos.
Cuadernos Lista de cotejo
- Establecimiento de la intención - Explican la preparación de la
comunicativa de la receta. receta utilizando los ingredientes
seleccionados según el número de Folders Ficha de
observación
- Explicación de la preparación de personas y tomando en cuenta el
Carpeta
la receta utilizando los ingredientes orden de la preparación.
Pruebas orales
seleccionados según el número de Pintura
personas y tomando en cuenta el - Establecen un propósito para la
orden de la preparación. lectura de la receta.

- Establecimiento de un propósito -Parafrasean del contenido de la

para la lectura de la receta.- receta leída presentando los
Paráfrasis del contenido de la receta ingredientes y la preparación.
leída presentando los ingredientes y
la preparación. Folders

- Valoración del uso de la lengua Indagación de saberes previos Carpeta Tipos

para realizar tareas de la vida diaria.
- Aprecio de la importancia de Pintura Diagnostica
- Escuchan atentantemente lectura
conocer recetas para preparar platos de recetas por el o la docente o un/a
nutricionales del recetario mundial Formativa
compañero/a.
que ayuden a conservar la salud.
Cartulina Sumativa
- Utilizan de la estructura de la
- Aprecio hacia otras culturas a receta (título, ingredientes,
través de sus tradiciones culinarias. - preparación), del se impersonal y de Instrumento
Valoración del texto de la receta la tercera persona del presente de
para elaborar platos culinarios. Hojas blancas Lista de cotejo
indicativo y conectores de orden
para comprender su contenido. Ficha de
- Respeta y aprecia los gustos y
preferencia de los/las compañeros/ - Infieren a partir del contexto, del observación
as Pantalla digital
significado de palabras que Pruebas orales
desconoce. Computadora
- Identificación y utilización del ‘se’
impersonal, el ‘se’ de la tercera Realizan de las inferencias Cuadernos
persona, presente indicativo, necesarias para comprender el
conectores de orden, para la sentido global de la receta que
Folders
comprensión de la receta. escucha.
Carpeta
- Establecimiento de la intención -Parafrasean el sentido global de la
comunicativa de la receta que receta por medio de sinónimos u Pintura
producirá por escrito y la situación otros recursos.
de escritura.
-Escucha atenta de comentarios
- Planificación, escritura de leídos por el o la docente o emitidos Cartulina
borradores, revisión y corrección, por medios de comunicación (radio,
edición y publicación. televisión. Hojas blancas

