SESION DE APRENDIZAJE N° 03

TITULO: Evaluación Diagnostica.

I.- DATOS INFORMATIVOS

I.1. Institución Educativa : “ 33164 ” Venenillo
I.2. Área : Ciencias Sociales
I.3. Grado/Sección : 3° (A-B)
I.4. Docente : Edith Candelario Ramirez.
I.5. Fecha : 27 – 28 – 30 / 03/23
I.6. Hora : 8.00—9.30 – 11.00 – 11.30 –13.00
I.7. Coordinadora : Venilda Villanueva Rojas.
I.8. Director : Edmundo Gonzales Reyes

II.- APRENDIZAJE ESPERADO

COMPETENCIA CAPACIDADES DESEMPEÑO CRITERIOS DE ¿QUÉ NOS DARÁ

EVALUACIÓN EVIDENCIAS DE
APRENDIZAJE?
Gestiona -. Aprenderé a explicar Evaluación
responsablemente el Comprende Explica cambios y permanencias las características de las diagnostica.
espacio y el las relaciones en el espacio geográfico a ecorregiones del Perú y
ambiente. entre los diferentes escalas. Explica la influencia de los
elementos conflictos socios ambientales y
actores sociales en
naturales y territoriales reconociendo sus
múltiples dimensiones. ellas.
sociales

Maneja fuentes - Utiliza información y diversas -. utilizar información y

de información herramientas cartográficas y herramientas
para comprender socioculturales para ubicar y cartográficas para
el espacio orientar distintos elementos del
espacio geográfico y el describir dichos
geográfico y el espacios geográficos.
ambiente, incluyéndose.
ambiente.

Genera - Gestiona responsablemente el -.Finalmente,

acciones para espacio y ambiente al realizar aprenderé a proponer
conservar el actividades orientadas al alternativas para
ambiente local cuidado de su localidad,
considerando el cuidado del prevenir o solucionar
y global.
planeta. Compara las causas y problemas
consecuencias de diversas medioambientales
situaciones a diversas escalas
para proponer medidas de
gestión de riesgos.
 II. SECUENCIA DIDÁCTICA

MOMENTOS ESTRATEGIAS/ACTIVIDADES TIEMPO INSTRUMENTO

DE
EVALUACIÓN
INICIO MOTIVACIÓN: Se inicia dando la bienvenida y explicando el 10 Ficha de
proceso de desarrollo del examen de la ficha diagnostica. evaluación.
SABERES PREVIOS:
Se formula las siguientes interrogantes: ¿recuerdan los
temas trabajados en el grado?
Conflicto cognitivo:

PROPÓSITO: Experimenta la combinación y degradación

de los colores del circulo cromático
DESARROLLO CONSTRUCCIÓN DEL APRENDIZAJE 70 Ficha de
 La docente realiza una breve introducción( explica) evaluación.
sobre la evaluación diagnostica. El docente procede
a la entrega del material ( ficha de la evaluación)
 EVALUACIÓN
Se evaluará a través de los resultados de la ficha de
evaluación. .

CIERRE METACOGNICIÓN: 10
¿Fue fácil o difícil el examen? ¿En qué fallamos? ¿Cómo
superamos y corregimos?
MATERIALES Copias de la ficha
-Lápiz
-borrador

……………………………………………………… …………………………………………………

DIRECTOR COORDINADORA

……………………………………………………..

Prof: Edith Candelario Ramirez

 ESCALA DE VALORACIÓN

TITULO:

ÁREA: ciencias sociales

GRADO: 3° SECCIÓN: A FECHA: /03/23

Competencia Construye interpretaciones históricas.
-. Aprenderé a explicar -. utilizar información y -. Finalmente,
las características de las herramientas cartográficas aprenderé a
ecorregiones del Perú y para describir dichos espacios proponer
la influencia de los geográficos. alternativas para
actores sociales en ellas. prevenir o
solucionar
problemas
medioambientales
N° NOMBRES Y APELLIDOS Actividad y fechas de observación

1 ATACHAGUA AROSTEGUI, ZARAI

2 BENITO ARBI, MIRIAM ROCIO

3 BERROSPI RAMOS, NIELS MIRKO

4 CAYCO AMBICHO, NICK MICHAEL

5 CERON LEDESMA, WESNER LUIS

6 CHAVEZ TUCTO, STALIN ROMERO

7 CIERTO SANTOS, GIOSER YASIN

8 CLAVERT GUILLERMO, HANNI DAYANA

9 CORREA ESPINOZA, YOBER

10 COSME VALENTIN, SHEYLA

11 DIAZ TAHUA, ANGELICA CIELO

12 ESPINOZA GARCIA, EDITH

13 GAMARRA CABELLO, ROY LUIS

14 GARCIA DIONICIO, JOSUE DANIEL

15 GOMES BACILIO, YANET MAGALI

16 GUEVARA AGUILAR, RUTH ESTEFANY

17 HINOSTROZA ALVARADO, JUBAL CALEB

18 JUSTO GARCIA, ITALO

19 SACRAMENTO CHIPANA, JIMENA

20 SALAZAR CRUZ, JORDY FABRIZIO

21 SALES REYES, YUSMAN ELDER

22 SOTO CUELLAR, YURI JUDITH

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 √ = Lo logra.  = Lo logra parcialmente.
O = Lo logra con dificultad. X = No lo logra.

ESCALA DE VALORACIÓN

TITULO:

ÁREA: ciencias sociales

GRADO: 3° SECCIÓN: B FECHA: /03/23

Competencia Construye interpretaciones histó
-. Aprenderé -. utilizar -.
a explicar las información ap
características y pro
de las herramientas alt
ecorregiones cartográficas pre
del Perú y la para so
influencia de describir pro
los actores dichos me
sociales en espacios
ellas. geográficos.
N° NOMBRES Y APELLIDOS Actividad y fechas de ob

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√ = Lo logra.  = Lo logra parcialmente.
O = Lo logra con dificultad. X = No lo logra.