El comentario -Identifican la intención Escucha y respeto hacia los puntos de vista Pantalla digital Tipos
comunicativa del comentario para que expresan los y las demás.
Función comprender el sentido global del Computadora Diagnostica
mismo. - Ampliación de su visión del mundo a
- Estructura argumentativa. partir de la identificación de las diversas Cuadernos Formativa
- Utilizan de la estructura del posturas de los y las demás.
-Verbos de opinión en primera comentario (punto de partida, tesis, Folders Sumativa
persona argumentos y conclusión) para - Interés por expresar oralmente la postura
comprender su contenido. asumida a través del comentario, con base Carpeta Instrumento
- Marcadores que indican la postura en una realidad que se presta a discusión.
- Conectores de causa. - Infieren, a partir del contexto, el Pintura Lista de cotejo
significado de las palabras que - Esmero en expresar las ideas de manera
Procedimentales: desconoce. lógica, precisa, clara y coherente, Ficha de
estableciendo un plan para escribir el observación
Escucha atenta de comentarios - Realizan las inferencias necesarias comentario, elaborando uno o varios Cartulina
leídos por el o la docente o emitidos para comprender el sentido global borradores, revisándolos y publicando el Pruebas orales
por medios de comunicación (radio, del comentario que escucha. texto final.
televisión.
- Identifican la tesis y los Hojas blancas
-Identificación de la intención argumentos que la apoyan para
comunicativa del comentario para comprender los comentarios que
comprender el sentido global del escucha.
mismo. Pantalla digital
- Parafrasean la postura y los
-Utilización de la estructura del argumentos del autor o la autora de Computadora
comentario (punto de partida, tesis, los comentarios que escucha.
argumentos y conclusión) para Cuadernos
comprender su contenido. Establecen la intención Folders
-Inferencia, a partir del contexto,
del significado de las palabras que comunicativa del comentario. Carpeta
desconoce.
- Formulan tesis respecto al tema Pintura Tipos
-Realización de las inferencias seleccionado.
necesarias para comprender el Diagnostica
sentido global del comentario que - Utilizan el vocabulario apropiado
escucha. en función de la intención Formativa
comunicativa y de los/las
-Identificación de la tesis y los interlocutores/as. Sumativa
argumentos que la apoyan para
comprender los comentarios que - Establecen un propósito para la Folders Instrumento
escucha. lectura del comentario. - Paráfrasis
de la postura y de los argumentos del Carpeta Lista de cotejo
-Paráfrasis de la postura y los autor o autora del comentario que
argumentos del autor o la autora de lee. Pintura Ficha de
los comentarios que escucha. observación
- Identifican y uso de verbos de
Establecimiento de la intención opinión en primera persona, Pruebas orales
comunicativa del comentario. - marcadores que indican la postura, Cartulina
Formulación de la tesis respecto al conectores de causa, para la
tema seleccionado. comprensión del comentario.
Hojas blancas
-Utilización del vocabulario - Establecen la intención
apropiado en función de la intención comunicativa del comentario,
comunicativa y de los/las producto de la comprensión y
interlocutores/as. criticidad hacia la realidad a Pantalla digital
comentar.
- Establecimiento de un propósito Computadora
para la lectura del comentario. -
Paráfrasis de la postura y de los Cuadernos
argumentos del autor o autora del -Planifican la elaboración de varios
comentario que lee. - Identificación borradores del comentario, revisión Folders Tipos
y uso de verbos de opinión en y corrección, edición y publicación
primera persona, marcadores que Carpeta Diagnostica
indican la postura, conectores de
causa, para la comprensión del Pintura Formativa
comentario.
Sumativa
- Establecimiento de la intención
comunicativa del comentario, Instrumento
producto de la comprensión y
criticidad hacia la realidad a Lista de cotejo
comentar. -Planificación,
elaboración de varios borradores del Ficha de
comentario observación

Pruebas orales
Área: Matemática
Contenido
Conceptuales:
Figuras semejantes y congruentes.
Polígonos regulares e irregulares.
Polígonos inscritos y circunscritos.
.Diagonal de un polígono.
Los catetos y la hipotenusa de un
triángulo rectángulo.
El teorema de Pitágoras.
Competencias Especificas
Interpreta textos, leyendo, escribiendo y discutiendo en forma comprensiva sus ideas
matemáticas para resolver problemas de su contexto.
Aplica sus conocimientos matemáticos a la resolución de problemas abiertos y tareas
ampliadas de resolución de problemas apoyándose en las tecnologías digitales
Modela posibles soluciones a situaciones del contexto social y el medio ambiente a partir de
sus conocimientos matemáticos.
Actividades Indicadores de logro Recursos Evaluación
Exploración de saberes previos. Aplica el razonamiento lógico para Computadora Tipos
identificar y diferenciar figuras semejantes,
- Solucionan ejercicios que incluyan congruentes, polígonos regulares e Hojas sueltas Diagnostica
calcular la medida del ángulo interno irregulares, diagonales de un polígono así
faltante de un polígono y la suma de como ángulos internos y externos de un Formativa
los ángulos interiores. polígono en situaciones de la vida
cotidiana. Reglas Sumativa
- Utilizan adecuadamente los
instrumentos geométricos (regla, Formula y resuelve problemas del entorno, Instrumento
compás, transportador, escuadra) de cuya solución requiera las combinaciones
de operaciones de adición, sustracción, Pantalla digital Lista de cotejo
manera adecuada.
multiplicación y división con números
decimales y fraccionarios, y relaciones Ficha de
- Prestan atención a la explicación
observación
sobre los polígonos inscritos y
Procedimentales: circunscritos. pitagóricas. Laminas Pruebas orales

Identificación de figuras semejantes - Construyen polígonos inscritos y

en diferentes posiciones. circunscritos utilizando los
instrumentos geométricos. Emplea herramientas tecnológicas para dar Cartulinas Tipos
Diferenciación de figuras solución a situaciones sobre identificación y
semejantes y de figuras congruentes. - Prestan atención a la explicación características de los triángulos rectángulos, Calculadora Diagnostica
sobre los cuadriláteros y su los catetos e hipotenusa así como la
Construcción de triángulos, clasificación. construcción de cuadriláteros a partir de las Hojas de Formativa
cuadrados, rectángulos semejantes propiedades de sus lados y ángulos colores
usando diferentes recursos. - Construyen cuadriláteros usando Sumativa
regla, escuadra y compas. – - Libro de texto
Identificación de polígonos y de consulta. Instrumento
regulares e irregulares. Solucionan ejercicios que incluyan
construcción de cuadriláteros Calculadora. Lista de cotejo
Construcción de polígonos regulares utilizando los instrumentos
e irregulares con ayuda del compás geométricos. Cuadernos. Ficha de
observación
y la regla.
- Realizan exposición sobre la Material
impreso. Pruebas orales
Planteo y resolución de problemas biografía y Teorema de Pitágoras.
relacionados con triángulos
rectángulos y el Teorema de - Prestan atención a la explicación Reglas.
Pitágoras. sobre el Teorema de Pitágoras. -
Aplica el razonamiento lógico para
Construyen el Teorema de Pitágoras Hojas en Diagnostica
identificar y diferenciar figuras semejantes, blanco.
Calculo del número de diagonales utilizando papel cuadriculado. - Formativa
congruentes, polígonos regulares e Cartulinas.
desde uno y desde todos los vértices Resuelven ejercicios que incluyan
irregulares, diagonales de un polígono así
de un polígono con 10 lados o aplicación del Teorema de Pitágoras. Sumativa
como ángulos internos y externos de un Tijeras.
menos.
- Prestan atención a la explicación polígono en situaciones de la vida
Ega. Instrumento
Relación y conversión de las sobre las transformaciones en el plano cotidiana.
unidades d punto, recta, plano, (traslación, simetría y giros o
Formula y resuelve problemas del entorno,
segmento, rayo, ángulo, vértice, rotaciones) cuya solución requiera las combinaciones Cartón. Lista de cotejo
lado. de operaciones de adición, sustracción,
- Transforman figuras en hojas en multiplicación y división con números Lápices de Ficha de
Actitudinales: blanco y papel cuadriculado, decimales y fraccionarios, y relaciones colores. observación
utilizando las herramientas pitagóricas.
Disfrute al utilizar la tecnología geométricas y siguiendo las Marcadores Pruebas orales
inscribiendo y circunscribiendo indicaciones de la maestra.
polígonos. Tipos
- Construyen figuras geométricas Emplea herramientas tecnológicas para dar Diagnostica
Curiosidad e interés al aplicar el solución a situaciones sobre identificación y
semejantes utilizando las
Teorema de Pitágoras en situaciones características de los triángulos rectángulos,
herramientas geométricas. Formativa
de la cotidianidad. los catetos e hipotenusa así como la
construcción de cuadriláteros a partir de las
- Prestan atención a la explicación Sumativa
. propiedades de sus lados y ángulos
sobre la ampliación y reducción de
figuras. Instrumento

- Solucionan ejercicios que incluyan Lista de cotejo

construcción de figuras ampliadas y
reducidas. Ficha de
observación

Área: Ciencias Sociales Comprueba la autoría de informaciones sobre la geografía, su clasificación e importancia
así como los aspectos geográficos e históricos de las primeras civilizaciones, con la
finalidad de producir valoraciones e informaciones científicas
Analiza acontecimientos históricos relacionados con las civilizaciones antiguas y modernas
la historia de América durante los siglos XVIII y XIX, situaciones políticas, sociales
económicas y culturales del mundo, especialmente y la República Dominicana, ocurridos
durante la primera y segunda mitad del siglo XIX y el XX; con la finalidad de comprende
las causas que dieron origen al problema y expresar su opinión en forma crítica y creativa
usando la tecnología.

Conceptuales:
Organización de la sociedad
Atribuciones del Poder Judicial
Símbolos Patrios.
-Deberes fundamentales.
Organización municipal.
Participación de sectores sociales,
políticos y de la sociedad civil en la información.
escuela y la nación.
-Deberes y derechos tributarios
Convivencia humana
Cumplimiento de los deberes y
derechos.
- Valores importantes para la
convivencia.
Promueve en sus actuaciones sociales, relaciones democráticas, la conservación de
patrimonio histórico, natural y cultural dominicano y del mundo; con la finalidad de
construir una ciudadanía consciente de sus deberes y derechos, y de los derechos de las
demás personas, promotora de la interculturalidad y defensora de la paz en su contexto
cercano y en el mundo.
.
Actividades: Indagación de saberes Indicadores de logro Recursos Evaluación
previos
- Utiliza buscadores de informaciones Computadora Tipos
Elaboran periódico escolar sobre el digitales seguras y confiables en sus
cuidado del natural, histórico y investigaciones Pantalla digital Diagnostica
cultural del mundo.
- Maneja las reglas básicas de respeto a la Cartulinas Formativa
- Seleccionan la estructura del autoría en el uso de informaciones de
periódico. fuentes impresas y digitales. Hojas en Sumativa
blancos
- Identifican las fuentes de Manifiesta en sus relaciones actitudes Instrumento
democráticas en la consciencia de sus Mapamundi
derechos y obligaciones con la defensa del Lista de cotejo
Realizan proyectos de investigación patrimonio histórico, natural y cultural Tempera
sobre las implicaciones de los dominicano y del mundo. Ficha de
conceptos de nación, Estado, Papelografo observación
Soberanía, Poderes del Estado y - Muestra convivencia armoniosa con
Símbolos Patrios. actitud receptiva a la cultura de personas de Tijeras Pruebas orales
otra nacionalidad
- Analizan las implicaciones de la Cartón
Declaración Universal de los . - Demuestra sensibilidad ante los
Derechos Humanos y de los deberes y problemas sociales, contribuyendo con sus
- Problemáticas viales y de
educación tributaria.
-Cultura de paz y situaciones
conflictivas.
- Relaciones armoniosas en el
mundo.
Procedimentales:
Elaboración de periódico escolar
sobre el cuidado del natural,
histórico y cultural del mundo.
- Selección de la estructura del
periódico.
- Identificación de las fuentes de
información.
Realización de proyectos de
investigación sobre las
implicaciones de los conceptos de
nación, Estado, Soberanía, Poderes
del Estado y Símbolos Patrios.
- Análisis de las implicaciones de la - Elaboran proyectos de investigación - Maneja las reglas básicas de respeto a la
Declaración Universal de los
Derechos Humanos y de los deberes situaciones que ponen en riesgo la
derechos de niños y niñas. ideas a la construcción de la cultura de paz Pegamento
en el País y en el mundo.
- Identifican situaciones que vulneran Laminas
su cuerpo.
Papel foami Tipos
- Elaboran propuestas y proyectos
sobre el cuidado de su entorno. Diagnostica
Elaboran proyectos sobre valores Formativa
importantes en la convivencia
pacífica, la democracia y la cultura de Sumativa
paz.
Instrumento
Elaboran de proyectos sencillos sobre
problemáticas de educación vial y Lista de cotejo
tributaria. 187
Ficha de
- Elaboran campañas sobre la observación
convivencia armoniosa y la cultura de
paz en la escuela y la comunidad. - Pruebas orales
Presentan propuestas para solucionar
los problemas de mediante la
participación y la democracia. -
- Utiliza buscadores de informaciones
Realización de campañas preventivas
digitales seguras y confiables en sus
de violencia juvenil, intrafamiliar y
investigaciones
social.
autoría en el uso de informaciones de
sobre la contaminación ambiental y Evaluación
fuentes impresas y digitales.
salud.
Manifiesta en sus relaciones actitudes
y derechos de niños y niñas. democráticas en la consciencia de sus Computadora
derechos y obligaciones con la defensa del
- Identificación de situaciones que patrimonio histórico, natural y cultural Pantalla digital Tipos
vulneran su cuerpo. dominicano y del mundo.
Cartulinas Diagnostica
- Elaboración de propuestas y - Muestra convivencia armoniosa con
proyectos sobre el cuidado de su actitud receptiva a la cultura de personas de Hojas en Formativa
entorno. otra nacionalidad blancos
Sumativa
Elaboración de proyectos sobre . - Demuestra sensibilidad ante los Mapamundi
valores importantes en la problemas sociales, contribuyendo con sus Instrumento
convivencia pacífica, la democracia ideas a la construcción de la cultura de paz Tempera
y la cultura de paz. en el País y en el mundo. Lista de cotejo
Papelografo
Elaboración de proyectos sencillos Ficha de
sobre problemáticas de educación Tijeras observación
vial y tributaria. 187
Cartón Pruebas orales
- Elaboración de campañas sobre la
convivencia armoniosa y la cultura Pegamento
de paz en la escuela y la comunidad.
Laminas
- Presentación de propuestas para
solucionar los problemas de Papel foami
mediante la participación y la
democracia.

-Realización de campañas
preventivas de violencia juvenil,
intrafamiliar y social.
- Elaboración de proyectos de
investigación sobre la
contaminación ambiental y
situaciones que ponen en riesgo la
salud.

Área: Ciencia Naturales

Competencias Especificas
Crea preguntas o hipótesis a partir de observaciones, análisis, evaluación, medición, modelos y
experimentación de fenómenos naturales; a los fines de ofrecer explicaciones y conclusiones
científicas y tecnológicas fundamentadas en las ciencias de la vida, físicas, de la tierra y el universo.
Aplica procedimientos científicos y tecnológicos organizados, sistemáticos y creativos, que analiza y
evalúa mientras explora o experimenta, simula o construye; con el fin de hacerse consciente de su
cuestionamientos e inferencia a partir de su observación y medición llevando a cabo vivencias
experimentos, proyectos, exploraciones y observaciones guiadas
Promueve la toma de actitud preventiva, autónoma, autoconsciente, creativa, innovadora, crítica, de
apertura, investigadora, colaborativa, solidaria, perseverante y responsable; a los fines de aplica
acciones básicas y proactivas en atención a su bienestar y uso sostenible de los recursos y en armonía
integral en sí mismo, con los demás, con su entorno y como parte de los seres vivos.

Contenido Actividades Indicadores de logro Recursos Evaluación

Conceptuales: Analiza y evalúa propiedades y Computadora Tipos
características, las consecuencias del
Salud y ser humano - Descripciben y comunican sobre embarazo en la adolescencia; los cambios Pantalla digital Diagnostica
enfermedades de transmisión sexual biológicos en su cuerpo y su
-Reproducción humana: aparato (ETS), VIH-SIDA, que afectan el comportamiento, ocurridos durante el Cartulinas Formativa
reproductor, órganos, hormonas, sistema reproductor, e investigación periodo de la pubertad y la adolescencia.
fecundación, embarazo y desarrollo. sobre medidas de prevención. Hojas en Sumativa
blancos
-Pubertad: -Analizan y discuten sobre Instrumento
enfermedades de transmisión sexual Mapamundi
Procesos de cambios biológicos. Lista de cotejo
(ETS), VIH-SIDA, que afectan el
Tempera
sistema reproductor, e investigación Comunica sus ideas e hipótesis de las
-Enfermedades de transmisión observaciones y experimentos, usando y Ficha de
sobre medidas de prevención.
sexual (ETS), VIH-SIDA, papiloma cuidando los sentidos e instrumentos para Paleógrafo observación
humano. percibir, recolectar, obtener y organizar
datos e información en tablas y graficas Tijeras Pruebas orales
-Sistema inmune. -Interacción -Describen y discuten el esquema elementales; mostrando y argumentado los
patógeno huésped. Cartón
anatómico del sistema reproductor resultados de su trabajo de forma objetiva,
masculino y femenino en los seres sistemática y creativa en proyecto
-Enfermedades gastrointestinales.
humanos. individual y colectivo de problemáticas de Pegamento
investigación o innovación escolar y
Laminas
- Discuten y analizan los cambios comunitaria en salud.
biológicos que ocurren en la pubertad. Cartulina
Procedimentales:
- Describen analizan y discuten
- Descripción, análisis, discusión y sobre el sistema reproductor y los - Analiza, lleva a cabo y evalúa medidas de Papel fomi
comunicación sobre enfermedades procesos de fecundación, embarazo y prevención de algunas enfermedades Termómetro.
de transmisión sexual (ETS), VIH- parto. infectocontagiosas recurrentes en el país
SIDA, que afectan el sistema producidas en la comunidad a fin de
reproductor, e investigación sobre - Investigan sobre el desarrollo mantener la salud individual y colectiva.
medidas de prevención. embrionario

-Descripción y discusión del Realizan experimentos sencillos

esquema anatómico del sistema (huevo, semillas de habichuela,
reproductor masculino y femenino maíz).sobre el desarrollo embrionario
en los seres humanos. –Observan y formulan preguntas

- Discusión y análisis de los Comparan experimentan, analizan,

cambios biológicos que ocurren en evalúan y distinguen entre fuentes de
la pubertad. información, discusión y Computadora Diagnostica
comunicación.
- Descripción, análisis, discusión y Pantalla digital Formativa
comunicación sobre el sistema
reproductor: procesos de Cartulinas Sumativa
fecundación, embarazo y parto. .
Hojas en blanco Instrumento
- Investigación sobre el desarrollo
embrionario a través de Tempera Lista de cotejo
experimentos sencillos (huevo,
semillas de habichuela, maíz). Paleógrafo Ficha de
Procedimiento: observación, observación
Tijeras
formulación de preguntas
Pruebas orales
Cartón
Comparación, experimentación,
análisis, evaluación y distinción
Pegamento
entre fuentes de información,
discusión y comunicación. Laminas

-Actitudinales: Cartulina

- Adopción de medidas de cuidado Papel fomi

respecto a las enfermedades de
Termómetro.
transmisión sexual y sus
consecuencias.
 -Demostración de objetividad,
creatividad, curiosidad en el uso del
lenguaje científico en sus
intervenciones orales y en sus
trabajos escritos.

- Demostración de tolerancia frente

a las ideas de las demás personas en
los diálogos, foros y debates, a la
vez que se expresa con argumentos
que sostienen sus ideas.

Competencias Especificas

Área: Artística

Contenido Actividades Indicadores de logro Recursos Evaluación

Conceptuales: -Dibujan utilizando la línea, -Realiza análisis y críticas de Laminas
punto, imagen, color y espacio expresiones artísticas apreciadas en
Artes Visuales -La composición Computadora
visual: línea, punto, imagen, color, como elementos de la diversos medios, describiendo
espacio. -Medios audiovisuales: elementos y características
cine, televisión, internet. composición visual. fundamentales. Pantalla
Funciones, recursos y contenidos. -
Soportes: película, video digital. - Cuaderno
pintan utilizando la línea, punto, -Realiza reportes escritos, gráficos y
Géneros: ficción, documental,
anuncio publicitario. -Lo popular
imagen, color y espacio digitales, de sus investigaciones Lápices
en las artes plásticas dominicanas: sobre instituciones, personas,
temáticas relacionadas con el -Aprecian distintas expresiones acontecimientos, lugares históricos y Hojas sueltas
quehacer cotidiano. artísticas del cine, la televisión y eventos relacionados con las artes.
Tijeras
el internet.
Procedimentales:
-Describe manifestaciones artísticas Pintura
Analizan y critican y culturales dominicanas,
-Dibujo y pintura utilizando la
valorándolas como parte de su Laminas
línea, punto, imagen, color y
-Realizan video autobiográfico
espacio como elementos de la patrimonio material e inmaterial.
composición visual. -Apreciación con fotos, videos, testimonios,
de distintas expresiones artísticas dibujos, animaciones.
del cine, la televisión y el internet.
Análisis y crítica. - Realización de -Realizan obras pictóricas y
video autobiográfico con fotos, artesanales inspiradas en las
videos, testimonios, dibujos,
animaciones. -Realización de costumbres y tradiciones
obras pictóricas y artesanales dominicanas.
inspiradas en las costumbres y
tradiciones dominicanas